百裡靠着雙腿進需，但靠着雙馬這種靈器奔隻需個時辰。

除屁股點疼，容添丁剩都興奮。

時間，們跨越太長遠距離。

這甚至讓些修士神通廣覺。

遠遠之處，個較之蓉縣遙遙望，也讓張學舟收這兩尊妖馬靈器，轉而準備步入。

們節長時儒轅固标示，這讓張學舟容添丁進入縣沒半分問題。

表弟，個李君真會趕過來嗎?

騰雲術轉譯并完全，容添丁歡妖馬馳騁覺，但更向往空飛縱自由。

擁氣朝元本事，将來修為突進時很能真飛騰起來。

甚至覺得再也沒麼術較之騰雲術更厲害，但凡配衰老術，們也能像李君樣神鬼沒，從此能擺脫掉很麻煩。

相應容添丁對騰雲術事極為。

盡管容添丁相信張學舟欲擒故縱，但容添丁也怕李君就此止步，又或丢失們目标，導緻缺乏對方幫忙。

李君這種越求，越拿捏，越求，吊着，就會陰魂散追着，會直到把所需完完弄到為止張學舟擺：表哥放，咱們今入，保準就能到，甚至轅固儒府邸到！

張學舟并擔李君學截騰雲術就。

們需完騰雲術，李君同樣需完騰雲術。

若然對方也會們探讨如此長久時間。

時間以讓李君練練騰雲術，也能讓對方腦子清些，将面容斷驗證推動後以貫連到後續部分。

說騰雲術珍稀到獨無倒至于，至仙庭咤等就騰雲駕霧能耐，甚至具備較飛縱準，但博納萬董仲舒也會騰雲術，這确實也證騰雲術稀缺性。

這種術确實會讓李君斷追求，而儒轅固也讓李君難耍機會。

張學舟說數句，時讓容添丁眉開笑，隻覺還自表弟考到位。

兩步刻鐘，而後開始入。

等到個詢問，張學舟等才清楚儒轅固縣甚至周邊區位。

這等同于司馬相如梁園時名望，但轅固這種名望并非羨慕愛慕，而尊敬崇拜。

轅固儒門境界學極具代表推動者，甚至乏創，讓齊諸儒修士儒門占據位置。

齊儒修士，轅固就儒門宗師。

而縣，轅固就縣最頂級修士，以護佑縣平。

從門之處踏入，張學舟隻覺縣極為守禮，個縣精氣神其着截然同，甚至乏朗朗讀書聲。

這極見景象，識字讀書枯燥無，即便蜀郡也靠着郡守文翁依托福利待遇強推動學習。

張學舟難得見到主動學習方，尤其個孩童聚集特定區域學習。

肯定裡富裕孩子讀書，子還些穿破舊衫孩子圍觀容添丁。

已經非常起！

能響個風氣已經極為厲害，至于貧窮富裕個區域都避免事，讀得起書，也孩子歲就承擔務勞作，甚至難于填飽肚子。

隻對比過其區域，才能清楚縣發達面。

如同文翁郡守所樣，隻識字者夠才能政令通達，也隻這樣才能讓區律法完善，也斷向富裕。

而長貧民窟就個反例。

種貧民窟切都依靠極為原始肉強，些能謙讓，謙讓退後對貧民們就着淵，這也造成每個都擇段向爬。

張學舟說幾句，這讓茬容添丁免也連連點頭，惜頭。

隻利益，均等沒能到事張學舟：們讀書如此，們修也如此，隻斷最方，們才能引領其跟随向！

表弟說對！

如果說讀書沒麼得，但容添丁修方面顯然得。

隻張學舟這個領頭羊過得好，容添丁才能過得好，而容添丁過好，這或許又能響到父母親戚，從而斷擴張發展。

張學舟都隻能勉強顧着，而轅固儒能響引領諸學子學習，這其判，也讓容添丁清楚這類能量。

們沿着所指方向，等到半個縣才到座古構建府邸。

正常富貴之府邸刷含銀朱、赭等礦物顔料桐油，讓府邸紅富貴氣象。

而轅固儒府邸支撐梁柱見半絲紅蹤，反而些綠葉柱子長。

張學舟趕到這處府邸時，還能到轅固帶着群儒柱綠葉，又讓這些以朽綠葉為題賦。

這點類似命題作文。

群儒個接個賦，坦然自若者，胸成者，也乏臉紅赤者，又頭冥苦者。

等到轅固睛經過府邸兩，臉猛。

這題核枯逢，們都回好好，再過來回複！

轅固極為速排，而後讓邊老仆從迅速府邀請。

儒們魚貫而後，張學舟容添丁也被迎進。

就說今鵲喳喳叫，原來兩位到轅固禮。

老夫子禮！

張學舟拱回禮。

到轅固熱切神，張學舟也開門見。

此番來特老夫子對表哥提及過種神魂之寶張學舟。

好說，請！

轅固臉應，腳步邁動時也老态龍鐘模樣，迅速方引。