長這段時間來分惬，因為初(）這個爛班，或者說燙芋，總算接，而且從次勇救婦，痛扁扶桑浪來，此還非等閑之輩，這樣，初(）就指望。

記得位青史忘記留名名說過教育事業太陽底最輝事業。

還盛譽教師類靈魂程師耕壇教壇辛勤園丁，蠶到絲方盡蠟燭成淚始幹蠶蠟燭，反正全底各種美譽疊加彙聚就。

确，樹百樹教育事業個偉榮事業，從事教育事業教師也無限榮。

作為位從底層教師直努力奮鬥至學堂頭長這點。

父母把孩子送到學堂讀書，就指望着教師能把們哺育成材，從幼苗培養成為參樹，成為對國對社會用。

過哺育學子并件容易事。

還拿初(）這個爛班，或者說燙芋來說吧。

這來，也馬燈換班主任科任教師，但每個總沒幾堂課就讓學給轟來，真巧婦難為無米之炊，讓操掏肺個爛班啊!

長也曾進解過，據說每次領頭鬧事起哄也就麼幾個，真幾顆老鼠屎壞鍋粥啊!

過這好，來這個朱煜老師，起來會很辦法，長相信這點，從會。

救命啊!這長正聚精會神辦公裡辦公。

突兀，凄厲哭聲過後，撲通聲就個從門斜刺闖入，頭跪自已腳。

這麼回事?長頭霧。

長啊!派救救們吧!們鄉親都讓扶桑浪給屠殺歹盡啊!這跪長腳青抱雙腿，臉痛，随即尖銳哭聲陡然響起來，簡直哭得稀裡嘩啦。

這麼回事?長呆呆，但還趕緊把這青給拉起來。

别哭，别哭，說說這究竟麼回事?長急促問。

青這才将事簡單說。

長猛驚過來，到扶桑浪個個狼樣兇，鄉親們落們裡個好，頓時急如焚。

救命如救，自已會武功，得趕緊叫個會武功帶搭救鄉親們才。

會武功?，便到個來支教、矯健宛若超般朱煜老師。

銀鎮某讓扶桑浪給偷襲，民們現危旦夕，長正支教朱煜老師帶搭救鄉親這消息，子園裡傳開，至教師員，至莘莘學子。

很都這件事，但唯獨消息圈士朱照偏偏就。

朱照裡呀?

原來朱照正給初(）武學套實踐課。

武學套實踐課就呗，就操場嗎?

，習慣性按套牌朱照并沒操場，徑直把班級學拉到園後塊。

武學套實踐課第步便教學鍛體。

本着機動原則，朱照給學子們排鍛體比較靈活，既以靜也以動。

靜嗎就像現示範樣，雙、閉目打坪修，時噴串串練；動嗎，仰卧起兩千個，或千個俯卧撐或圈都成。

初(）班芸芸學子們，改之種調皮鬧堂拉垮，而老老實實、規規矩矩根據朱照排，選擇麼樣鍛體都。

說些特别，就個學竟選擇個角落，将雙綁棵粗壯樹幹，體借助着臂拉扯之力，随着呼~呼~聲斷，體斷起伏着，而且起伏間，形竟呈現個虎虎風、顯得些怪異姿勢，這種姿勢，更讓得渾肌肉，都起運動起來。

另，這個學臂以及腳腕處，還吊着幾塊沉甸甸塊，汗斷從滴，将塊也沾染得濕哒哒。

開始臉輕松自如，哼哈聲，但随着動作幅度加，呼吸間竟閃過入骨髓般痛苦之。

斷劇烈拉扯着臂，汗漸漸滴入，滲透全，渾竟種頭暈目眩澀痛覺，但們卻始終緊咬着關。

們經曆這種強度劇烈運動，渾肌肉必然會散發酸麻疲憊與澀痛，很這個時候，都會選擇休息，但種聲音卻告訴們，唯這種時候，往往體素質與體格逐漸強化，凝血、煉神、鍛骨關鍵時刻，自已更能放棄，所以……定堅持！

也這臂究竟劇烈拉扯久，突然間，竟着絲絲奇異熱力，從其們體湧現，這些熱力現，頓時令精神為之振。

能夠清楚覺得到，們體，比起鍛體之，至壯分，這種體格變強，們還能夠清晰覺到。

難正如這朱老師所說，自已通過鍛體，把體筋骨骨髓強化，由至、引氣入體、通脈、易骨、易筋、洗髓、開始衍絲元力種子，使體被初步強化嗎！

自驚，這麼說來，自已皮膚，會變得宛如般堅，論力氣還速度，都會着提，這樣，為修煉武學打牢固基礎也就指待。

真切受着種肌肉舒展之間股力量，臉浮現抹笑容，這切都得謝朱老師啊。

時朱照，令分驚異這正回叫辦公洗腦。

朱照從這營養過剩面這恐長含着鑰匙長蜜罐庭裡，父母疏于管教，自已又自律任性，就會難免帶臭毛病。

而如今痛改非，浪子回頭換，這輩子番頭，就非得依靠這番毅力以及勤奮。

朱照回到剛才示範着坪，繼續帶着班幹同學雙、閉目打修，許久之後調息收，從吐股股濁氣，同學們也樣學樣，個個也争先恐後吐濁氣起。

之後，起朱照些劇烈運動鍛體同學，時着檢查指導，臉挂起微笑，後畏啊。

約鍛體兩個時辰，朱照把集起來，開始進入本堂課頭戲—講解傳授武學套。

朱照：同學們，本堂課講解傳授武當拳套。

朱照頓又：武當拳傳統武學流派屬于拳，發源于教聖武當，遵循《易》理，講求陰陽變化提，以修養性、修性養命為目，以技擊防衛為假借，以功拳為本體特征，以動靜結、虛實相間、剛柔并濟、圓轉化為表現形式種傳統武學競技……