被舅媽把拉，活讓。也紛紛攔着。

最後還林曉決定：留來飯！

林曉姥爺，姥爺，舅聊着，從到之後，發些事，而母親則幫着舅媽姥姥飯菜。林曦則興裡着玩。

當們聽到林曉裝捅狍子時，時時打笑聲。

講到錐穿野豬時，也都替林曉捏把汗。如果掉，必定會野豬搏鬥。

林曉，畢竟孩子。

聽林曉講完後，何守林轉打開炕櫃子。從裡面拿隻弩。

着林曉問：“歡嗎？”

林曉這隻弩。

隻見這隻弩仍留着傳統藝韻。

其主體以堅韌打造，經匠精雕琢，紋理古樸自然，散發着質特淳氣。

弓臂弓臂用富彈性獸筋貼。

弩裝飾簡潔，偶簡單幾何圖案雕刻，凸顯質樸實用風格。

扳機與等屬部件，雖因業平限制，加精度如現代，但打造質，表面經淬處理，泛着峻澤，堅固耐用。

弦用牛筋制成，粗細均勻，強韌力，能承受較拉力，來确保箭矢發射時穩定且具夠殺傷力。

“這弩打到第個獵物時用，本打算留個，現送給。也算後繼啦！”

林曉，姥爺說後繼，指“守”後繼。

姥爺，這麼貴東能。林曉，非說着。

拿着吧！裡還能發揮點作用，留這裡隻能。

“柴裡些東，用還沒還給您呢，麼還能收您東。”林曉頭着弩箭說着。

“些東本就留給任守，還麼還，就留着用吧。”

“能遇到們主，也們造化。”何守林向起們起打獵時場景。

林曉離開何回到。此時何玉蘭如釋負。

趙虎風風來到何，林曉啦？

見到來趙虎，何青接。

“，現應該能到”甥事啊”何青故強調，“甥”，好像向趙老師宣示主權。