第章鄧布利：（求首訂）

面對羅傑邀請。

鄧布利分猶豫。

任何個隻腦子沒問題，都能來，這場翻湧而來時代浪潮。

自己，其推波助瀾嗎?

這場浪潮，又将會讓世界變成甚麼樣子呢?

拒絕?

再麼說，鄧布利也個巫師。

巫師文無數先者荒蠻磕磕絆絆進幾千，碰壁，總結條條經驗。此刻，終于個巫師站先驅巨肩膀，給種能性，又會忍掐滅。

糾結之時，阿·鄧布利着，從霍格沃茨長辦公當挂着，着曆任長部分畫像裡尋求智慧。

到另個。

個被自己囚禁很老朋友。

個……先！

這并件事，請容考慮段時間。鄧布利選擇，既答應，也拒絕。

問問另個能見未來，從裡得到些參考信息。

說起來，也好都曾再見。

提起格林德沃，鄧布利總些郁結，但這次事牽連實太，覺得自己非常必趟。

您好話，以随時來。羅傑對于鄧布利入夥雖然渴望，但也并急切。

世界誰都照樣運轉，鄧布利世界最強批巫師之。

等于除鄧布利之世界就沒其強巫師。

世界很，類曆史很漫長，對魔法來說，如果隻單純活些，并沒麼困難……隻強求老之類東，非得把自己搞得比強還命話。

該交流交流差，兩開始返航。

當然，離開之，們還順處理現場，避免産些波折。

返程途沒甚麼好說，羅傑特選個特别偏僻方，還事先用魔咒遮蔽響，消除輻射，回到太平島國，邊關員連發甚麼都。

事後如果細調查，或許能發現點端倪，但也難以求證當時究竟麼回事。

除非們動用已經被禁止使用長時間時空旅魔法。

回到霍格沃茨後，羅傑如既往圖書館，實驗，以及對哈利進指導，與格交流魔法物培養事宜，沒将精力放餘事。

今号，半學期開學得份以後，這段時間羅傑都用課。

……其實就算課，對羅傑也耽誤甚麼。

羅傑對魔法學習進度已經遠遠超越同級學，而又能因此讓老師課堂講些東。

然其同學麼學習?

所以羅傑課期間，般都考自己問題。

課構，課實踐，兩耽誤。

這邊羅傑回歸自己常節奏，另邊鄧布利剛剛回歸園，卻又踏旅程，見自己未曾見過‘老友’。

魔法部管入境官員對于鄧布利頻繁國雖然到疑惑，但部長‘綠燈’示，還境文件簽字，并與奧利關方面進聯系。

以鄧布利國際聲譽與力量，奧利方面自然會無故設卡，所審批很通過。