時候朱照到些跟蜜蜂般辛苦開，、廠裡忙得連軸轉打者，們跟老黃牛般，得，擠卻奶。

朱照甚至會羨慕起們來，

麼時候作，雖然累點、苦點，但也能讓耗盡體力！

覺得自己就籠子裡鳥，能得物，卻得到自由。

這些都。

正發變化，擱個擺脫朿縛，自由自展翅飛機會。

而尖朱照恰好就喵準這個機會。

而為自已頂頭司李振，顯沒注到這些變化。

還習慣于用老，需疊積經驗經曆，才能按步就班跟蝸牛般。

這樣，再崇理都會被扼殺世俗襁褓。

李副主任，難認為才幹就客串區區個班主任嗎?朱照終于忍又發問。

……

這問，竟然把李振問給愣。

誠然現很氣，來覺得朱煜這個決定些唐突；

來覺得朱煜這方面曆練還遠遠夠，甚至以說就張紙，這事成還好說，萬捅漏子還這組長來擔責、來揩屁、股。

李振實沒法接受朱照突然抛來難題。

但真說才幹就客串區區個班主任，李振還實說好也說。

愣好半。

才終于回過神來：沒考慮其，隻考慮萬客串砸鍋，會響文武雙修育才學堂程。

止這樣，還怕連累到吧?朱照話令李振很震驚，李振打麼都瞞過朱照睛。

隻很詫異，為麼冒這個險，朝、平穩過這種教書太平子難好嗎?李振詫異問。

過難這個就偏偏歡冒險嗎?朱照攤，覺就好像客串個班主任跟客串個總統總理般令如此着迷。

憑麼就對自已麼自信呢?李振瞪睛問。

憑麼?就憑能力啊，穿越師範學堂時，當之無愧學霸，文武雙修育才學堂，又番次見義勇為，給師們留極其刻印像，這些應該夠吧?

朱照說這些話時，些得，以為李振聽這話會頻頻點頭，曉得李振卻頻頻搖頭。

提朱照：，當班主任學識平、武修為确實關系，但也完全回事，朱老師，這麼苦婆，麼就理解呢?

理解?就怕萬客串砸鍋，會響，讓來擔責、揩屁、股嗎?朱照聲音顯加。

難都來?李振覺瞪睛問。

難還能都來?過說千、萬，還希望給這個機會……朱照乎于懇求。

又如何?李振打斷朱照話，直着睛。

李振這願景好，也懂得搶抓機遇，但就完全沒識到這機會其實還隐藏着危機。

李副主任，相信隻把事交給，就定能夠好，這完全以肯定，這個信。

朱老師，這事最好慎。李振拍拍朱照肩膀，語長。

沒必老慎慎。

朱照些忍受，管麼說，李振總副對很放樣子。

，無論世今，自已這來，無論世些老臣，還今穿些老先，都直如此待自已嗎?

以李振也這樣，自已最初入職時候，總對自己放，自已每回課時，經常或者無從教或門經過，目就怕些吊裡郎當雙差鬧堂，搗自己蛋，給自已壯壯膽、壓壓陣。

就這樣，沒到李振裡，自已就個永遠長孩子，永遠兵蛋子，沒茁壯成熟。

李振睛當然清澈，很準，當初認準朱照這個愣頭青，交好，惜雙清澈睛，時未必穿透力，随着時間發展而發展。

來好話說籮筐，這李振腦殼始終開竅，頗些無奈。

辦公裡兩位教師，聽到倆話，也由得笑起來。

真針對麥芒對蟹驢啊!

聽到這笑聲，争執兩個時僵持。

同事相處，既使研讨教學問題，們也沒如此争論過。?

這類蟹驢，遇問題，總吵吵鬧鬧，才能解決問題。

過，李振擔憂，或者說疙瘩依然沒完全解開。

半晌，李振忽然開問朱照：究竟沒把握客串好這個角?

沒把握以為會包攪嗎?朱照胸脯拍得咚咚響，言慚。

好，既然打包票，作這樣決定，就得對自已為負責，同時也對咱們武學教研組聲譽負起這個責。

李副主任，打包票，麼時候無實現過，嗎?這點難到現還嗎?

好，朱，男子漢丈夫，言既，汗血馬都難追，說到就定到啊。

這個，李副主任，盡百個放、千個放好，機會定會牢牢把握。

好，朱，這話說，男子漢丈夫，言既，汗血馬都難追，說到就定到啊，權且相信次，千萬别讓失望啊。李振聲音起來。

相信這就對，次會讓失望啊。朱照胸脯拍得咚咚響，也言慚。