昨，接待撥又撥同學，同樣話說遍又遍，很都以好哥們，好同學，這來，們起，起，時候甚至連寒暑假都待起，這子就分别半，誰說之隻能男女之間專利?男與男之間種兄弟之，更讓痛徹扉啊！藏裡話吐，用客氣，用打招呼，就到面拿啤酒，買涼菜，宿舍裡邊邊聊，放浪形骸，潇灑羁，子又回到以無憂無慮學時代。

更些圳而沒成同學，還些忽然法，特過來探聽圳實際況。總之，方唱罷，又登場，直到淩晨時分才覺。很就覺進入夢境，夢見自己長翅膀，藍裡飛呀飛，真樂無比

起來後，先拿着車寫簡曆稿學微機，到計算機系同學，借用電腦，們幫助把簡曆理完畢，然後到事先從公司帶來張軟盤裡，這種軟盤現很已經，已經消失好，正方形，各種顔，面個厘米見方芯片，能儲容量并，如果裝圖片話，最也就張張而已，過般況都文件，還夠用。

來後到周轉，問幾打印，打印沒問題，但們沒傳真機，說以到裡傳，差張塊錢吧，乖乖，這麼坑啊！算，等苗隼嘛，們單位肯定傳真，然，這兩張途未蔔傳真就掉塊錢，真點舍得啊！

時間還，離開學這半來，間也曾經們班主任溝通過幾次，現既然回來，麼着都應該先拜訪司老師，報告自己況。以裡每次都空着，現能，再麼說，咱也已經作啊！

于，附買兩袋果，直奔學教師屬院。司老師對直很好，記得初，剛入學時候，司老師剛剛老公從電子科技學調過來，被任命為們國貿班班主任。到宿舍樓來幾個男同學幫助搬，湊巧，都，便率先認識司老師，們倆也成最先認識兩個，們倆名字也成最先記名字。

司老師教們涉英語，直苦婆給們說，們這些夥們，别以為跨入學門，就萬事吉，以後無論到麼單位，都需真才實學才能。特别咱們這個國際貿易專業，英語非常非常，如果連英語都拿，也就别告訴國貿專業，咱們丢起啊。另還鄭告訴們奧，咱們這個專業過英語級，畢業證都拿到，這咱們學性規定奧。

正司老師嚴格求認真監督之，們班從開始就形成良好學習氛圍，部分仍然保持着時期股學習勁頭作息規律，英語課時候全程英語，任何得講文。另還定期舉各種形式活動，譬如英語角啊，排練英文話劇節目啊，英文原版著作閱讀比賽啊等等

除此之，司老師還通過關系借來各種原版國片啊，譬如《亂世佳》，《阿甘正傳》，《堂顔》，《朗讀者》，《老無所依》等，惜占用自己休息時間，盡切能排們觀摩語法，模仿音，掀起對話練習等，這些活動但讓們擴界，還很程度提們英語語能力，很都練純正美語。

第英語級統考，們班就過分之，緊接着，又鼓勵們繼續向級進軍，然後又希望過級同學向專業級齊，甚至建議們開拓第語種，正司老師建議，才選修德語專業。

司老師個很溫柔，說話總輕聲細語，笑眯眯，幾乎沒見到過氣樣子，最歡說，們這幫夥們，現努力學習，以後作就難奧，們現所處時代們個時候完全同，以後苦頭呢。

即使批評們時候，也語長說，們這些夥們，這樣啊，這對，答應老師，以後能再犯類似錯誤奧。

活方面，也對們細緻入微，學會，能拿到宿舍鑰匙，便動動自習時候喊，說，正，，咱們這些公子姐們宿舍。

很良活習慣同學因為司老師督促，或被逼，或自覺收斂，改正，這些定們輩子财富，現回憶起來，定謝司老師。

班無論個同學緒波動，論問題，還活問題，隻到司老師，都會及時伸援助之。時候買菜回來遇到們，都會熱邀請們裡加餐，記得裡到肉夾馍，這輩子過最肉夾馍，真齒留，回無窮啊。

次，們班章印玺同學酒竟然胃血，吐得盆都紅，把給吓壞，很報告給司老師，司老師馬趕過來，組織幾個男同學把送進醫院，然後還幫章印玺墊付醫藥費，院以後，還讓連續個禮拜裡飯，好好養養胃。每次說起這事，章印玺都動得圈發紅，哽咽得說話來。

轉就過，這裡，無論們遇到麼，司老師都會與們同面對。為們付得太太，似，如藍。

司老師，們裡，您就最神奇個超；們學涯裡，您就們指燈；們命曆程裡，您就們最個标。們現終于蠶到絲方盡，蠟炬成淚始幹理，因為您所從事事業默默奉獻無私犧牲，們發自激您，們司老師！謝您為們所切！将來，無論們成為參樹還矮灌，們都将以命翠綠，向您祝福——們司老師！

沒到幾後，司老師丈夫起甯波所學任教，後來聽說又輾轉回，從之後再也能聆聽您教誨，也成當憾事，嗚呼哉

敲開司老師門，開門歲兒子，說媽媽，還沒報信呢，誰啊?緊跟着聲音，司老師就從裡面來。到，興壞，趕忙招呼進來，進來，拉着讓到發，轉給倒杯熱茶，忽然又自責起來，說，，，老糊塗吧，這麼熱竟然還給倒熱，果，果。

說着就給削果，，非讓，否則就氣。趁着果夫，問很問題，都詳細說自己見解。

接着司老師又問齊繁猛麼樣，把自己況也說，來這老齊回來後，沒到司老師裡來啊，隻代勞。

最後司老師問接來麼打算嗎?就股腦把自己法盤托，主也順便聽聽司老師建議：拿到畢業證之後，還回圳，現已經覺到特區魅力，裡真很廣闊，覺得裡定途，苦受累，乎。準備回之後就辭職，關作，聽說圳關關兩個完全同世界，真正精英都關，而且關待遇也很，機會也更，像咱們這個專業廠裡用處太，而且資貿易公司絕數都設關，這些都打聽清楚，即便時半會兒到适作，也會放棄，會先把目标定位好，然後持續為之努力，學習，保證自己直進

司老師聽得頻頻點頭，連連說，好子，圳半，真成熟很，現分析起問題來頭頭啊，考慮問題也非常周全，老師直相信以得很好。現老師也沒麼以再教給，隻句話贈送給：希望永遠保持顆進正直，決懈怠。正，記，以後麼需老師幫忙，盡管開，隻老師能到，老師定會盡力。

覺就點，起告辭，司老師按肩膀，說，今能，定留老師裡飯。說着便準備廚飯，确實還事辦呢，好說歹說，才推辭掉司老師盛。