張學舟向，李君向，公孫弘向。

拿建築垃圾托着塊點燃料，猶如拿着個型把。

這種燃料提供亮度雖然般，但對于們這種修煉者已經用，并遜于李君顆亮度般夜珠。

張學舟向，等到穿過翼翼穿過兩條通，再次到藏物。

或許這方入處布置‘’這種頂級機關，後方通并未再次現型機關，而隻普通鎖具挂門。

張學舟伸扯扯，這個拉扯式鎖體還被直接拉開來。

這種門拉開得太容易，張學舟覺得沒能裝麼好東。

但等進入間後，隻見淩亂制銅制零件。

以現實世界藝而言，這些零件略顯粗糙，但對這方世界科技而言，這些零件無疑極為精細，甚至讓匠難于打造。

如果靈巧，還能拿這些零件組裝些型機關。

張學舟對這些沒麼興趣，但衆淩亂零件取卷簡後，隻見簡刻畫着各種零部件組，最終結果則打造柄強弩。

以現實世界藝而言，遠射具極，各類槍械層窮，若将藝向，同樣期各種毛坯具。

但社會發展同，從現實引入藝件極為困難事，會各種适應匹配問題。

而簡容顯然完全屬于本化。

簡墨迹已經較久，墨實現這種藝或許已經數百。

著名為班，也墨位姓班輩留，若名姓藝又曾流傳，指定還能賣個價格！

張學舟對零件沒麼興趣，但對這種資料還興趣收藏。

若，就售賣又或交換其。

若沒，拿卷簡也顯麻煩。

掐個法咒後，張學舟将簡塞入納袋。

曉這些機關與象藏寶區别，張學舟也隻得熄發橫财，轉而搜尋入資料等物。

這些間雖說機關，但張學舟起來更個個研究。

若非發變亂，這些研究應該較成品機關，又各種資料放其。

連連開啟個機關，等到進入個較為型機關時，張學舟第次見到除機關成品。

這個半圓鐘，極為精細指針定百零個刻度，每個刻度對應着同時間分段，将時間精細化到乎半秒标準。

張學舟摸會兒，到開關後，這個圓鐘頓時再度轉動起來。

滴滴答答齒輪轉動聲讓張學舟免也幾分驚詫。

而這間機關保也較為完好，并未像其機關樣淩亂堪。

《經說》?

張學舟此機關挑挑揀揀，也隻取弩箭機關打造簡。

而這個間，則涉及理論容。

張學舟辨别好會兒，也隻将書名認來。

收拾番，尋餘卷簡。

張學舟正施個法兒将簡收作為留，隻見循着所方向機關而來。

公孫先，邊搜索完嗎?

等到些，張學舟才清楚公孫弘面孔。

别提，些機關都鎖，配劍都劈斷公孫弘抱怨：等到打開機關，還沒到麼寶貝，也打開後面間，就繞圈後回來開門！

這些鎖都挂着，需劈開，拿着晃晃就開！

張學舟回句，這讓公孫弘時難于置信。

這間機關鎖體來回晃，隻見鎖體伸縮彈，才覺察自己到底犯麼錯。

但來都來，公孫弘也沒急着回。

這間裡好東嗎?公孫弘問。

幾卷簡，若公孫先認識以來張學舟邀請。

《經說》?

相較于張學舟費力識别，公孫弘讀起來顯得流暢太。

翻開遍，而後進通讀。

力，刑之所以奮也……

公孫弘番誦讀，這讓張學舟免腦袋疼，這顯然講解機關學，對自己容進定義。

這各學派容最容易讓頭疼方，對于定義名詞各同，某些容甚至與其學派完全沖突。

說，說，學派發展方式也各同。

公孫弘讀完卷，又拿第卷。

顯然也很滿容，從而選擇其簡進通讀，否藏麼機關奧秘。

分幼長貴賤，皆之臣也！

公孫弘誦讀第卷容則充斥說教，讓凡間敬畏，從，得到恩賜。

張學舟隻覺這教派容相似。

隻将這個‘’換成圖爾神，這就圖爾教份較為層說教資料。

用途，隻覺翻譯後以拿來當宗教範文。

但公孫弘斷通讀，張學舟免微微皺皺眉頭，隻覺這并非般所能撰寫，這甚至涉及管轄君王容。

公孫弘，隻見公孫弘目同樣幽幽望來。

這墨巨子相夫子所記載墨語記錄公孫弘：容援引于墨學派祖師墨翟！

很容張學舟回。

也僅僅很而已，若這套得通，當今就會墨公孫弘。

墨?

張學舟回神句，而公孫弘誦完這篇，而後開始切入卷簡容。

這卷容涉及鬼，也就證世鬼管轄君王世貴族，負責賞賜，而鬼負責懲戒。

這卷簡，墨翟甚至還論證與鬼。

鬼……這似乎說域魔啊！

到群雄紛争百學派代，又索到霄宮殿傳音，再到墨機關迥然異于漢王朝科技樹，張學舟時難于确定麼擅長科技機關域魔臨這片世界，而後又被鎮壓到消。

如果墨機關飄蕩為回被鎮壓者，從而與這片尋覓鎮壓域魔霄宮相撞，些事或許就說得通。