，今周，但衆所周沒周末。

放學鈴聲響起，同學們頓時歡呼着離開教，午放學，還能自習已經最樂。

平常會把書往包裡塞提就蘇沐顔，今還座位着，副樣子。

林夜覺些疑惑，很顯對此産好奇，嗎，先事務所?

蘇沐顔眉間劃過抹笑，回答，今打掃教啊，先吧，過留來幫也以。

都這麼說，肯定留來幫，打掃衛兩個同學嗎，還個呢?林夜已經都教，也沒像留來樣子。

這時候位男同學過，激林夜，同學，謝，裡點事就。

林夜所以點點頭。

男同學離開之後，蘇沐顔撐着巴，另個同學就呀，林夜。

都給排好吧。林夜扶額，就直接麼辦?

雖然說今林夜先陳牧野挨打，但無所謂，挨頓打，算，還所謂，即使治好起來對練場景還覺點痛。

但林夜剛剛已經算答應，也會反悔。

沒事，會還個同學幫。

還個同學?現燃起點卦之。

嗯，應該來。

【進入模組——園末】

【今放學時間，李毅飛同學們邊讨論着作業邊門，但總覺些神甯，仔細，原來忘帶作業！

朋友傻子樣神，迎着黃昏夕陽逆流而回，很幸運，因為今打掃衛們還沒離開。】

卿魚推開班教門，見兩個還位置裡，目落林夜這就給?

林夜雖然認識，但也覺得這句話像認識能問，神像把千刀萬剮，真正義…

當然—蘇沐顔拖長尾音，這，叫林夜。但得先答應幫，才能告訴對對。

林夜幫着撐着氣場，對着卿魚睛臉正回，卻疑惑這兩打麼啞迷。

說說吧，如果能力範圍之。反正隻們個，卿魚進教就順關教門。

絕對以，幫旗儀式發言就以。

卿魚表閃過絲驚訝，理解，但尊，隻這個?

對，會教導主任說，講擅長就。蘇沐顔認真點頭，講越奧越好，最好讓同學都聽進種。

好。卿魚點點頭。

現寫稿子以嗎，寫個開頭，林夜先打掃教。

以。卿魚隻當考驗之類，反正寫論文也幾篇。

卿魚用着蘇沐顔給紙開始寫起發言稿，林夜幫忙打掃衛，認識同學隻僅限于自己班，卿魚沒見過也沒聽過這個名字。

林夜聲詢問蘇沐顔，這誰啊，讓替發言，麼事嗎?

卿魚，滄難才，能請發言，容易。蘇沐顔笑笑，會就。

兩正後面雜物間裡放着打掃具，教間戶突然被拉開。熟李毅飛翻進來，腳落進教，還沒站穩，就如同被擊般，表凝固，啊，啊哈哈，原來還啊，沒鎖門啊，哎呦沒就翻真該啊…

李毅飛?回來幹麼?林夜也沒到，放學之後教如此精彩。

李毅飛還迅速把戶關，裝作麼都沒發樣子，到半發現作業忘，回來拿，們也，老師作業給嗎，拿補！

吧，們剛掃完，馬。蘇沐顔對着說。

好，好。李毅飛自己座位裡翻通，抓起試卷就往書包裡塞。

離開時李毅飛才發現教裡還個，指指卿魚，這，也們班?這麼卷！?現還寫作業?

被打擾到卿魚略微皺眉，擡起頭，時間已經寫個自然段，列框架。

們班，卿魚，認識吧，來幫寫作業。

卿魚?個全第?，蘇姐太強…李毅飛珠子轉轉，嘿嘿笑，個，能讓抄點?

回發給。

好嘞，就回。