長也沒被砸到，見都着自己，神讪讪。

顧陌問長，“為長，求孩子按照裡所樣發展時，孩子運動很賦嗎？”

長很茫然。

顧陌說：“孩子百米最好記錄秒，世界最記錄時間嗎？秒，這着孩子隻比國際冠軍秒。”

長目瞪呆，“這、這……孩子真麼厲害嗎？”

“，根本解孩子賦也沒解過，就怪孩子夠優秀，到底錯還孩子錯？”

顧陌目向其。

“還場各位，們希望孩子們能理解們裡法，能按照們法成長，麼們解過自己孩子嗎？們樣才能讓更好發展嗎？”

“們還需解啥啊？忙着作個時間……”

“孩子都樣嗎？，今這樣又樣，善變很，誰解過來啊……”

“把來、給供讀書就對得起，還費麼，幹麼？”

“沒錯，們們，帶們來到這世，覺得自己孩子，就對孩子恩德，覺得孩子輩子都欠們，還債……”

“們，們時候，也沒問過願願來到這個世界，們孩子，所以，們自己決定，供也們單方面選擇，麼無論們養孩子辛苦，都跟這個孩子沒關系……”

“也許給孩子個自由選擇個庭機會，們并見得就會選擇們，所以從這個層面來說，們覺得這個孩子好，孩子裡，們别長比，同樣沒被選擇成為父母競争力……”

“們希望孩子變成們象模樣時，們自己，們裡種嗎？”

“們再問問自己，自己很優秀嗎？優秀到孩子變成像這樣？”

“們再回問問們父母，們，們種孩子嗎？如果，們也應該好好課？讓自己變成父母種孩子？”

顧陌每句話都擲聲，震發聩。

長都沉默來，個禮堂靜無聲。

“們尚且沒變成父母希望類孩子，為麼讓孩子變成類孩子呢？孩子也獨識格個體，為麼能擁自己性格好？”

“否認，父母孩子扮演着極其角，貫穿始終，跟孩子比，麼優勢？唯優勢就比孩子個幾歲，自認閱曆豐富而已，所以當們開始擁自己識時，作為父母最好表現，學會傾聽孩子，而用标準，求孩子、教孩子如何好個附屬品。”

“父母，先愛孩子，而讓孩子先學孝恩，因為這相當于們提從孩子這裡透支，當孩子對們提消耗完，請問作為父母，們還剩麼？”