“因為認識x，聽說x就放版，還聽哥說過句聽老師說過話：x最義就研究，飛機飛機放。”

許正瞬間滿臉通紅，個縫鑽進！

聽這句話，聽見就活。

但還強撐着問：“哥老師誰？”

“，哥學機械設計，老師很，現京機械設計院作，偶然間聽過。”程惠。

許正疑惑解開，警惕沒，原來妹妹，解這些部消息很正常。

“哥老師還說，x失敗原因主發動機選型當，單發動機全。。。。。”

程惠把後世科普雜志過評價說。

馬後炮最響。

站後，回頭技術難題，真目然，兒科般簡單。

程惠照本宣科。

許正着睛都直。

們失敗，但現也失敗原因麼，就改嘛！

堆堆專業名詞現，都聽蒙，宋來就放棄理解，隻些驕傲得着程惠。

就說，這達芬奇國分奇吧？

但聽得聚精會神，許正睛越來越亮，而且忘程惠剛剛說得“聽說”。

這信拈來樣子點也像聽說！

“說發動機這雙缸？但雙缸發動機也遇到技術難題。”許正跟讨論起來。

“，聽說。”程惠：“但個老師說，發動機這麼設計。。。回車吧，給畫。”

面怪。

“好好好，請！”許正自然，然後，引着程惠車，還親自給開車門。