況且就算記得自己寫麼，當着這麼面，當衆答，這得理承受能力才?

畢竟，頭站着饒老先啊。

衆驚悚時候，饒育林着，也着饒育林。

個打量興趣，個從容自信。

着着，饒育林忽然就覺得些熟，卻又起來到底從裡見過。

起來，索性便也再，饒育林直接，好倒聽聽，寫麼。

孫夫子聽，更加緊張。

阻止，這個時候自己再說話，顯就會被發覺端倪，所以怕着急，也隻能自來。

至于兩兩個夫子，此時都注著，這個歲娃會答樣話來。

第關共題，第題，如何待讀書。

：擊乃，擊元無煙。學始，學非自然。萬事須己運，得非賢。青須為，豈能長。

，頭擊打才會，擊打話，點煙都沒。也樣，隻讀書，才能掌握識，否則識會自己從掉來。除讀書，還考，實踐，這樣些識才能變成自己。青轉瞬即逝，趕緊抓緊時間讀書吧。

此答，震驚衆。

個才歲孩子，竟然如此覺悟，當真令震驚。

第題，何為君子之。

答點：君子責所及；君子強所能；君子苦所好；君子藐所成。

然後引經據典，各種舉例論證。

調理之清晰便成也所及。

衆瞠目結舌之際，趙夫子卻蹙起眉頭。

這個時候，院長來，且還帶着個發須皆老者。

且瞧們樣子，應該才來，而已經處許久，這個時候才來種。

趙夫子到院長邊，院長邊說些麼。

而，此時則向院長邊衛元，神淡淡。

此時，場面些寂靜。

院長聽完趙夫子話後，神嚴肅跟趙夫子說些麼。

接着，趙夫子匆匆離開。

等趙夫子離開沒久，便幾個書院搬來兩個，然後擺滿筆墨紙硯。

沒久，趙夫子也來，拿着個錦盒。

院長結果錦盒，從拿卷試題。

院長，接着便喊個名字。

孫雲偉。

院長喊這個名字時，孫夫子個顫顫，頭發被汗給浸透。

就這時，個胖胖書來，然後臉谄笑跟院長禮。

院長，事?

院長書模樣，就忍蹙眉。

然後指指張，。

孫雲偉聞言，并沒，直接。

院長又指指，也。

爬張子，端過。

隻過子些，太，顯得分搭調。

孫雲偉蹙眉，這麼回事。

難因為院長賞識自己，所以才考考?麼叫個屁孩跟起?

孫雲偉，孫夫子卻很。

自己這個侄兒，胸無點墨卻被自己嫂子教自以為文曲轉世，若非裡就隻這個獨苗，隻女兒，如何會因為這等換試題事?

原本以為對方隻個孩子，所以并打緊。

誰事會鬧成這樣。

如今，如何才好。

孫夫子臉焦急，卻又無計施。

這個時候，院長終于發話，們就紙寫句話吧。

說着，院長就君子責所及；君子強所能；君子苦所好；君子藐所成。這句話。

夠著子，蘸墨運筆，寫字。

從容迫紙寫着句話。

而孫雲偉先也蘸墨，卻蹙眉，然後才開始寫。

等院長到孫雲偉背後，到孫雲偉所寫，臉難至極。

瞧瞧狗爬般字，像麼話?

字如其，字好，正，能寫這樣字，又如何能過得選，如何能過得第關?又如何過得第關?

當學院門檻就這麼?

還瞧寫麼玩?

共就個字，倒好，錯起碼個字。

這分個字都識全，又麼能過這第關?

院長努力平複自己緒，到邊，到字迹，便麼都。

院長麼都沒說，隻環顧周，然後詢問趙夫子些況，最後又叫查之孫雲偉考試況。

最後結果全部指向孫夫子。

選筆試，孫夫子就将旁試卷給孫雲偉換，并且寫孫雲偉名字。

試環節，孫夫子考夫子，自然孫雲偉就過關。

而收試卷時候，孫夫子到個孩子，竟然能夠答樣答案來，着對方個孩子，就又故技施，把名字改成孫雲偉。

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