柳俊拿起牛淚，往自己滴兩滴。很周導電，認為牛淚藍。其實對，牛淚跟淚樣，都透。滴完也沒啥特殊覺，還以為能亮，跟猴哥晶晶似冒來着。

叮鈴鈴鈴鈴鈴門風鈴響起來，這風鈴樣式古樸，面銅圓盤，面條，每條個銅圓環串，說好，反正着像個古董件。而且這風鈴很特别，管風，柳俊從來沒聽響過，還以為這風鈴個啞鈴呢。

柳俊原先問過老頭子，這個風鈴叫麼名字，老頭神秘讓猜猜。柳俊當時瞅風鈴會，就說這風鈴叫“管”當時老頭子就迷。

“管？為麼這麼說”

“哈，條，每條個銅環，。句話咋說來着，管。所以，這風鈴叫管”柳俊自信。

“，朽雕也！”老頭氣沖沖說，掉頭，也沒告訴這玩到底叫啥。

門風鈴，還叮鈴鈴響着，得說，這玩聲音還挺好聽，響這半也沒覺得吵。

“墨漓姑娘，咱門這風鈴叫啥啊，這玩幹啥用？虛請教過老頭子，告訴。”柳俊問。

“李長告訴，把氣吧”墨漓笑。

“哈哈，哈哈，沒事，老頭就氣性太。”柳俊尴尬笑。樣說這風鈴事墨漓啊。

“這個風鈴，叫鈴，條銅圈，易學來講。代表離代表艮，就旅卦。還門倆字副，叫澤副。副，每副字，代表兌代表坤，澤萃卦。鈴作用，提顧客，咱們開門，甄别鬼氣，提咱們顧客門。至于澤副，就保方平，改善福作用”

墨漓沒繼續跟柳俊糾結把老頭氣事，很耐跟介紹風鈴，還買贈給介紹門兩條幅。說實話，墨漓跟柳俊說這倆副幹啥，還直以為老頭子惡趣，特挂倆字副顯得錢呢。

“李長，先讓教段時間，再教，麼懂，以問。當然，主得先練練膽子還豐富識。”墨漓邊說着，邊把個爐放櫃台，拿根點燃插。

“好嘞，好嘞，覺得膽子挺，用練，至于識，咱敢說熟讀書經，但起碼義務教育順利畢業。”柳俊邊說邊：就咱這膽子，隔墳宿，都能拽倆鬼鬥主主，還用練麼。至于識，至今沒發現自己文化平啥缺陷。

“這幾本書，先拿着，懂問。裡基本沒麼顧客，就會書。”墨漓沒反駁，隻遞給柳俊幾本書說。

柳俊接過書挨個到《德經》《華經》《易經》《抱樸子》《論種鬼》《論忽悠鬼》《論打過鬼逃命時方法》？？？麼玩？柳俊腦袋浮現個問号。本體印象，。後面幾本個麼玩？錯片場？

“面幾本基礎書籍，後面都李長寫，也吧，應該能也實用吧。”墨漓頭着櫃台确定說。仿佛櫃台啥稀世珍寶似，反正就沒敢柳俊。