種從問題本發，解決這個問題。

另種從角度發，解決提問題。

第種呢，費時費力，還定效。

第種呢，省時省力，見效賊。

現這種局面，李仕毫猶豫選擇第種方式。

李仕艱難擠到群間，個正喊得起勁男後，拍拍肩膀。

男回頭，打量李仕，皺着眉頭說：“幹麼？”

李仕笑着說：“向普及法律識。”

男愣，皺着眉頭說：“麼？”

“依據刑法第條，聚衆沖擊國機關，緻使國機關作無法進，造成嚴損失為，對首分子處以以以期徒刑。”

李仕背完法律條例，指指自己，聲說：“剛才帶頭鬧事樣子都拍來，牢飯，就繼續待這裡鬧。”

李仕也等男作反應，繼續向着個目标擠過。

男吓得臉就，愣幾秒鐘，趕忙向面擠。

李仕就這樣如法炮制，群裡鬧得最兇個全部溜溜離開。

帶頭鬧事離開，老師們叫喊聲音也就。

李仕也趁機喊：“們站這裡也辦法，還聽聽麼說吧。”

唐博川此時也見李仕，直緊繃神經也放松來。

馬拿起喇叭喊：“老師們，先禮堂，來聊。”

這個時候老師們确實也喊累，站累，也靜來，加慫恿都，便紛紛點頭同。

就這樣，作員引導，百号老師跟着唐博川進禮堂。

這場突如其來圍攻縣委事件，李仕現後半個時解決。

門已經暢通無阻，站馬兩側瓜作員魚貫而入，們交頭接，表分精彩。

站遠處俞曉蘭張婉玉臉也議表。

張婉玉更張嘴巴，“李仕麼到。”