您今講點，記！

萬獨尊峰，謅歸侃侃而談，乎講述個時辰。

若謅歸講述容摻雜分，時時打岔瞎聊聊也就罷，這個時辰，謅歸講述都幹貨。

這甚至張學舟需記憶來幹貨。

從最開始頗興趣聽講，而後遞進到張學舟學習認真狀态，再進入到張學舟發奮學習狀态，這個時間接時。

張學舟覺得自己已經很久沒這麼用功學習過。

半進入最佳學習狀态隻能持續兩時，顯然打破張學舟學習狀态持續時間極限。

張學舟揉着發脹腦袋，斷理着腦袋容。

覺得自己需複盤，而後謄寫到筆記謹防忘卻。

甚至于現就些容開始淡忘。

但學習調理訣後，張學舟确實應試教育記背較能力，說百分百複刻謅歸講述容，至能将成容謄寫來。

等到再查漏補缺問問謅歸，相關容也就補全。

隻記?

謅歸猶未盡止講學嘴。

尊培養，但這也着軟禁，謅歸緒來潮時免産傳承。

從煉丹術到陣法，涉及藥材、藥物、象、理等，又到陰陽術法境界修，隻興緻所來就會觸及相關講述。

這場講述涉及容包羅萬象，堪稱陰陽教傳承精華容。

若非張學舟境界，謅歸會講述更為容。

但講述已經夠，以讓任何個聽學者茫然。

聽到張學舟提及隻講述點，記來，謅歸猛然回首，才發覺張學舟個及優點。

記憶。

張學舟修與烏巢這種頂級才相差較，但若張學舟沒撒謊，張學舟記憶堪稱恐怖。

陰陽乎半傳承被對方記。

這麼概。

這種記憶能力需很才精培養，通過半載學習加實踐才能記憶完全，而對方隻個時辰。

謅歸收過學，這些學都精挑細選而來，沒個學屬于歪瓜裂棗。

這些學初期修表現堪稱優異，遠遜于張學舟修條件擁次于張學舟修為。

但謅歸得說，沒個學能擁張學舟這種記憶能力。

或許會認為，修能蹴而就，邊學邊記邊用方式才修正常方式。

但宗門還很很容。

百宗門各派宗師以往乏講，場講容門，講述得亂墜。

成隻能參與聽講，又擇某段對自裨益容理解。

但張學舟這類需。

隻張學舟，張學舟能部分容記憶。

當記憶容超常數倍，張學舟必然能挑選最适自己修。

這或許能讓張學舟陰陽這個局限框框。

萬法歸宗！

謅歸閃過個描述詞。

沒誰能墨守成規抱着點點擅長容向極限，隻納百川才能到更遠，也能得更遠。

這份記憶力靈活運用到最終極限就萬法歸宗，很能自己獨特。

隻張學舟能保持這份記憶力，見識斷增長維持修向，張學舟會很寬敞，而需像晉昌樣互殺來成就自。

謅歸以往對張學舟并滿，被動才選擇張學舟。

但覺撿到塊璞玉。

但凡張學舟能吸取吸納夠營養，這塊璞玉必然會綻放灼灼華。

即便陰陽隻能成為張學舟修部分，謅歸也并會覺得虧。

對陰陽而來，這份古老傳承瑕疵太，隻更換代才能煥發。

謅歸會将希望寄托給些相幹者，但并會介将自己希望寄托代。

們鬥弘苦時候……

張學舟極為複雜關系網，也修便利條件，擁後斷增進能，但張學舟難關過，将來也會面對風險。

謅歸尋過後，才取個瓷瓶交托給張學舟。

這麼?

張學舟接過瓷瓶。

需也很清楚瓷瓶概率丹藥，但張學舟需問清楚點點。

以往就過這種名具虧，拿給予寶貝激鬥萬兩，效果失望到讓當時張學舟差點絕望。

含着這顆丹藥能削減術法對傷害謅歸聲：切記定鬥法時候才含，這或許能保命！

您麼忽然給丹藥張學舟疑。

因為第次希望伱能真正活來！謅歸幽幽。

您說話真直接！

惜常晉昌鬥，躲避就逃命，沒麼以克能耐傳授給！

謅歸歎氣。

态度轉變得些忽然，張學舟時難于通謅歸為何今掏陰陽傳承底，又發善掏壓箱底寶貝。

但這麼個擅長煉丹藏私幹爹倒虧。

張學舟沒臉沒皮事幹，甚至還着臉皮聲問問。

萬私藏丹藥等級比較，用後害無益謅歸聲回：若能踏入化體境，這些丹藥送也無妨！

謅歸抛個誘餌，但張學舟沒麼。

化體境離層次神通境就境之差，這也修真正難關開始。

無數造識境蹉跎都得踏入化體境，張學舟連控境都難于邁過，對這種修為境界沒麼奢望。

對張學舟當而言，理謅歸所傳授容才正題。

旦擁相關能力，張學舟必然會現實世界嘗試丹藥搭配。

需像神農嘗百株株試藥毒。

現實，諸藥材藥性已經緻辨别，而藥也沒能賣緻命帶毒藥材。

隻擁鈔能力，就能購買到量适所需藥材。

張學舟需理歸納與搭配結，盡量讓現實呈現到這方世界丹藥技藝。

怕謅歸提供丹藥之準，這也會讓張曼倩迅速邁過修煉階階段。

這能讓張學舟削妖力對現實侵襲響，也能削除猜測‘兩碗端平’因素，讓這方世界修為邁入控境。

甚至還能讓張曼倩擂台更具把握，實現滾球初步發展。

相較于術、傳承等物作用，煉丹術對張學舟作用顯然更為顯。