仲之激動得雙發亮：！蜂群首領，還個能藏方！

穆翊矮牆，盯着仲之因激動而速來回甩動豹尾巴，幾秒後才開問：裡?

仲之回：孟教授也異變者，賦技能為時間波。

以定程度響時間流動、變化或疊。

穆翊沒聽這跟域主藏點啥關聯，于問：然後呢?

仲之原踱步兩轉，似乎組織語言。

片刻後，踱步，反問：覺得，時間波傳播波動，沒能導緻空間結構動态變化?

穆翊腦子裡cpU速轉兩圈，勉強跟對方：說，時空扭曲現象?

對！仲之雙掌拍，繼續：之異變者訓練營時候，老師跟們讨論過個課題。

當時間波聚焦與增強，達到夠強度頻率時，極能會空間引發個或個時空扭曲點。

穆翊擡抓抓頭發，放棄考，再次問：然後呢?

仲之咽咽唾沫，直接撿最容說：通過對時間波頻率、波形方向精細調……

或許以引導這些時空扭曲點逐漸擴張成個相對穩定獨空間。

穆翊這回聽懂，放撓頭，直接說這句點就得，賣弄麼。

仲之時噎：……

沉默，穆翊從矮牆站起，拍着屁股沾到塵問：所以，現理論到，驗證方法呢?

這個簡單。仲之再次開，如果這個獨空間真，隻通過改變周圍環境條件就。

如溫度、壓力、電磁場等，來響時間波傳播穩定性。

穆翊聽着卻覺得簡單，張開雙，跟仲之比劃起來。

們又空間扭曲點兒，隻能範圍響，

個昔盛莊麼，冰結界跟電磁場加起來，都覆蓋全吧?

仲之說：無論如何都試試。

旦這個理論證實，僅以到域主實體，還以到孟教授。

及此，仲之刻也耽擱，即展開雙翅，帶着穆翊騰空而起，然後落昔盛莊最位置。

落定後，仲之把雙肩背包調至胸，扯開袋裡滿滿A級碎晶。

雙分别握塊碎晶，汲取晶核能量，同時緩緩：實際體積冰覆蓋範圍較為限，但以嘗試僅調空氣溫度。

語畢，碎晶能量也已被汲取空，化消散。

穆翊見即又拿兩塊，繼續吸收，禁蹙眉，伸點開份環，查數據全面闆個評估數值。

評估結果顯示，檢測目标異變值數據已超全數值範圍，目為％。

從場過來，仲之能量消耗，異變值也随之漲許。

穆翊着着，發現異變值欄後面跟着數字又往點，變成％。

與此同時，仲之再次握着兩塊A級碎晶也化消散。

穆翊擡頭，向仲之，仲之對笑笑，說：管滿能量，應該夠。

穆翊屈指關閉對方份環，撇着嘴回句：笑來就别笑，比哭還難。

聽此，肉疼到面目扭曲仲隊長收笑，轉而輕歎氣，，開始吧。

仲之展開雙翅，飛到半空，以便于獲得更加全面視野。

但起飛，到某個愛湊熱鬧，于主動問：起嗎?

穆翊收回打算扯對方翅膀，欣慰：錯，自覺越來越。

得此誇獎，仲之時該麼回，隻哭笑得，帶着起飛到昔盛莊正央空。

開始，仲之提：離太，容易過……

話未說完，穆翊渾就騰燃起層帶攻擊性電焰，随後催促：用管，忙。

仲之點頭，開始專注起來。

雙目微凝，眸瞳孔逐漸伸展拉長，最終趨于銳利兩豎。

緊接着，股凜冽寒自周磅礴而，以狂潮侵襲之勢向周洶湧擴散，将空氣原本溫度迅速侵蝕吞沒。

穆翊吸吸子，覺汲取到空氣變得冰幹燥，刺激得腔發癢，還些輕微刺痛。

禁擡，揉揉尖，點打噴嚏。

揉會兒後，聽見後仲之說：寄蜂往這邊靠。

來得好。穆翊放揉尖，接話：這說摸索方向對。

仲之繼續：動靜很，估計傾巢而，穆翊，還需些時間。

穆翊絲毫廢話，活動兩脖頸說：放，被箍着好發揮。

仲之卻：就這打，分開反倒兩邊顧及。

迅速說完，騰隻，們正方面拉伸根粗壯冰柱，接着又連接根冰柱，形成張結實台面。

最後，台面周，簡易圍圈護欄。

喔！穆翊雙頓時亮起，對解鎖型戰場非常滿，種打空擂台即視。

雖然台面并寬敞，但作為單戰場，夠。

穆翊主動扒開箍自己腰間，迫及待站，來回踱步兩轉，又跺跺。

腳冰面并滑，比面還粗糙些，因此用擔盤穩問題。

待測試完畢，陣陣急促嗡聲也愈來愈。

消片刻，龐寄蜂群就氣勢洶洶趕到，目标确向仲之湧。

仲之此刻站台面正央，穆翊即周罩層電網，接着使用電焰開始範圍攻擊。

寄蜂數量雖然衆，但屬于變溫昆蟲，空氣驟溫度使們動緩，飛方向精準度也受到響。

穆翊力全開，跟們相拉扯起來，誰也暫時奈何誰。

這樣局勢維持幾分鐘後，仲之眸幽突然閃，到！