孫富還比較樂觀。

沒事，考再考呗。再說萍兒說考得錯嘛，先還誇。

妻子起兒子女兒表現也禁笑。

真沒到，萍兒倒比娃更個讀書郎樣子。

也幸虧将軍府開這學，否則咱們這種，裡會到送女娃娃讀書。

兩邊邊聊來到學面時候，榜之已經站學長。

辛苑怕些長認字，還排些作員，幫助長們查詢自已孩子成績。

孫富好容易擠到位作員面。

哥，勞您給查兩個孩子。

好說，哥孩子叫麼名字?

孫平，孫平萍。個男孩個女孩。

好嘞，您稍等……哎到！孫平萍！女子班，呦姑娘挺聰吧，這名次很啊！

孫平……孫平……孫平……哦，也也！男子班榜倒數第個！也錯！能榜就好孩子！哥福氣！

孫富聽到女兒名字時候就已經很開。

甭管兒子還女兒，隻個孩子被學首批錄取，鄉親們間就能昂着頭！

這說們老孫根兒就聰！

般，恐怕也能舉老爺！

結果沒到兒子竟然也榜！

雖然沒女兒般優秀，但也錯！

兩個孩子都能考進這麼好學！以後程還能差得?！

孫富激動得連連向謝。

作員也挺客氣。

好說好說！先恭哥！被錄取孩子邊登記，，再認自已先教。

孫富樂得嘴都攏，傻笑着拉着兩個孩子登記處。

雲書學順利開學，讓賀也自勝。

過還很孩子因師資暫時無法入學之後，就直寝難。

慮再，還将軍府。

顔先啊，咱們真能再讓些孩子入學嗎?

這……唉，實得孩子們讀書卻得門。

書顔也能理解賀。

賀自已就寒門學子，過運氣好，遇到先都善。

學堂偷聽時候就被啟蒙先帶進課堂，後來更拜入當世儒門，成為其親傳弟子之。

所以說到擎州推廣教育積極性，賀能排進甲。

賀，将軍何嘗跟您同樣，都希望更孩子能學讀書。

咱們師資實限，若再擴班級規模，怕會響孩子們學習質量，舍本逐末、得償失啊。

賀遺憾得直歎氣，半晌突然拍自已腿。

顔先，老師問題如來辦法吧！

給老師師兄弟們都寫寫信，問問們願來擎州任教?

書顔神些複雜。

事……倒好事。

過賀，您老師晟麼位?師兄弟們個聞名?

您讓們來擎州給孩子們啟蒙?點材用?

賀靜，好像這麼回事，但又願因此放棄，掙紮著調策略。

這樣！先給們寫信，使勁誇咱們擎州況，然後也說讓們親自過來，隻說如果适先以推薦到擎州來，如何?

書顔直接笑聲。

賀見！

賀頭，得轉就回寫信，書顔趕緊又攔。

留步。這個事也沒麼急，反正現第批孩子都已經開學，如今咱們就先這般模式推進。

争取擴招規模，正好第批孩子給個樣子，也能讓更學長對入學讀書事視起來。

您說寫信使勁誇咱們擎州，也能讓您撒謊。

您正好給點時間，也完善咱們學教師待遇，給老師們建個公寓社區之類。

然總能讓您老師師兄弟們來沒方吧。

賀聽書顔這麼說，就這個給老師們方必然差，笑着朝書顔拱拱。

好，還顔先考慮得周全。就謝顔先。

第章端才社區

賀話确實給書顔靈，這個教師社區确應該及建起來。

現隻擎州第所學，後辛苑還打算進步擴教育規模、吸引更才呢，定得好們活後勤保障作。

書顔裡兩，盡量把自已當時所學教職園區還原來。

考慮到像賀老師這樣當世儒，書顔甚至還融入些端養老社區基礎設施。

這種事還得交給辛茂負責書顔才放。

首辛茂拿着夫給圖紙滿臉疑惑。

夫，這又麼?

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