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，兒童節。

巴先女兒李林帶着方作品來到病，給病卧父親字句誦，最終得到巴先艱難述盛贊。

當，民報便刊登老先溢美之詞。

“現跟疾病作鬥争，也從各種各樣作品得到鼓勵，今聽林方作品，很欣，如獲至寶。

篇學作文值得樣盛贊？

這從所傳達精神講起。

庸‘順命’，而們華兒女曆來追求‘逆改命’，這個認識很好，方朋友能這樣認識，更好。

青定抗争精神，活得很痛苦，常常提樂，但也常常鼓起勇氣，對林們說：現為們而活着。

仍抗争，麼堅決、也麼勇敢抗争。

們還到程度，所以們更學會抗争，被吓，止步。

方文字跨越時間長與共鳴，相信也能與們共鳴，建議都。

以後，也經常聽林給文章，篇，聽篇。

到如今階段，再沒麼能比現個優秀文壇更令到欣慰，今激蕩，病痛似也些許，謝謝們，也謝謝方。”

很簡，也并華麗，但這巴，病後直院巴。

現代華文學史師就麼幾位，魯郭茅，巴老曹，巴先唯世位，分量而。

并且，撇開政治位文學位提，老先本品格德也受敬，句話頂别萬句。

所以當民将巴先言發來之後，坊間輿論片“嘩然”。

嘩然具體原因：數都理解方憑麼。

理解，就再。

當權威法自己法形成沖突時，這個時代，更習慣于從自尋原因。

于，很原本沒《而順》，又或者得甚仔細，隻跟風讨論現象媒體讀者，開始審視這篇文章。

視視，得定截然相反結論。

很，便帶頭“反”，也站來為方“鳴冤”。

鄢烈，跪得叫個。

如此寫：“直強調，方沒錯，錯體制。

也從未講過，方文章值提。

正相反，單文章本，方平時代列，且已具備些許氣象。

考慮因為環境響而形成個性格提，方們能從學挖掘來最頂級文學才。

這點毋庸置疑。