些很歡，因為以賞、聽，以着面些沒帶傘，傾盆拼命奔模樣。

而且，，們還以靜邊，打開本趣書，伴着聲，叨着書句子。

這些樂趣都受到。

歡當然決會孩子，因為孩子最讨厭子，既能玩，還着很歡事。

隻惜每個孩子都需面對。

……

曦曦望着，靜站社門。

等點，回，望着些被父母接同學，些羨慕。

但卻沒底埋怨沒接自己母親。

因為，母親被入選正式以後，又份保姆作。

此時曦曦母親，或許正接送雇主孩子。

也或許，接完雇主孩子後撐着傘，更曦曦。

門孩子越來越，終于到最後，也隻剩曦曦個。

望着絲毫沒憤，悄悄伸自己洗發子，受着溫度。

這冰刺骨啊，砸腳，就像塊塊拇指子砸臉般沉，刺痛。

急忙縮回腳，連帶着也自然縮着脖子。

跺着腳，把這份寒甩掉。

但就算甩掉這份寒，終究還面臨着這更為寒。

，吧。

如果起來，就會，也會覺得疼。

這麼，忽然覺得很理。

隻夠，說定就能忘記這還這份寒。

麼還沒回。曦曦準備奔時候，熟悉聲音後。

偷偷回着頭，發現說話正社裡極為嚴厲助教。

望着，也望着。

直到，望着沒傘，伸自己傘。

才些緊張着頭。

拿着吧。趕緊回。

助教聲音依舊聽起來往常樣冰，但曦曦朵裡，話卻比面很。

着頭，拼命搖着頭。

又直到，位助教把傘塞給懷裡，才擡起頭。

總頭往。

時候，也擡頭往。

助教說這兩句話，自顧自往旁，嘴裡還無叨着。

吧，還等着男朋友接呢。

……

曦曦，撐着傘融入，把紅傘也好像漸漸融入顔傘，把紮傘，也從砸腳子般孤單，彙聚成、溪、最後融入傘組成裡。

助教望着曦曦擡着頭，裡突然湧起股自豪，這股自豪從胸蔓延到張蒼臉，也似乎讓張永遠隻後悔臉，幾分顔。

第次覺得，原來，當老師竟然能如此樂。

但很，這股自豪也随着臉逐漸恢複蒼，消失無無蹤。

還夠格被稱之為老師，就算直擡着頭，用力往，也清這片空原來顔。

……

拿起機，打電話。

但，翻圈聯系後，卻放機。

好像既沒男朋友，也沒願頂着來接朋友。

望着越來越空，隻能靠牆，拿起放機。

或許等點，回吧。

……

沒帶傘嗎?

望着自己機隻剩到%電時，個男現面。

裡拿着把還滴着滴傘，這個男正抽煙男。

望着自己僅剩%電機，又點頭又搖頭。

好像抉擇，自己關機，還接着開機。

也好像抉擇，自己該麼回答這個男。

，沒會給送傘，也會會給發着信息問沒帶傘。

但仍然願關機，也願說把傘給位稱呼自己為老師學。

拿着吧，課。男望着這猶豫樣子，莫名起之司機話，笑着把傘放旁，随後揚起頭。

好像見烏雲遍布空。

處空隙。

處空隙，漏着絲微。

來，再也會。

也來，陽，也比其季節陽，着樣樂趣。

……

午課，王富貴。

王富貴教學方針也呆子樣，用着趣選擇，讓這間象裡充滿着陽。

而楊铮也因為這份陽，着個個面微笑，聚集會神孩子。

也好像回到時候，與們起翻開譜，像初學者樣，品讀着盤個個子。

直到放學鐘聲響起。

才依依舍王富貴還學們告着别。

待忙完切，關門社時，才發現，面還，還帶着狂風。

燈，幽幽，連帶着撐傘都奔，奔逃離着這份時。

但，就這些逃群裡，卻着個撐着傘朝來。

很，樣子避開積分。但卻。

逆着風，逆着到言發楊铮面。

望着楊铮，楊铮最熟悉微笑。

把傘遞給楊铮，指着遠方燈點點樓似乎說着麼。

楊铮接過傘，靜着嘴唇閉。

原來，說，今碰巧過這裡，所以，才等楊铮起回。

楊铮點點頭，沒拆穿謊言。

也拿着這把傘舉起。

風似乎也随着這份像挑釁動作，發更為憤嘶喊。

但也此時，處空隙，終于被亮用力撕開。

亮，撒。

也撒條專供殘障士通通裡，條幹淨通裡，顆挺着腰闆雜。

顆雜，比起守規矩擺放盲共享單車，還擋殘障士通垃圾箱，更像冰裡最美麗般。

望着楊铮還撐着女。

迎着風，再笑。