“如此破題，确實妙極！”

頭挨着頭，衆圍起，閱讀起這篇文章來。

隻個開頭，便驚歎連連。

些流連開頭幾句，些則繼續往讀。

“這句‘業精于勤，荒于嬉；成于，毀于随。’也屬實妙哉。”

“此文通篇更傾向于磅礴議論，從聖賢角度發，字字珠玑，句句典。”

“确實難得見好文。”

“如此好文，居然能們府童試現？”

“這文章就算放到鄉試，估計也能取得錯成績！”

衆贊美之聲絕。

張學政形于摸着巴胡子：“本官竟，們這邊何時這麼個才子。”

“如此文筆成熟，氣勢壓文章，本官自任提學以來，還真從未考卷子見到過。”

作為提督方學政，張學政自然兩榜進士。

科舉成績毋庸置疑，絕對真。

來參加院試學子們，數都輕童郎。

些戶子弟自開蒙讀書，能寫錯文章來。

但局限于紀與界見識等，這文章再好也隻局限于表面。

還第次到童能寫這種境界文章來。

通篇詞句，就随摘抄句來，都夠别受用許久。

莫非這份卷子，個參加院試老童所作？

衆閱卷官聽張學政話後，對視。

都紛紛拱賀：“恭為朝廷得如此才。”

能把們喊過來起這篇文章，還當衆這般贊賞。

用問，這篇文章名次絕對會差。

反正恭就對。

張學政也放，又篇這文章，才把放到閱過卷子最面。

過這麼驚豔雄文，再後面文章，便覺得都入自己。

這篇辭藻夠華麗，文采夠斐然，好容易遇到篇寫得還，又覺得寓夠刻。

總之各種各樣毛病。