秦王，蒼惶恐！張蒼無奈，秦王政姿态放如此之，這讓無法說推辭。

這刻，秦王政起朝着張蒼微微禮：扶搖就拜托先，嬴政再次謝過先。

此時，張蒼嘴角抹苦笑，然後起朝着嬴政禮：王放，臣定當全力以赴。

雖然此刻，秦王政些以勢壓，但張蒼清楚，這隻秦王政作為王習慣，以至于言辭之習慣性帶着霸。

張蒼自然懂得見好就收。

旁李斯到這幕，也慨，父母之愛子，則為之計遠。

若為公子扶搖，秦王政又豈會這樣事兒。

父子性，血脈親，這個，最為奇妙東。

見到搞定張蒼，秦王政臉也浮現略微笑，扶搖讓到希望，所以這次為扶搖選擇老師，嬴政很視。

張蒼乃荀子徒，李斯師弟。

嬴政見識到韓非才華橫溢，見識過李斯見微著，也解蒙恬文武雙全。

這些都與荀子扯關系，所以，對于張蒼很期待，希望以教導個與衆同扶搖。

武蓋聶與巫灸引入門，但文事需個才，才能夠放。

而張蒼這個資格。

敢問王，教導公子學問?張蒼沉吟許久，朝着秦王政，：以及希望公子如何?

溫酒，秦王政張蒼，語氣平靜，：教何為，何為！

諾。

當秦王政話說來，讓李斯與張蒼頭動，們都當世才，自然清楚這番話。

秦王政這将扶搖往儲君方向培養，至此，張蒼終于來點興趣。

畢竟培養個秦公子，與培養尊秦儲君，這種難度與挑戰截然同。

至此，張蒼朝着秦王政，：王，臣打算見見公子，否方便?

好！

點頭答應聲，秦王政朝着門廊趙，趙，派遣送先府。

告訴，這寡為請老師。

諾。

這刻，趙朝着張蒼拱，：先，請！

張蒼朝着秦王政拱，李斯，然後離開章台宮，對于公子扶搖産興趣。

着張蒼離，秦王政收回目向李斯，笑着，：寡這麼久沒等到消息，還以為先願入秦呢！

聞言，李斯苦澀笑，朝着秦王政：王，此事與王無關，師弟之所以來遲，都因為臣。。。。。。。

見到李斯這樣說，嬴政便揭過這個話題，裡清楚，李斯隻為給張蒼開脫。

當事，曉，李斯曉，同樣張蒼也概曉原因。

對于張蒼，嬴政也沒惱，來，論過程如何，隻最後達到目就。

。。。。。。。。

公子，王诏：之後，讓公子楚，入李信軍，擔任百将！

蓋聶着臉平靜扶搖，語氣肅然，：同時，王允許公子帶着陳卓！

。

扶搖朝着蓋聶笑笑：老師，父王沒給準備護者?

沒！

蓋聶搖搖頭，朝着扶搖語長，：視點，入軍殺伐，往曆練。

嗯。

聞言，扶搖點點頭，裡清楚，秦王政能夠讓帶着陳卓，就已經個。

公子，今便需練習。蓋聶開，讓扶搖為之愣，這些子，沒閑暇。

老師，為何?頭轉動，扶搖由得向蓋聶。

蓋聶笑笑，朝着扶搖，：巫灸事，與此同時，老師來。

老師?

呢喃聲，扶搖皺着眉頭，随即點點頭。

但凡秦公子，就算以練武，也得習文，很顯然，這次來老師，必然文吏方面。

至此，扶搖朝着蓋聶：老師，份?

荀子徒，韓非與李斯師弟，張蒼。蓋聶沉吟，朝着扶搖開，。

聞言，扶搖愣，然後臉浮現抹，清楚張蒼何許也。

從某種義，張蒼能力遜于李斯與韓非，而且夥極為得長壽。:

張蒼荀子門學習，與李斯、韓非等師同門。初仕秦，擔任禦史，因罪逃。

随後，跟随沛公劉邦起義，拜常太守，頗功勞。漢朝建後，曆任代國相、趙國相。

從平燕王臧荼叛亂，封為平侯，入朝為計相、主計，管理财政事務。

遷淮國相，入為禦史夫。漢文帝，灌嬰世後，接任丞相。

因政見同，主動緻仕。

漢景帝元，世，谥号為文。

曾經正《章算術》，制定曆法。

這位主，從始皇帝，直到秦世，再到漢祖，漢惠帝，漢文帝，漢景帝時期。

主，府來，自稱公子老師，由宮侍送來。老朝着扶搖禮。

聞言，扶搖朝着蓋聶點點頭，然後老：開門，随本公子迎接。

管因為張蒼秦王政讓來，還張蒼本名号，扶搖都需給尊。

刻鐘後，來到府，扶搖朝着張蒼禮，：扶搖見過先，先請——！

見到扶搖禮節周全，張蒼也松氣：張蒼見過公子，公子請！

兩進府，來到亭，張蒼與蓋聶見禮，扶搖吩咐老準備宴，然後進書。

取《歸藏》，遞給張蒼，：先，這扶搖準備束修，希望先歡。

張蒼扶搖，從扶搖接過書簡，到歸藏字，由得動。

見到張蒼接過書籍，扶搖朝着張蒼禮，：以後，還請老師賜教！