第章命運慣性?

說起來，都長點啊，才到個時間。

穿過又分之站台，羅傑眺望周圍，如既往，還自己次來般，孩子們排隊車，長圍繞着霍格沃茨特列車依依舍。

巫師與麻瓜比，隻個聯通魔力能力罷，們方面與麻瓜沒甚麼分别，将與自己孩子分别時候，們也會難過……起碼數如此。

慨着時間流逝，孩子們成長，羅傑也随調軀結構，讓自己長幾厘米。

……如今羅傑軀，已經類太沾邊，如果羅傑動調話，再過個幾百萬，羅傑也依舊會副歲幼童模樣。

但羅傑會麼，沒興趣當童姥。

點點調自己‘齡體态’，順着時流淌方向受其變化，羅傑也算種體驗式修。

羅傑調分細微，隻發變化，容貌并沒甚麼改變，除非分相熟，否則很難察覺。

羅傑兩靜排着隊。

這期間，羅傑考着問題，赫敏則還沒太從移形換咒響緩過來，太說話。

距離，也個響移形換使用官因素，當距離太遠時候，種難受覺也會随之加劇。

托羅傑制作‘認隐’福，羅傑與赫敏沒經曆餘波折，分順利登列車。

羅傑。熟悉聲音響起。

次乘列車樣，特列車車廂總滿員狀态。

除非級長，專門給留位置，否則話能獨占車廂，總些沒座位巫師們與起擠擠。

羅傑來點，隻避免個車廂個車廂敲門，還與别拼車廂。

幾個見，納威。

最過得麼樣。拉開車廂門，羅傑微笑着問。

因為每都這種況，所以霍格沃茨學們之間也種成文默契。

車之後會自尋相熟拼座，免得亂哄哄。

挺好，托送聖誕禮物福，這個暑假沒把萊福弄丢。納威舉起盛放着蟾蜍透盒子，分見用風趣語氣說。

見确實很興。

聖誕節時候，羅傑将自己些‘煉術實驗’失敗品及副産物當聖誕禮物送給些相熟同學們。

羅傑送給納威，個環。

東與記憶球差，當納威最遺忘甚麼東時候會發震動，并逸散輕微電流，作為提。

但相比巫師傳統記憶球，個功能，會自動将納威遺忘事，以像文字等形式，投射到納威腦。

避免自己最忘事，但卻因為直起來自己遺忘甚麼，直挨電。

……這玩兒羅傑開發‘第腦’時，用來測試第腦絕對記憶能力否漏洞，而檢測具。

第腦完成後，這個檢測具就沒用，正好納威因為時候能用得到，就送給。

來挺歡，預期使用壽命很長，等到學時間，幫給級吧。邊說羅傑邊将納威讓進車廂。

納威個健忘，能剛剛才學過東，轉間就會忘個幹淨。

解決健忘問題，羅傑很辦法，但都太适。

納威病根因為幼時被頻繁施加遺忘咒，如果自己給治好，童時目睹雙親被徒折磨至瘋癫記憶也會随之複蘇。

幫回憶起來這沒甚麼，但删改别記憶，就羅傑太願。

到時候問題反而麻煩。