第章任務：再次到真實父母注視，陸門，公交車往學。

捋遍姜同學收獲：

用種很邪門方式，突破輔助芯片保護殼，進入到核第層，從而獲得量數據，以及到現實世界。

為麼說邪門?

因為居然讓芯片進入超負荷運算狀态，相當于類半休克時，才到芯片保護層漏洞。

陸猜測，這概芯片種保護機制，因為超負荷着受到攻擊，芯片需釋放潛能幫助姜玄女度過危機。

姜同學法很瘋狂，但确實成功。

陸粗略浏覽遍芯片核層儲信息，部分都現實世界關，但也部分虛拟世界能用到識。

而且相當暴力能力！

如：并計算。

名字普普通通，世紀計算機領域已經很廣泛概。

但姜同學并計算，包含入侵、控制、壓制，将智能或類腦芯片，以及絕數提供算力機器，強征收過來，為自己提供計算力。

套相當暴力客段！

總體性能提?防禦反擊。

陸問智能發卡。

主次獲得識，讓網絡能力提約%，進入超限狀态時，能力會更強。

智能發卡回答，并說件事：但主說，這些能力都如來自球華詩用，考這些詩背後類曆史，讓維邏輯能力得到幅度提！

竟然這樣?

陸些驚訝，姜同學，理解華古代詩，助于讓更好考?

同胞，主還詢問您，否讓也級次?智能發卡詢問，并解釋：主擔級後會變得靠，所以沒讓也級。

級後反而靠?陸很詫異。

，因為主獲得遠古類詩，維朝類趨。

類維容易犯錯?

陸太理解，但決定給發卡級。

智能發卡說：請同胞給芯片直接發命令。

陸詢問姜玄女聲，确認發卡說樣後，給芯片發級指令。

獲得類授權，執預定級計劃，預計耗時：時。

芯片給個提示，姜玄女設定好計劃。

陸沒再管，等級完畢。

考另件事：姜同學到現實世界，處個空間，空幾束，疑似被監視着，疑似體處物培養皿，被液體浸泡。

匆匆瞥沒來得及收集太信息，但力卻擴散途，收到幾個返回信息，并從獲得個址，網絡址。

經過解析，該址指向某個編号為JHKLSD鎮。

跨域移動?

陸皺皺眉，到貓學姐說過話，這裡很忌諱跨域移動或通信，隻數幾種方式能跨域，比如需郵差送信，以及長途巴士。

讀時間到，陸暫時放，專應付老師檢查。