搞好這丫頭故躲開，皇當如履冰，就會掉腦袋。

原來給當替鬼。李顯歎。

能這待太久，最刻鐘，抓緊時間。

兒說完，就迫及待解開腰間束帶，嬌羞躺堆裡，閉美目，緊張等待李顯鹹豬。

倒擔子被破，個太監能麼，過過幹瘾罷。

兒僅宮女，還太子府第姬，曾宮裡給皇文武百官表演過，段妖娆，長相漂亮。

此刻，絕佳躺雜，淩亂帶着絲期待，簡直讓浮聯翩，得李顯直咽。

惡作劇捏兒魔鬼般蠻腰，便吓得哆嗦，緊咬嘴唇，渾顫抖。

若過李顯，麼也此等尤物爽把。

讓這個女，誰才太子府唯真男。

但現，李顯卻收回，并。

用，起來吧。

兒驚訝睜開睛，難以置信問：?

又會，來方長，急麼?李顯笑。

來，今武尉就處啊。

今兒太子交作業最後吧，肯定憋來，隻需告訴，寫首關于治國詩詞，保證讓皇龍顔悅。

個太監怕連字都認識吧，麼會寫詩詞，還懂治國?兒自然信。

按說辦，咱們就算扯平，等武朝崛起時候，再遲。李顯自信說。

武朝武德充沛，蠻勇好戰，但經濟文化領域，則片荒蕪。

很王公臣都武将，字識個，更别提李顯這種底層太監。

如今雖已定，但民凋敝，餓殍遍野，亂起，國庫空虛，朝廷幫武夫，隻鎮壓，根本沒其辦法。

皇帝決定止戈養息，揚文抑武，向征召經世濟民之才。

所皇子皇孫也得苦學文化課，皇帝親自監督，每交治國作業。

太子作為儲君，自然求更。

但野豬來細糠，武烈來便個粗鄙武夫，論咬文嚼字治國良策這些細活兒，竅通，隻能依仗老師。

作業，老師靈乍現，教武烈寫句治國策：治國若烹鮮。

皇，批閱：太子教也，繼續努力。

作業，老師些詞窮，教武烈寫句：治國若烹牛羊。

皇懵逼，批閱：跟個何區别?

作業，老師學無術本性開始暴來，教武烈寫句：治國若炒雞兒。

皇，批閱：隻玩樂，朕這個太子當。