夜裡。

陳玄躺，着裡玉佩。

積攢夠功德，才能離開這個世界。老者并沒告訴對應任務麼，這讓麼積攢，時間。

另隻從裡掏塊玉佩。

玉佩爺爺臨終給陳玄，此時玉佩沒發綠，就塊普通玉佩。

陳玄着玉牌玉佩，慮許久，而後喃喃：算，既然這個世界為試煉者而設計，麼積攢功德機遇必然會，就先辦法提自己實力。

将玉牌玉佩串起，放回胸。

而後，陳玄從懷裡拿本書，老者送給。

回憶起老者給書時表，表好像說這種功法都配老者拿着。

書名，‘凡品境’。

陳玄翻書，頁頁仔細翻好幾遍，将書容全數幾。

接着，陳玄翻起來，盤着，依據書所說境第境引導方式進修煉。

默着法，

夫者，萬物之源也，衍而萬化，為自然。

者，辨之源也，拓以方，乃識也。

以，物載于，源于辨，辨本乎。

格物以緻，緻以求，法自然。。。。。

斷默法，理解法過程，陳玄越來越平靜。

法‘物載于，源于辨，辨本乎’，讓陳玄些解。

法以陰陽為注，陰陽變換，而兩儀，兩儀象，象卦，卦定吉兇，吉兇業。

法雖變化端，但最終奧義過以陰陽斷吉兇而已。

但這法卻以句‘物載于，源于辨，辨本乎’，就直接将定義為種确定東，隻以才能确定，到底麼東?

陳玄額頭斷滲汗珠。

陳玄斷：辯，。

陳軒苦苦得法奧義時，東因為而發變化。

個子裡東都懸浮起來。

切變化陳玄都沒到。

此時眉頭緊鎖，依舊斷着法。

漸漸陳軒覺自己處個相互對空間裡，自己何時來到。

忽然空間斷變換，陳玄化成交融場景。

而後場景再變，化成各種場景。

經曆次變化後，場景又回到對。

陳玄着再次變得對空間，自語：萬物變化歸根結底離開事物本質，麼就需種東能夠發現本質，這樣就算斷變化，也能發覺其本質。

能發覺本質東麼呢?

空間，陳玄本體依舊斷着法，子裡現絲無形氣流向着陳玄彙聚。

空間，陳玄已經經曆次場景變化。

着對空間，眉頭緊鎖。

場景變化關，些真實，些卻虛。

比如，陳玄着爺爺場景，些都與爺爺共同度過，而些卻假，陳玄着場景斷現自己兩個互動場景。

些都真實。

陳玄自被們抛棄後，便跟着爺爺同活，對于歲之記憶全部消失。

着場景自己們歡樣子，陳玄竟些失神，因為些場景都沒經曆過。

歡鬧嬉戲場景讓陳玄些失神，伸，觸碰場景。

此時陳玄本體處，自胸閃爍起綠芒。

萦繞陳玄周氣都被綠芒所牽引，胸凝聚。

空間陳軒即将觸碰到場景時，空間處破開。

從湧進被無形氣裹挾綠芒，向着陳玄而。

綠芒環繞陳軒周遭，使能再向。

此時陳軒到環繞自己臂綠芒後，也猛然驚。

到方令癡迷場景變成個個驚悚恐怖場景。

個個醜陋鬼怪，對着陳軒揮動着自己利爪，張開怕并且帶血腥氣對着陳軒。

而陳玄距離鬼怪到尺。

清後陳軒急忙将自己抽回，而後子向着後方而。

個空間再相見，而變成群鬼環伺場景。

陳玄着綠芒些鬼怪，裡既歡又驚恐。

樣才能打破這裡。

着些鬼怪，雖然面猙獰怕，但卻也隻定格裡，曾向着陳玄邁動步。

陳玄着些鬼怪，疑惑：們之場景樣都化來，麼就都假。為麼依舊惶恐。

着個空間厲鬼，面猙獰，極境兇惡。

陳玄忽然到，這些場景都化而，之場景最渴望東。而鬼怪則到溫馨場景時境變化而産。麼這些東就僅僅隻所化而。

對，，沒錯就。‘物載于，源于辨，辨本乎’，才個體關注世界先決條件。所，便所見。

善起，則便片諧場景；

惡起，則便片群鬼環伺。

而修者就保持顆平靜世界，這樣才會因為自己境變化而響自己變化。

到這裡陳玄空間盤這，默法。

邊誦讀完後，陳玄頓時便覺到自己變得平靜無比。

所謂‘物載于，源于辨，辨本乎’，便修者始終保持着種平靜态到世間萬物，隻如此，才能真正理會到。

陳玄睜開，空間鬼怪依舊。

隻陳玄雙此時向鬼怪已鬼怪。

，些過虛無而已。

環顧周，先所見鬼怪都隻見其形，未見實體。

而後，陳玄到個空間鬼怪消散。

個空間斷玄現，将陳玄體映照來。

全被玄映照後，空間陳軒猛睜開雙。

隻見雙藍瞳孔漆子現。

陳玄驚奇發現個子東都浮空，而能夠到着麼東托起些東。

種無形氣，陳玄自己，面無形氣比漂浮物品還。

接着藍芒散，子裡物品像失依托，紛紛落回遠處。

睛沒異樣芒陳軒，依舊以到個子裡斷湧現着無形氣，同方氣濃度同。

許久之後，陳玄覺到部傳來劇痛。

急忙閉，再睜時，睛已經恢複到常樣，到無形氣。

陳玄自語：這第境修倒也艱險，而且目也隻能保持時間使用。

雖然些失落，但陳玄裡還痕興。

現已經将凡品第境修習成功。

第境，觀物。

陳玄躺，又将玉佩拿來。

着玉佩，起方才空間綠以及時綠。

爺爺給玉佩到底個麼東?