這條果然平坦得。

遠處周環，兩邊片油菜田。

青疊翠，菜如，風撲，景怡。

空萬裡，碧如洗。

真個好氣。

劉滅周：們估計已經們改變進攻方向，肯定這條線部署防線，們應該研究進攻計劃?

鳳霄當機斷，叫嶽楓過來。

很嶽楓來到車。

鳳霄：給個艱巨任務。

嶽楓鳳霄絕會讓自己冒然送，當即躬抱拳：請尊主示！

鳳霄：個時辰之，教會個渝州派各種陣形攻守義，能到嗎?

嶽楓：隻尊主支持，沒問題！

鳳霄：讓當苦力自然支持。說，需麼?

嶽楓：把各堂堂主及主級物聚集此，當着尊主面給們講解各種陣法運用，然後們分别向級傳達，傳，傳百，層層傳遞，很說能貫徹個隊伍。隻講陣法緻名稱攻防義，具體運用還得臨場發揮，畢竟時間，沒演練機會。

鳳霄：無妨，會運用陣法隻增加獲勝概率，萬陣法運用熟反而導緻利就得償失，以随機應變迅速恢複機動作戰！

嶽楓：遵命。

所都聚集鳳霄周邊，自然聽得清楚兩對話，所以當嶽楓請聚到鳳霄面時候沒故拖延，因為嶽楓代表鳳霄說話！

嶽楓：奉尊主之令，請務必最時間學會幾種陣法，尤其幾位堂主任務更衆，但會傳達給每個屬，還能夠見機而、靈活運用！為節省時間，邊邊談！

嶽楓講得言簡赅，簡單介紹《孫子兵法》《孫膑兵法》，由于都兩種兵法些，便講得很簡捷，誰以提問。

講實效話仍以《孫膑兵法》更好，畢竟站别肩膀又拔截！

原本孫膑陣法，分别方陣、圓陣、疏陣、數陣、錐形陣、雁形陣、鈎形陣、玄襄陣、陣、陣等。但其陣陣講戰戰戰法，單純戰鬥隊形，所以孫膑陣實際隻種基本戰鬥隊形。

根據實際能現況，嶽楓隻挑方形陣、圓形陣、錐形陣、雁形陣、鈎形陣陣進講解。

方形陣顧名義自然方形，橫平豎直。

嶽楓強調，雖然方形陣似簡單，但能提方形陣就以為方形陣個方隊，所擠成個方塊！

如果擠成塊豆腐，還如何談攻防轉換?如何談機動靈活?

實際方形陣由若幹個方形陣組成等方形陣，再由若幹等方形陣組成型方形陣！

這就叫陣容陣。

孫膑認為方陣應該方，。即方陣央兵力投而周兵力放！

之所以采取這種方式方法主還兵力！

限資源向關鍵部位傾斜！

這樣間與部敵軍直接交鋒，所以以投放兵力，兵力，以虛張聲勢，采取疑兵之計，假裝兵！

而圍周直接與敵交鋒，自然投入更兵力，這樣才能更好防禦敵進攻！也以随時轉換反守為攻！

方形陣種攻防相對比較平衡陣型。

指揮官以及鼓旗幟般都部署方陣後方。

方形陣點于兩翼偏，但因為用兼顧兩翼反而更适進攻。

昔井陉之戰，淮陰候韓信用便方形陣，利用面環之勢，既掐自己麾士兵潰逃之後，同時化解敵軍包抄，以萬老殘兵，擊潰号稱萬敵軍！

韓信得兵士甚陷則懼，無所往則固，入則拘，得已則鬥之真義！

置之而後！

如今渝州堂與昔漢軍自然同如來而語。漢軍老病殘，渝州堂諸弟子卻龍活虎！

漢軍入則拘，得已則鬥，渝州堂摧枯拉朽、勢如顧慮破，士氣正盛！

至于圓形陣自然就為進環形防禦。鼓旗幟部署央，防守沒顯點，但旦。但為進攻方，圓形陣很難用得，嶽楓寥寥數語輕輕帶過。

錐形陣顧名義就形如尖錐陣形。

錐形陣必須鋒尖銳而穿插迅速，兩翼堅強力，以通過精銳鋒狹正面攻擊敵，突破、割裂敵陣型，兩翼擴戰果，種主旨進攻突破陣型。錐形陣又叫牡陣。

如果開闊帶，嶽楓更傾向采用錐形陣！因為己方都龍活虎青壯，戰力強悍，自然采取猛攻之勢！

雁形陣則種橫向展開，兩翼向或者向後梯次排列戰鬥隊形，向時如猿猴兩臂伸，種用來包抄迂回陣型，但後方防禦比較。因為兵力全集方。

而向後排列則保護兩翼後方全，防止敵迂回，如果兩翼機動性比較強騎兵，則靜止時，獲得處于央步兵保護與支援，而又發揮騎兵機動老零活進攻威力，增加突然性！

至于鈎形陣，正面方陣，兩翼向後彎曲成鈎形，保護側翼全，防止敵迂回攻擊後方指揮鼓之所。

嶽楓将所分堂分為若幹組，指定好負責，旦列陣時，些站個位置務必記牢。同時講解令旗變化代表進攻、後退、移、移、後夾擊、包抄等指令并傳達！

劉滅周：古趙括紙談兵，今嶽楓虛空練兵，連張紙都沒，就教如何打仗，也算開先。

曾詠：這與先授課差，隻憑張嘴就讓學背文章來。

鳳霄：們太這些。應該如同國盲！

劉、曾對視，以為然。

戰直卻：尊主說得對，就如盲。每步都腦裡記得清清楚楚，對弈如對戰，所鋒後盾、兩翼，如何進攻，如何防守，都章循，對方步麼記，步裡更記，如果連盤子落子位置都記錯，子錯而全局輸，更何況還料敵先機，對方步甚至步裡，這才。渝州堂時間能學會這種陣法運用實屬難得，說與國盲相似認為理！

劉滅周瞅瞅曾詠，曾詠瞅瞅劉滅周，然後兩面無表望向邊雲。

嶽楓講得通俗易懂，夥自然聽得，其餘堂堂主迅速向主級别屬仔細傳達，衆主理解無誤之後再向層弟子傳達。

逐級遞進，層層傳達，頃刻之間全軍

嶽楓從幾名弟子湊面令旗，旗杆很好，蜀川之遍子。

當令旗完之後，嶽楓揚令旗，往時刻突然幕幕閃現！

千軍萬馬，黃漫！

豪壯志，氣吞！