張曼倩再次清時，已經躺湯療養。

與之陪伴還通訊器緊急聯系宋鳳英。

說這孩子好好麼就觸電呢！

宋鳳英醫療來回動，臉神難言正常。

自從進入京，覺得學府号檔張曼倩騰學府進階舍隻暫留居處，醫院才們長久。

如果時間沒計算錯，們才從學府區濟世醫療院沒。

但這麼點時間，張曼倩又躺進醫院。

而這次病居然因為觸電。

這個很離譜病因，離譜到宋鳳英沒法相信。

如今個設備都裝漏電開關提，正常觸電基本沒能。

真伸觸電駱解釋。

閨女又傻子宋鳳英反駁：們這些戶就使勁禍害輕女子，肯定們逼迫曼倩！

們沒啊，們還挨打呢！

就就，伱這方，這方，還這兒都被張曼倩打傷！

傷呢?

們療養過治好呀！

們簡直派胡言！

……

嘈雜争辯聲音，駱輝教授則仔細檢查着體檢報表每份數據。

根據數據又結駱祝況等描述，駱輝隻覺切狀況該發。

但這切又已經發。

沒理！

通自己親調配虎鶴血劑為何帶來懼痛楚效果，也通簡單注射後為何會導緻張曼倩神智混亂。

失第接觸資料，而後張曼倩破壞培養皿被電擊更将切混亂，饒駱輝擅長各類精細容判定，也沒法推測真正原因。

張曼倩同學，覺麼樣?

察覺張曼倩清過來後，駱輝教授開始親詢問當事。

這讓駱輝教授很敏銳注目到張曼倩浮過點點恐懼。

教授，到顆腦袋?

然後呢?

睜開睛讓跪！

張曼倩神還些怔怔恍惚。

虎鶴血劑價值太，本借助太清真術鎮疼能力表演發瘋，而後用血劑帶來負面效果借遠離駱等。

但張曼倩沒到自己假瘋差點變成真瘋。

到顆腦袋，對方雙目睜開瞬間，張曼倩覺自己腦袋空到幾乎暴斃。

若非培養皿設置電，導緻電流湧過彼此斷顆腦袋帶來威懾，張曼倩覺得自己刻後應該已經。

确實還殘着絲恐懼。

來當時被電擊後産覺！

駱輝眉頭皺皺，随後止這方面探讨，将張曼倩所到相關認定成電擊引發神智混亂。

張曼倩，給們作證，當時逮着們毆打，們欺負駱插嘴。

誰?

張曼倩晃晃頭，駱或遠或，搖來搖。

使勁搖搖腦袋，隻覺視線依舊還些清晰。

甚至駱因為關系，顆腦袋懸得特别，宛如玻璃罐此俯視頭顱，讓張曼倩沒來由到陣悸。

别靠張曼倩驚呼。

來電擊後些後遺症，先休息休息！

駱輝教授慰聲，随後呼駱，示對方别這兒礙事。

摸摸通訊器準備聯絡時，忽起任似乎被關押起來。

通過張曼倩述，終于弄清楚張曼倩症狀。

如果說虎鶴血劑産某種能誘因，真正讓張曼倩遭遇創精神威懾鎮壓，電擊隻屬于附帶響。

駱輝教授皺着眉頭。

張曼倩亂碰亂撞弄壞布置，但也陰差陽錯讓逃脫劫。

交鋒刹沖突，精神威懾電力碰撞也讓張曼倩撿回條命。

但凡沒布置電碰撞，張曼倩瞬間腦袋便能被爆破，甚至會讓駱等同時喪命。

向來秉承着最危險方就最全，駱輝教授沒到還會遭遇張曼倩這種亂打亂碰形。

但也慶幸張曼倩所，更缺乏相信張曼倩嘴裡胡說容。

病因定性，也清楚張曼倩此時記憶力佳原因。

請到任來幫忙，駱輝教授将通訊撥向另個号碼。

精神威懾隻擅長打，擅長治療，還如任對兒女！

任然、任無恙?

們打殺如，但撫治療精神創傷方面能耐絕對比強，這兩與任然醫療部會議進過探讨，隻能說虎父無犬女！

通訊器回複聲音傳來，駱輝教授免還怔怔。

任關進，任然開始冒頭。

雖說任然能取代任位置，但憑借任然具備精神撫能耐，這就京衆族需朋友。

很或許輩子都用精神撫，凡事都怕萬。

如龍威格鬥術、龍象格鬥術、龍虎格鬥術、虎嘯格鬥術等種威懾類格鬥術都修，旦碰撞後遭遇創傷，麼靜養很長段時間修複，麼請任然等釋放格鬥術進撫瞬間解決問題。

相較于者，後者選擇無疑更佳。

譬如駱輝教授就需求。

正常況張曼倩并值得盡盡力，但注射虎鶴血劑，駱輝教授得進嘗試，能能将張曼倩正常化，如此也免得投入打漂。

迅速翻動着通訊錄，又發數條信息，最終才得到任然通訊号碼。

然啊，駱輝叔叔，這樣，個學……爹病，病得很嚴，當沒法來幫忙，唉，也吧！

呼氣後，駱輝教授得挂通訊器，尋再求老朋友來幫幫忙。

随着陣敲門聲音，才些煩躁回頭望。

兒子哎，瞅瞅姐，姐虧呀！

還沒等到駱輝按遙控，宋鳳英已經動拉開門。

誤觸電，當還些清，已經讓醫護緊急療養，正請擅長精神撫醫師幫忙駱輝教授簡單解釋。

都落到需精神撫程度?張學舟愕然：這與麼靈類測序者交成?

電！駱輝教授糾正。

這個電點邪門！

張學舟就沒見到電到神智混亂況，甚至能直接到任然依舊殘留着驚恐。

作為精神強化篇修煉者，張學舟當還擅長撫性治療，但很清楚張曼倩症狀。

駱輝教授這番話糊弄宋鳳英沒問題，但很難糊弄。

然姐，姐當緒些驚恐定，幫來撫！

以，姐兒?

同樣聲音從通訊器傳來，但回複很顯然同。

駱輝教授自己通訊器，又張學舟通訊器，隻覺自己這個駱輝叔叔臉面還沒句然姐管用。