期午霍格沃茨堡廳。

獲得這本《攝神取——腦窺視術與反咒》已經。

連讀，都沒把這本書透。

甚至都覺自己并沒讀懂。

系統拍照功能，陳羽已經把這本書容拍照後以照片形式記腦裡。

但背會代表理解，就像自學文言文樣。

能把課本裡文言文背會，并代表自己能把文言文容翻譯成自己能理解話文。

雖然本《攝神取——腦窺視術與反咒》頁數并。

但裡面好魔法詞彙，陳羽并能理解。

就像文言文“其岸勢犬差互，其源”。

總能話文翻譯成“岸邊兩條狗打架，為麼”。

“到鄉翻似爛柯”翻譯成“回到鄉就好像個爛”這樣離譜。

這時候，最好位魔法識淵博教授進詢問。

管鄧布利還麥格教授亦或者斯普、弗利維教授都。

但陳羽敢嗎？

敢。

無法解釋自己從獲得這些識。

就像位學拿着數題詢問自己老師答案。

老師肯定會對這個學興趣。

紀就來問微積分，簡直恐怖如斯啊。

點調查番，真正才，都好當個格老師。

“嘿，陳羽，愁眉苦臉麼？來盤子？”

羅恩揚揚子，問向陳羽。

子法陳羽教給羅恩哈利。

子盤都陳羽用變形術變成。

把相似子變成子子，對現陳羽來說已經事碟事。

就變成子都永久，隻能維持概時間就會恢複原樣。

歡鮮事物羅恩很就歡子，并經常拉着哈利。