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《Z世代藝術家》第40章 專訪:我和命運幹過仗(第1頁)

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熱鬧過後,該幹嘛接着幹嘛。

縣教育局最,除當衆宣布獎勵給方塊錢都懶得獎狀之,接來就全程蹭鏡頭。

方總膨脹得厲害,區區塊錢,都睛。

攝像機面,紅滿面講述著培養方秘訣——

字,給自由。

“啊,呢,對于特殊孩子,啊,給予極,啊,現社會都倡導因材施教,啊,,并且得很好!”

到鏡頭就開始“啊啊啊”習慣兒學,東京?

因為本質,所以記者隻用鄙夷,并沒麼尖銳問題。

其實自由嗎?

根本管

實驗對于實驗信任,然後同樣開始吹牛哔。

們實驗,啊……”

老頭紅滿面,屬實點老夫聊發

點正事兒宣傳把方打造成對宣傳名片。

當場反問:“法很好,但份資源嗎?拍片子,頂縣裡放放,張旗鼓麼必?勞民傷财。”

歲真好,麼怼就麼怼,宣傳領導隻能藹笑笑,然後耐解答。

“專項采訪縣裡播,回頭報審之後,以送到省台衛視播放,咱們直轄縣,很資源都以共用……”

共用扯淡,但報申請沒問題。

略微,果斷改:“當然願支持縣裡宣傳作,隻形象太好,些錯事,主響到鄉,所以直到現接受正式采訪……”

群縣裡物馬鼓掌,呱唧呱唧,并且争先稱贊。

方真責任!”

“好孩子,們沒照顧好啊!”

麼錯事?問題,太正常嘛。”

宣傳領導也給保證。

來之,專門解過況,打架确實好,但因,并且程度保護同學,這種俠氣,而

縣裡領導特批示:們沒照顧好幼成孤孩子,已經失察失職,以後,面對些隻顧銷量罔顧事實良媒體,保護好自才,決能任由們胡言亂語,造謠事!”

慷慨激昂,精準定性,很平。

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