院之，話入正題。

玉扶風拍囊，裡面便飛流落，化為物。

青宣定睛向東，禁驚奇：咦?這……貴教至寶《逍遙圖》?

卻見東乃卷畫軸，表面繡滿精美紋，用古樸蒼勁字迹寫着兩個字，正逍遙兩個字。

個畫軸雖然，但散發着陣陣滄桑，幽遠神秘氣息，好似位經曆無數時見證者，無言述說着過往切。

玉扶風點點頭，輕輕擡揮，畫軸刻鋪展開來，顯其畫面。

隻見畫紙描繪着副宏偉之景，其群連綿，縱橫，空飄灑，靈獸奔騰，盡顯浩，萬族勃發之。

而仔細，這些畫面并非靜止動，畫無數确實流動，發濤濤聲，青宣玉扶風皆清晰聞。空灑灑飄落而，散發着陣陣沁氣，令兩所個院都芳撲。

再之，靈獸們追逐嬉戲，靈動而。脈之間，無邊林随着刮過微微蕩漾，如波起伏，這種種異相赫然顯示這幅畫竟然活！

過最神奇，這畫軸所展現畫面并非固定，原本之景很就消失見，化為處邦，其樓閣林，燈通，嚴，流如龍，極盡繁華喧鬧之氣。

随之畫面又轉，呈現片虛空，其群閃耀，璀璨之彙聚成，随着辰滅旋轉流動，壯美絢麗之相直令觀者神震撼，無法言喻。

而很畫面再度變，展現片無邊，面波濤洶湧，浪潮起伏，極遠處與空交彙于線，之景壯闊無比……

過幾息功夫，畫面場景便已變化數次之，每副畫面都各特，并且聲俱全，實時而動，讓如同臨其境，得青宣慨萬千。

由得，青宣又回起這逍遙圖相關信息，更唏噓已。

唯教至寶《逍遙圖》，包羅萬象，無所容，諸奇景，盡收其！

無論何等場面，旦入圖，便皆能化為真實，供觀賞遊玩，居息！

而這僅僅這逍遙圖諸用途之，其還更神奇能力。

最妙，此《逍遙圖》并非所，而所獲得相應資格唯教弟子都其作畫，記錄自己所見所聞。

唯教為界宗之，傳承萬，門第子以億而計，能逍遙圖留畫之沒萬，也千。時至今，逍遙圖已收集畫卷，而這每副畫都方切切實實世界！

以說，這個逍遙圖便另個諸萬界！

真好寶貝啊。

緒起伏之間，青宣禁歎聲，神滿羨慕緬懷。

玉扶風臉由得絲自得之，悠悠：這當然。

而教至寶又豈個‘好’字以形容?其萬般神妙便說夜也說完。

隻……

說到這裡，玉扶風神浮現絲疼之，輕歎：逍遙圖點問題。

哦?問題?青宣聞言怔，又向圖畫面，觀察片刻後神動，很就發現異常。

卻見逍遙圖所顯示畫面很顔并均勻，顯得很怪異，甚至還畫卷已經沒顔，隻剩線條。

青宣見狀刻就問題所，向玉扶風笑：居然掉，麼會這樣?

玉扶風點點頭，然後沒好氣向青宣哼：還們太仙害得！

青宣聞言禁啞然失笑，刻就玉扶風此言緣由。

逍遙圖作為唯教至寶，本會輕易損毀，便劫煉強者也難傷其分毫。

隻當初太仙為掩護唯教、神司國寺逃往淵，便借來其宗至寶，與與自佛祖佛融為輪回之抵抗。

面對志猛烈攻擊，即便逍遙圖這樣至寶也難免受到損傷。之後又被放太仙祖墓數萬，期間直被氣浸染，現些毛病也理之。

或者說，經過這麼折騰，逍遙圖僅僅隻現掉問題，已分幸運。

到這裡，青宣已隐隐猜玉扶風自己過來圖，笑問：扶風姑娘……讓幫忙修複圖之畫，?

算聰。玉扶風青宣，肯定說法，然後又拍腰間囊，刻從飛碟碟顔料支支畫筆。

玉扶風斜着青宣淡淡：幾曾宮司閑聊過，說丹青之術錯，故而才幫忙。

放，部分圖畫已經修複完成，隻剩些過于浩繁複畫面個實處理來。過力之，修複這些畫面應該成問題，所以會占用太時間。

哈哈哈！青宣聞言刻仰笑起來，臉片放松之。

原本以為玉扶風這次過來又詢問關于陽令仙事，或麼其麻煩，沒到卻為此事，直懸著終于放來。

随即青宣拍拍胸，件豪爽笑：原來就這麼點事啊，扶風姑娘說嘛。

沒問題，此事包。既然貴教至寶因太仙問題，自然該為此負責。

扶風姑娘，此事用再勞煩，切交給來，旁着就。

哦?玉扶風挑挑眉，倒也沒推辭，點頭：好，就拭目以待，丹青造詣到底如何。

哈哈，眨哦！青宣刻笑聲，臉自得之，随即也啰嗦，伸逍遙圖點，定副缺陷畫面。

青宣仔細觀察片刻後，嘴角便絲自信笑，拿起支畫筆沾沾顔料，就開始為圖畫。

而玉扶風也沒真閑着，見青宣已經開始動，便也調配顔料，為青宣遞筆磨墨。

時間，兩相互配，好似靈犀般極為默契，到半刻功夫青宣便把第幅畫修複好。

青宣畫完之後，指著畫面笑問：扶風姑娘，畫得如何?還入得?

玉扶風聞言俯細，頓時浮現絲驚訝之，隻見畫面着均勻，彩豔麗，層次分，無論全局還細節都細膩精緻，用料恰到好處，更将些模糊缺失線條進補完，使得修複畫面竟比原本場景還漂亮。

見此景，即便玉扶風挑刺也任何毛病來，由得點頭：确實錯。

青宣頓時得笑起來，啊哈，謝誇獎，扶風姑娘滿就好。

言語之間，青宣又拿起來筆來，切換圖畫面，開始修複副圖畫來。

玉扶風見狀也動作，幫青宣打。而着青宣筆如飛，玉扶風閃過絲莫名激動，更種别期待。

而似乎覺得悶頭幹活太無聊，玉扶風會兒後便主動話題閑聊起來。青宣神放松之也興緻漲，熱回應，邊畫畫邊與玉扶風談說。

兩聊著聊著，話題就又轉到玉臨風。提起這茬兒，玉扶風由得臉，眉宇間氣隐現，卻又些疑惑自責，悶聲向青宣問：說，對哥太嚴厲?