今到學，就向報告說：虧建議，嘗試吉進體接觸，覺非常棒。

謝謝。

太清楚到底麼狀态覺非常棒，但能讓平時關系就很好們變得更加親密，對來說也很值得興。

真嗎?太好。

趁今暫班會之，笑着回答。

昨放學時，建議以嘗試吉進更肢體接觸。

自從紗開始讓咨詢以後，吉顯表現得很嫉妒，隻希望這能成為解決問題契機。

──話說回來，現第節課，們正規劃畢業旅。

順便提，即使朋友之間肢體接觸，也該定限度。

自由活動時候，們裡?間堂。

聽說裡放尊千觀音像呢。

滑著學發放平闆電腦滑動着，把圖片展示給們。

哇，聽起來真很神秘。

啊，錯哦。

也裡。

們把加入自由活動線吧。

紗異同聲表示贊同。

吉也點點頭，指著正圖片說：但被這麼觀音像盯着，覺點怕耶。

等們裡玩時候，吉就直牽着吧，麼樣?嗯，就這麼辦。

啊?紗約而同發疑惑聲。

咦?呃，這麼?嗯?麼麼……說，如果吉會到，牽着會讓比較吧?這樣問旁邊吉，吉也精神飽滿回答聲嗯！這才聲嗯！就以略過事。

向紗，也臉茫然。

太好，原來問題。

總之就這樣，第節課時現這種對話。

接來，到午餐時間。

欸，，也個。

嗯?好喔。

來，啊～邊說邊從自己便當裡夾菜，喂進吉嘴裡。

還順便用紙巾擦拭吉嘴邊。

就像另半樣。

吉得很樣子，讓也很開。

謝啦～真太愛。

平時輕易展笑容，此刻卻微笑着。

很問，昨到底吉發麼事，又覺得難以開。

個，确認……紗着這副景象，忍開：們兩個麼時候開始交往……?啊，問個比像更直球問題。

概覺得必過于顧慮這兩個會會害羞吧。

們緊張等待着回答，與此相反，兩頭幾乎能到問号浮現。

啊?沒交往啊?們都女耶。

吉這句話讓紗再次同步啊?聲。

紗又同步，好好玩。

點才好好玩！們兩個昨究竟發麼事，距離也變化太吧！終于說疑問。

雖然憑着沖動發問，但這樣就讓到疲憊。

吉些害羞講起昨事。

聽到擁抱吉部分，紗都忍扭動起體。

們到底聽麼?聽完個過程，正猶豫該麼回應時候，旁紗用神示滿很趣，就默默觀察吧，于豎起拇指表示同。

們如果遇到麼困難，記得告訴們哦。

嗯?。

謝謝們，紗、。

謝謝～把握朋友之間适當距離很困難。

如果現距離最讓吉到舒适，們就靜靜觀察吧。

畢竟确實挺趣。

……麼事?們也來互相喂麼樣?别開玩笑，自己能。

說得也呢。

太詭異。

過如果們覺得這樣很好，也這樣吧。

從各種義來說，修學旅還真讓期待。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝第章到此結束！謝您閱讀！！接來會進入第章。

如往常，目還沒到任何故事容或劇（笑）會努力寫，希望嫌棄，敬請再度臨。