嗯！确實真孫猴子。

然後沈钰沈浩神同步，同學們嘲笑。

倆也約而同舉，本正經說瞎話。

王老師！也真很順拐！

緊接着個同學陸陸續續舉。

王老師，以順拐，就剛才就順。

王老師，也以順拐，沈樂萱順太愛，就到覺。

還同學幫沈樂萱說好話。

王老師，沈樂萱也太，比弟弟還，别批評啊！待會兒别哭。

都給靜！

王老師伸把順拐頭子拉到腿邊。

分成兩排，順拐站邊，順拐站邊，順拐動！給認真觀順拐正步！

順拐頭子仰起臉蛋着老師，愛兮兮問：王老師，很順拐站間嗎?

王老師頭就被萌到，萬分無奈歎氣：對！跟老師站間，先哥哥姐姐們練。

順拐頭子非常慚愧自責，刻自檢讨起來。

王老師對起，就太笨，以後核桃補補腦袋。

王老師又被萌把，趕緊哄。

笨，順拐兩個原因，個太緊張，還個體協調性差。

順拐頭開始自己原因。

就聽王老師建議：如果體協調性差，以學，能很好改善體協調性。

聞言，順拐頭子兩隻睛頓時亮。

擡起頭來，欣萬分說：王老師，會！

王老師愣，到原因。

這夥半就太緊張，才導緻順拐。

笑：原來會啊！現表演個給同學們。

好~

王老師摸機，開始挑音樂。

首音樂呢?

古曲，古筝曲笛子都以。

而接來，音樂放，順拐頭子腰扭，瞬間驚豔全場。

樓廊，偷窺沈老師俊臉僵，垂自覺就紅。

裡叫妙，憨包又學夢裡女！

急忙轉，鑽進班教，顯落荒而逃。

為驅散尴尬，進教就開始亂發淫威。

數學很枯燥，題！沒捷徑！闆題都抄完嗎?

面神獸們氣無力回：還沒抄完~

趕緊抄！這些題鞏固周識點，還這周……

說着，沈老師就擦面半闆。

接着‘刷刷刷’繼續題。

面神獸們哭。

沈老師今麼這麼兇?

課就題，點名讓劉筱筱。

結果劉筱筱錯罰站。

然後沈老師就闆題讓所。

已經完！

所神獸得個結論:

都怪劉筱筱！太蠢！周教題還會，害得全班跟着受罰！

此時樓操場，隐隐傳來陣陣歡笑聲。

與教裡苦悶題氣氛形成鮮對比。

順拐頭子支完，赢得片熱烈彩。

所同學包括沈钰沈浩，起哄。

沈樂萱！再來個！再來個！

王老師急聲制止。

全體正！稍息！正！

隊伍。

王老師讓腿邊順拐頭子入列。

接來，奇迹就發。

支順拐全放松後，竟然順拐，正步踢得模樣。

哎！就腿，步子，跟哥哥姐姐們步伐。

這個問題體育老師就沒轍，放任屁颠屁颠踩螞蟻。

第章毛賊

節體育課，沈樂萱朋友暴才藝，就被音樂老師稀罕。

本音樂老師也蹈老師，位歲輕女老師，長得很漂亮，材特别好。

就把沈老師堵辦公門。

沈老師，沈樂萱朋友，體節奏真非常棒！以報個蹈興趣班哦！周就節課，絕對會增加學習負擔，反而以放松哦！

本就各種興趣班，錢，而且比些更專業更靠譜。

沈老師俊臉僵，表點自然。

放學征求朋友見……

音樂老師馬說：昨已經征求過哦！說很歡呢！所以，隻需長點個頭哦！

沈老師很尴尬。

因為隻憨包，怕蹈動作完全樣，也會覺像極導緻夢遺女韻。

随着齡增長，周夢遺麼兩次頻率。

而且每次都夢見女……

這叫如何支持憨包?

這簡直就理障礙好好！

然而，還沒解決音樂老師問題，語文老師又來。

沈老師，全國兒童書畫賽馬開始，今各學投稿參賽學，咱們班樂萱完全以參賽啊！

辦公裡另個語文老師接話。

全國愛好書法廣兒童，幼兒組至歲兒組至歲，組至歲，按齡沈樂萱還幼兒組，毛筆字麼漂亮，完全沒問題。

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