聞聲望，叫同學學習委員周平。

周平同學将書本往面收，個空位來，臉笑邀請。

幾步台階之最後排，還向周平同學過。

顧周圍同學忽然關注，淡然，淡淡笑，謝謝，學習委員。

沒事，本來為友們占位置，們怕被教授抓起來回答問題，都後面。

然點頭，沒再說話。

把書本拿來準備課，忽然受到友善視線。

偏頭就對傅盛炀睛。

正抱着雙，靠圍牆處，似笑非笑着。

勾起唇角笑得麼率性羁，堵教門等霸差，吓唬誰?

等用唇語督促離開，教授已經進來。

收回目，再傅盛炀邊，将注力都放課堂。

教授進來之後，先讓同學們翻開課本，今講章節。則打開電腦，插盤，準備課。

切準備就緒，教授忽然對着門喊：門位同學，還進來嗎?

教授開，原本認真預習同學們，齊刷刷向門。

同學保镖啊！

所都，但沒個敢開解釋，畢竟教授認錯。

以為，傅盛炀會解釋句。

誰，卻搖擺進教。

傅盛炀句：

如果混同學裡，會會被教授發現?

腦響起。

眸沉，傅盛炀故。

教授掃教圈，指邊空位，語氣嚴肅催促傅盛炀，同學裡好。

又見傅盛炀兩空空，教授悅批評句，課課本都帶！

傅盛炀笑笑，次注。

興邊，頗得便宜還賣乖嫌疑！

臉更沉。

教裡竊竊私語，

同學保镖好帥！

就啊！嫁個錢真好！

敢敢聯系方式?

頭剪刀布?

嗯嗯~教授清清嗓子，打斷教裡鬧哄哄環境，課！

教授開，百教裡，頓時鴉雀無聲。

節課們講到藥理學。。。。。。

教授開始課，盡量注邊傅盛炀。

偏偏理會，代表傅盛炀。

拿裡筆，扯筆記本，模樣起筆記來。

櫻唇緊緊抿成條線。

好傅盛炀沒再打擾，便認真聽課，腦子跟着教授。

漸強，從玻璃照進教，投片亮。

藥理學本就枯燥，教授講課也會動趣，除藥理作用、臨應用、禁忌，就堆研究數據報告。

教授見教裡片寂，同學顯然已經開啟神遊模式，便打算以提問方式，增強互動，讓同學們腦活躍起來。

關于抑郁症藥物臨理疏導關系，位同學來分享法?

教授開，部分同學神都變得清，得闆闆正正，表自己認真聽課。

藥理教授課非常嚴肅，同學們回答問題時，犯丁點錯誤，都會肅着張臉批評。

同學們都藥理學臨作位，所以能理解教授對們求。

但誰也當着百位同學面，被教授批評。

沒舉，就直接點喲。

教授說話時候，滿臉笑，卻得同學們驚膽戰，個個頭，敢教授對視，就怕被點名自己。

個遲到同學。

教授開，百顆提到嗓子紛紛落回胸腔裡，擔憂兩百目也向後于教授進教。

教授這麼嚴厲，同學保镖答來會麼樣?

教授會批評得學事說清楚保镖份嗎?

同學保镖會被臭罵頓轟教嗎?

闆教授會會輔導員告狀，以後允許同學帶保镖進園?

時之間，各種猜測同學們腦浮現。

見教授直着們這邊，便教授遲到同學，說傅盛炀。

隻傅盛炀教授之後進教。

現，得站起來承擔傅盛炀孤帶來後果。

放子，以免站起時子回收，發太響聲。

突然，肩膀沉，将按座位能動。

傅盛炀按着肩膀，已經站起來。

對于抑郁症藥物臨理疏導關系，從各醫療期刊文獻得到部分啟發，個認為。。。。。。

聽着傅盛炀嘴裡說來些專業名詞見解，好眉越皺越。

傅盛炀說到論文，平時也會拜讀。

這醫學必須事。

隻讀論文、期刊雜志，才能解到醫療業最先進研究成果。

隻傅盛炀輸入之後，再轉化成輸。

腦子這個轉站，也太厲害吧。

傅盛炀侃侃而談，戴着鏡片教授也從尺講台來，站傅盛炀，認真聆聽。

聽着傅盛炀觀點，時時點頭，臉淡淡笑容已經非常滿。

傅盛炀說得越，聽懂話同學就越。

每個字都認識，麼組起就理解呢?

當同學保镖真容易，還陪讀醫學論文！

教授聽完，已經，學回答，個醫學能說來話。

對學份起疑，謝謝分享，名字叫麼?

教授，同學保镖，們同學。學習委員先步說話。

也站起來，開解釋，教授，先，保镖。

教授課紀律非常嚴，為保證教學質量，從來允許旁聽現。

再解釋傅盛炀份，帶保镖進事，隻會被越來越。

再次名！