！腳麼！開學第，教門傳來同學們驚訝聲音。

聽到這個名字，刻轉過。

确定來，并清楚同學們驚訝原因後，慌忙過。

進教，腳踝纏着繃帶，還拄著拐杖。

咦～麼會這樣。

這麼回事啊，?沒事吧?擔接過書包，扶着背。

也趕忙過，拉開子。

啊哈哈，寒假步時候，台階摔倒，還扭傷腳踝。

用這種裝扮登場，真讓好。

今應該休息才對。

聲嘟囔著，起來真很尴尬，着拐杖自己腳。

拐杖隻需用幾而已啦。

欸嘿嘿。

邊苦笑着撓撓臉頰，隻見周圍擔同學們都聚過來，形成群聚。

受傷。

而且沒到方。

這個事實讓到沖擊，于抓制擺，蹲旁邊。

……等，為、為麼臉哭樣子啊……因為，受傷啊。

又次腳繃帶拐杖，裡陣刺痛。

忍摸摸腳，被紗輕輕敲頭。

修學旅之能康複嗎?沒問題吧?紗關問。

如果能話，也……欸！吉，準說這種話。

過，嗯，醫說應該沒問題。

隻這個期都好好休養。

媽媽也暫時準步。

聲補充。

從除夕夜們傳訊息來，寒假期間似乎經常步。

僅沒變胖，甚至還瘦些，體應該也累積疲勞。

這樣啊。

嗯，沒問題，們都會幫忙，需就告訴們。

紗真靠啊。

着，旁這麼着。

而從剛才開始，就直蹲旁邊，讓受傷慰撫摸着頭。

場應該反過來，由來慰才對吧?這種時候，應該也能為些麼。

該麼呢?到暫班會時間，回到座位，開始用限腦袋考起來。

平時很堅強，但畢竟個女孩。

能總讓來照顧。

首先，能為受傷些麼呢?腳踝扭傷，着動常活都會受到限制。

……幹脆跟起算?對對對，還太。

這應該關系進展到某個程度之後……再說，們還交往關系呢。

每當放松來，就會到，臉也會忍笑容。

雖然連告都還沒。

吉同學、吉同學～正當正嗯嗯嗯考時，講台邊傳來班主任聲音。

猛然擡起頭來，便聽老師問：剛才說事，聽嗎?、剛剛也考事，所以沒聽到……老師頓時抱腦袋。

啊～真！剛才說兩周後修學旅注事項，還關于學調查事。

等再問問好朋友吧！教裡頓時爆發陣笑聲。

斜方特轉過頭來，着，邊捂著嘴偷笑。

根本正笑嘛。

啊啊，真沒用。

幫助，結果又變成這樣子。

得更加努力才。

握緊放拳頭，定決。

，換教時候，來幫拿課本。

，來幫拉子，等。

……經過番考慮後，得結論，管麼樣，都邊幫忙。

每節課，都會到座位旁，确認腳沒舒、沒需幫忙方。

真勤啊。

今也往其教途，正扶著樓梯，被旁邊紗笑着打趣。

裡拿着課本，而課本由幫忙拿。

對起。

們都幫助才這麼。

這麼回應歉。

聽到回答，些好說：……謝謝。

羞澀樣子，讓覺得非常愛。

扶着體，覺到體溫傳來。

啊，點流汗?注到體溫觸差異，忍把子靠脖子嗅嗅，結果被、紗個同時敲頭。

、、這個啊……究竟為麼會挨罵呢?啊，洗間。

也。

們起吧。

，來。

紗體貼說，則回答：好～。

們就這樣起進女洗間，正當各自準備進入隔間時──咦，啊，呃，等，吉。

嗯?‘嗯’麼啊?為麼跟起進來?欸?為麼……困惑歪歪脖子。

隻幫忙而已啊?聽到隔壁隔間紗無奈歎氣，則笑聲。

面則從臉紅到根子，對叫：這種忙需幫啦啊啊啊！！變态！！！随後把趕。

關果然麼容易事。

就這樣，們學時直幫忙着，周後，幾乎以自己。

哇啊──健康真寶貴東啊。

真而發呢。

來，啊～把塊煎蛋卷送進嘴裡。

這周來，似乎都變得習慣寵溺。

雖然很這點，但到麼親，還忍用嫉妒目向紗。

‘沒事，對跟對樣。

’雖然紗用神這麼回應，但還覺得被搶。

，能這樣直被溺愛着。

都已經康複。

突然搖搖頭，站起來。

向很堅強，長期受關照顧，能會讓到些許罪惡。

非常謝謝。

也謝謝吉幫這麼忙，這讓很興。

從現開始，以自己處理沒關系。

輪流，最後着微笑。

搖搖頭說：，用謝。

說真，真沒關系。

因為──因為歡，所以才會這麼擔、這麼幫。

以後困難話告訴，會保護。

緊握雙拳，放胸。

這此時此刻最真誠。

呃……哎呀哎呀。

睜睛，些困惑回答：謝……謝謝?紗當場愣。

筷子菜掉回便當盒裡，結果馬哎呀哎呀把菜搶。

喂！，這夥──紗旁邊打鬧起來，則聲嘟囔着麼。

……随便說歡啦。

識說這句話吧?咦?……算。

變得些沮喪，然後開始默默飯。

真懂。

這否就所謂女，底針呢?雖然也女，但還搞懂。

過，現終于以毫無顧慮起修學旅。

這讓既開又期待，開到迫及待程度。

周就夜京都旅。