晨曦初破，東方泛起淡淡魚肚。

微風拂過葉，響聲。

郡公府片開闊空，個名武持刀而。

今，們準備開始項訓練：橫刀。

戰場殺器。

對于李從嘉來說掌握橫刀戰法僅提自實力關鍵，更段成長旅程開始。

步橫刀，馬持槊，兩者都長柄武器。

這把橫刀長約尺，刀刃寬，制刀柄被包裹着層層麻繩。

僅增加摩擦力，也讓更加舒适。

橫刀之術，講求‘、準、狠’，每擊都全力以赴，力求擊必殺。

說罷，李雄拿起另把橫刀，開始演示基本使用方法。

隻見步伐穩健，形矯健，橫刀如同活物般靈活動。

時而橫掃千軍，時而直刺敵喉，每個動作都充滿力量與速度。

李從嘉目轉睛着，怕錯過任何個細節。

武術功底，以用都輕刀片，打武術套。

步伐形能懂，刀需适應。

注觀察腳步移動。

李雄邊演示邊講解，橫刀講究借力打力，每步都配體變化，這樣才能發揮最威力。

演示完畢，李雄将橫刀遞還給李從嘉，示嘗試模仿剛才動作。

李從嘉接過刀，按照李雄指導開始練習。

起初，動作略顯疏，常常因為用力過猛而失平衡。

但随着反複練習，漸漸，李從嘉到覺，動作也變得愈加協調。

世作為體育同，使用沒量演示刀，此時這把刀而鋒利，長而尖銳。

刀刀狠辣緻命，破甲而劈砍。

很好。李雄點頭贊許。

但還夠。記，真正武者僅熟練掌握技巧，更懂得随機應變。

戰場況瞬息萬變，必須學會根據實際況靈機應戰。

李從嘉沉浸訓練之，盡管汗已濕透衫，但神卻愈發堅定。

以後戰争之艱辛且漫長，自己需戰之力。

這次潭州就能面對絕求逃殺。

臨午，吳伯到後庭。

殿，您昨排雕匠已經來到府。

好！

李從嘉将幾位匠召集起，詢問之，得幾都曾經過雕版，更加利于開展接來作。

沒錯，李從嘉準備開始活字印刷術。

曆史宋畢發活字印刷。

概也就百之後事現社會科技發展力完全匹配。

唐文風昌盛，對于印刷書冊，着旺盛需求，現印刷範圍最廣就《剛經》。

很文墨客，印刷些自己着作。

但雕版制作周期長，成本，很難承擔起。

經過李從嘉仔細考量，先開展活字印刷術，讓發書冊效靈活，定能獲得收益。

千之後版社都，現更應該掀起改革。

對這些匠測試詢問後，李從嘉選名技藝超雕刻匠。

将位留雇傭為長，需準備用棗雕刻反向文字，再進打磨序，使字表面滑平。

用棗?匠問。

李從嘉回答：棗質堅，紋理細密，耐磨性好，适雕刻文字，易變形耐腐蝕。

後世很用棗、梨玩串比較容易獲得材料。

李從嘉記得曆史課本，畢發活字印刷用模。

宋朝後期改用模，再後來到朝時已用屬，銅鉛屬制作活字模。

結現實際況，模耐用且容易糊字，銅模成本。

收益時間太長，所以選用模活字，簡單實用。

模隻刻單文字?

又個老匠問。

對，隻刻字，但每個塊必須緻。李從嘉認真囑咐着。

這些匠聽完，隻覺這事真奇妙，對們而言也難，完全以實現。

李從嘉排吳伯盤個書齋。

囑咐經營刊印書冊，隻收場折價錢，而且期縮倍以。

并讓吳伯與位匠簽訂契約，保證洩密，傳技術等。

主仆仔細商榷各項細節事後，也讨論到。

吳管覺得自主子自從遇刺後變化很。

以個詩詞賦，遊玩樂皇子見。

成為個勤勉主見主子，更種掌控切成熟，很急迫排着每件事。

吳伯問：主公，從收購書齋到刻字模，怕您之能完成。

時間也，就記，以打名聲為主，收購書齋後更名堂。

堂?

這書齋以販賣、刊印書籍為主，也以開展書籍租借，若後續主業穩定後，些造紙作坊作，制作精品宣紙。李從嘉氣排長遠規劃。

堂後世名聲響亮。

最初李煜執政後建處庭院，因讨論國事，頒布政令，後續因為堂紙，精緻，宮廷禦紙。

堂紙唐文寶之。

被評為國造紙史最好紙，以膚卵如膜，堅潔如玉，細潤着稱。

主公排太長遠。老仆能收購書齋，制完模就差。

此潭州撫使，來回也就兩個，就算分發糧，赈濟災民，耽擱些時，個也就回來。吳伯納悶說着。

李從嘉苦笑：若能個回來，真吉。

按照實際況發展，估計接來幾個将面臨逃戰，難以活命……

主仆交流完細節後，已傍。

李從嘉盤算還剩時間就，還需準備些弓箭。

再把運糧民夫組織起，進編練，自己每練刀同時也需練習射箭。

時間千頭萬緒，隻覺很事，時間很緊。

正當李從嘉紛亂之時，宦官傳皇帝谕。

李從嘉急忙起相迎，宦官傳诏緻容，司徒周宗開國功臣。

如今老緻仕，歸于，初，恰逢壽，讓京皇子們給祝壽。

周宗未來老丈嗎?豈能見到周娥皇……麼又趕到初。