杜賬，咱們百學派具備挨打就會變強術嗎?

誰學派修都為避免挨打，而為挨打來變強！

從現實回歸到另方世界，張學舟發現自己沒躺凹，而轉移到客館休。

廂排方面，照例與董仲舒排起。

這讓張學舟清後問董仲舒些問題。

董仲舒隻覺張學舟問到個修煉區。

無數修士通過各種方式錘煉自，但沒主動讨打修學派。

挨打會越來越強，隻會被打。

太惜張學舟噓唏。

現實需通過更換血劑才能學習玄龜格鬥術，張學舟等缺乏資本弄這些事。

這讓張學舟歪放向術，但得答案後免些失望。

張學舟向認為術無所能，各各業齊齊開發展較之現實基因格鬥術發展更為遠。

但張學舟沒到術還曾涉獵區域。

若興趣，以記這個頭董仲舒：若某擁夠見識，說定就創造這種術能。

自己創造啊！

張學舟失望回應聲。

您就沒興趣嗎?張學舟問。

歡挨打，也沒歡挨打，更會考這方面術！

董仲舒幹巴巴回句，直接将這個話題終止。

希望張學舟腦袋以正常點點，盤盤陰陽修煉術，更需将自己體調養正常些，動動就。

這唯好事們通過筏終于趕到，而後入客館進休息調。

除馬夫張羊斷隻導緻體比較虛，其體恢複到較為正常步。

也就說們以繼續正常?張學舟：這次還?

們數已經郡守府報案，當已經派兵巡守方，應該麻煩事發董仲舒：等準備妥當，們就沿着奔，直接往淮。

來這次平！張學舟興。

希望如此！

董仲舒點點頭。

作為個狀态正常修士，董仲舒難于承受再次遭受厄運打擊。

希望順順利利，能趕到境區域。

學點兒打擊術法！

着接來會很正常張學舟，董仲舒時也加強着能助力。

對于們這個隊伍來說，張學舟算當唯能打能沖修士，對方甚至還會飛，擁極強機動性。

張學舟遭遇猿聖時底能耐極為獨特，具備飛縱力張學舟甚至脫離境界限制，能到很修煉者所能事。

相應張學舟這樣培養番會具備較戰鬥能耐，也很容易成為讓頭疼角。

麼打擊術法?張學舟頗興趣問。

挨打術沒文，也曾董仲舒這兒問到适張次弓術，張學舟沒到董仲舒還會主動推薦術。

術法各奧妙，風變莫測最難拿捏，術傳承，術攻伐又具備風險，術束縛，而并非打擊。

您能學個術?

這兒化術董仲舒笑。

您這起學習能耐，本事您教個厲害點打擊術法張學舟滿：兒都能到頭，需學麼化！

董仲舒曾經過介紹，張學舟曉董仲舒這種術法能耐。

但董仲舒精通術法都沒用過幾次，這讓張學舟對化這種術沒麼特别向往。

别瞧這個能耐董仲舒。

，沒見用過張學舟擺。

神通點風術，也習慣用風術董仲舒：這化并像所抓把黃化成頭，而具備定範圍攝化能耐！

也就說?

當空時朝着伸攝，就塊頭，伸砸得強威能！

總覺點靠譜！

若碰遁術修士，伸指，直接将對方固化頭，這也算另種妙用董仲舒。

還嗎?

這個能耐還個反向施法法兒，能把頭化成碎！

說到底就教風術、術、術、術呗！

張學舟尋數秒，見到董仲舒臉為着神，隻得應來。

總能教更沒用術董仲舒勸說：當曾入們儒門，其法兒施法難于通暢，學成也沒威能。

儒修士學習其學派術法本就威能差籌，而陰陽修士術法準較之儒修士更差。

董仲舒覺得張學舟學也學，但凡照面對轟術法，張學舟肯定被轟個。

樂教張學舟術法，而授予張學舟這些術法就害。

這僅會耗費張學舟修時間，還會讓對方術法如，對轟時必然虧。

張學舟也就妖力飛縱時結施法，能具備速攝取空投擲殺敵能力，這種搭配授學才會害到張學舟。

萬将來術成就，說定随就能拿起座往砸，誰都得被砸！董仲舒。

沒能張學舟擺擺。

董仲舒專挑好話說，張學舟就沒到個頂尖修煉者拿着座打架。

這種打架方式比張學舟尋挨打變強更糟糕。

而且陰陽諸先輩也沒見到誰修煉術聞名，尋董仲舒這術法屬于免費傳授，張學舟決定學起來。

送門能耐性格，而且張學舟當修确實陷入滞。

張學舟樂學習，境界術開始缺乏相對應容，規避術速成能，并需進苦修，而《雲術》适再修，荒造化經提也罷，煉丹術、陣法都貧民沒法學術，瞌術需尋覓适蟲子，至于威能談也罷。

張學舟對董仲舒浩然正氣訣儒經文也沒叨。

但真正拿來練術法，張學舟都沒。

修算閑得沒事，化術學學也能沖淡旅途時間枯燥。

萬學所成，也算具備空遠擲應敵，再缺乏擊之力。

(本章完）