放學之後，趕忙收拾東，準備回，但途某倩就擋面。

阿龍同學～聲音隐隐揚，飽含緒。

幹嘛?狐疑吳品瑜。

這夥又幹嘛?除之，應該沒麼事招惹到吧?芷韻傳訊息跟說拒絕接電話。

吳品瑜眯起睛，臉寫滿爽緒。

然後?很興挑眉回應。

這種事麼時候輪到來逼問?管會會太寬點?麼時候跟芷韻麼好?吳品瑜滿嘟起嘴巴，還朝這裡逼進幾步，還些氣樣子。

沒跟很好啊。

無言回應着突如其來無理取鬧。

開玩笑，誰跟好，這來誤會?而且，跟誰好為麼還跟解釋?覺得誰?騙！如果們關系好，為麼會表現得這麼着急?吳品瑜滿駁斥，甚至舉起機點開通訊紀錄，面密密麻麻來電紀錄，至通以都芷韻打過來。

哇靠！夥到底幹嘛?終于正常?麼，應該問而問吧?莫名其妙，為麼這種事問當事，而來問，麼能會到底些麼。

因為現隻顧著到呀，根本就跟解釋。

……好吧，這個解釋倒也說過。

所以，們之間還麼事瞞着?吳品瑜再次逼問，雙虛眯，像破綻樣，個都貼過來。

點事都沒，該說事時候都跟說過。

稍稍拉開距離，但因為吳品瑜越靠越，退無退況，從座位被逼到教廊圍牆邊。

懷疑們之間告秘密，說！們交往?雙圓瞪，吳品瑜個起來像爆發樣，氣勢突然暴漲。

呃……并沒。

瘋子，麼沒來這夥瘋掉??跟芷韻?交往?隻睛來?根本能啊，而且們才認識久，麼能沒見過幾面就跟别交往?起來麼饑渴嗎?這個麼解釋?吳品瑜臉信回嘴，然後又舉起機朝這裡頂過來。

這應該問呀，問幹嘛?女都這樣嗎?簡直理喻，所以認定事就事實?這樣話還來問幹嘛?反正都信。

都說因為芷韻說呀，阿龍同學，能能聽說話！嘎?聽聽自己到底都說麼?誰沒聽說話?臉置信表回瞪着吳品瑜，裡滿滿都言說憋屈。

都說嗎?管問幾次，答案還，所以，問，問芷韻。

對于這個無理取鬧麻煩精，已經準備放處理，這夥完全能溝通，還浪費個舌幹嘛。

說完，回到座位提起書包，把收拾到半教材都收好後，便準備繞開吳品瑜回。

等！臂受到陣拉扯，直接把定原。

又麼?臉無奈，傳過頭瞥吳品瑜。

還沒給個滿解釋。

瞪着睛直勾勾着，裡都倔強。

解釋麼?都說?真無言，對于自己都事，麼解釋?而且為麼跟解釋這些?假如真跟交往，也跟沒關系吧?……芷韻最好閨密，也朋友，關們權利吧?說着說着，聲音比剛才還聲幾分，抓着袖力氣也跟着變，仿佛就像抓犯樣，防備掙脫。

吳品瑜牽強理由讓都該說些麼，隻能愣愣着。

真麼都啊。

最後，隻能無力反駁，然後将所無奈化為聲輕歎。

就算真麼都，但至原因才對吧?聽說法，态度稍微緩些，抓着袖子力也輕點。

原因?聽到這個說法之後，也讓靜點，沉澱些激動之後，到也沒再說麼，反而自顧自陷入沉。

吳品瑜現就芷韻态度轉變原因吧?而且認定這件事跟關……之會像這樣常常們?疑惑着吳品瑜，好奇問句。

們平常聯絡沒麼頻繁，頂兩聯系次，假休息時候才會常常聊。

着突然轉變态度，吳品瑜楞神片刻之後才呆呆回答問題。

聽吳品瑜回答之後，，最後還得半點用答案。

最後搖搖頭，表示無能為力，但着吳品瑜副堅持模樣，還沒法把法說。

所以，今如果都說答案話，就這樣直抓着嗎?為難朝，種妙覺。

對！如果說，……就直跟着。

雖然間過片刻猶豫，但吳品瑜還肯定同猜。

！這夥到底發麼病才這樣對?跟着?确定?這夥到底說麼啊?過于詭異宣示讓由得把裡好奇問來。

确定！吳品瑜回答斬釘截鐵。

用回嗎?聽吳品瑜問題發言，試着突破讓難而退。

爸媽這幾都差，裡根本沒，回回也沒差。

……這未免也太巧點吧，禁吐槽起自己黴運。

吳品瑜特殊況加問題發言，讓背後些隐隐發毛，也起妙預。

為打消疑慮，再次開提問：打算賴吧?對呀！吳品瑜假索，回答過程非常順滑，絲毫沒片刻遲疑。

……認真?這個回答着實震驚到，讓些難以置信直盯着吳品瑜。

麼就定會讓進?這夥腦袋已經确定無藥醫，但還耐著性子，努力些掙紮。

就算能治好，但至響到常活呀。

所以，這個回答拒絕嗎?吳品瑜眉頭挑，飽含，嘴角還挂着詭異笑容。

然呢?總認為會答應吧?雙環抱，着這副仿佛胸成表現，些解。

這夥到底麼，管麼樣都會答應吧。

個才剛男，帶着女同學回過夜?般裡會幾個幹這種蠢事?好、等後悔喔。

狡詐笑容，吳品瑜興朝嘻嘻兩聲。

到吳品瑜這樣反應，警鐘本能敲起來。

這個笑容正常、這個反應很妙，等絕對會好事發，如果阻止定會遇到麻煩。

直勾勾幾秒後，對淡淡笑，接着吳品瑜臉平淡轉過。

隐約間，好像還能到緩緩張開嘴巴，然後吸氣。

阿～龍～同～學～！請抛棄還們孩子，麼都唔……嗚嗚嗚！嗚嗚嗚嗚嗚嗚！就這麼放聲叫來，聲音超預料，所以害考能力也幾秒鐘空。

當理解這夥到底幹麼時候，已經把點容都喊來。

得已之，隻能趕緊把将抱着，防止抵抗，然後摀嘴巴，以免又亂說些麼。

唔！唔唔唔！嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚！懷嬌軀還命抵抗着箝制，柔軟觸因為激烈掙紮朝傳遞過來。

好好好，先等好嗎！靜點！逼得已，隻好軟，對着吳品瑜柔聲勸著。

果然啊，第還很準，這夥确給個難題，讓這夥喊個幾秒鐘，概真就會被吸引過來。

受着懷反抗漸漸平息來，松氣同時，朝着教環顧圈，發現其同學都之後，才松開對吳品瑜限制。

阿……阿龍同學……吳品瑜微聲音從懷竄來，語氣些顫抖。

呼……靜來嗎?松氣，無戀着闆，覺剛剛幾秒，全力氣都被耗。

嗯……個……嘤咛聲又懷裡響起來。

麼?還沒緩過來，回應時候也些氣無力。

這夥又給搞些麼麻煩?都軟這還嗎?、以放開……個…………受……吳品瑜聲音越來越聲，到後面都聽到說容。

以放開，能再亂叫，以嗎?為保證自己全還名聲，敢馬答應，反而先提問。

受到偶爾發反抗，雙還把抱着，隻異動，就能第時間反應。

……點……放開……聲音挾帶着顫抖，過這次音量稍微聲點。

，先答應，然放。

這件事沒得商量，這夥太陰損，都這種卑鄙伎倆，能再讓這夥為所欲為。

………………吳品瑜聲音又，而且說話斷斷續續。

啊?說麼?着這樣反應，又些好奇朝。

、說……抓到胸部，趕放開！映入簾吳品瑜羞張發紅俏臉，還雙牢牢握某處渾圓物體景象。

片刻之後，理解吳品瑜話語含，加反饋觸，這才慌張把掌從胸移開。

對、對起，故，……個……對起……這個時候才為麼吳品瑜會分來，也自己到底都幹些麼。

但已成舟，也隻能乖乖認錯，并且等著承受對方。

急之襲擊女同學，如果鬧到老師裡，麻煩就，除此之，對于為受害者吳品瑜，也該麼面對。

造孽啊，到底錯麼，還裡對，碰到之後，們倆都麻煩事堆，現況更言難盡。

好……扭捏幾分鐘之後，吳品瑜才羞澀對嬌嗔句。

、說故，相信嗎?無言以對，目這個況管說麼都很無力，但，為個名譽，還試圖解釋。

還抓好幾……吳品瑜害羞把雙護胸，沒好氣補刀。

呃……這該麼說?忙腳亂之間抓到?還慌忙之根本就沒抓到覺?這誰信?畢竟……識又朝吳品瑜胸處，被雙擠壓兩團若隐若現，放同侪之間，已經算發育良好。

還！又含羞聲，讓好收回視線。

畢竟也男呀，遇到這種況些克制也理之呀，過，引發對方反樣理之就。

麼辦……由得陷入這種束無策窘況。