反正隻顧母尴尬，尴尬就别，如何逼迫親女兒屈這件事，相當耐。

漸漸，班裡通學也都原況，學也。

學面勸顧母離開學宿舍，顧母就哭鬧吊，還到學領導辦公鬧，這幕還被拍視頻放到網。

男跟原說兩句話被顧母到，顧母也鬧。

原名，學裡都議論，簡直無自容，力交瘁，幾乎跪求顧母離開。

但顧母就肯，來逼原回，沒達到目麼會甘回？

原隻能頂着學裡些異樣神議論，面學周旋，面努力學習，另面還賺錢。

以兼職賺錢，隻需夠自已用就好。

現顧母來，就賴宿舍裡，穿也全都賴着。

原軟，沒辦法管顧母，所以着頭皮份兼職作。

而且因為顧母學所作所為，還害失兼職作以及助學補助，這就讓原處境更加艱難。

疲于奔說，還沒獨空間，沒自由活，被親綁架，精神逐漸瀕臨崩潰。

很次都妥協。

甘啊，讀麼書，即便因為經濟條件限沒見識到更加廣闊世界，始終到過面世界啊，東太，活個落後困窘鄉沒辦法給，也沒樣魄力回改變切，所以願回。

教育

為國L素養提以及篩選素質才推動國發展，并為記部分鯉魚躍龍門，以也以為考學就會擺脫困境。

後來，考學，困境仍，對于這樣庭背景孩子來說，更加坎坷。

但願拼盡全力試，再苦都以，搏個永遠會讓自已後悔将來。

回，像裡數女孩子樣，紀輕輕就結婚子，然後麻任由歲蹉跎。

都讓好迎接切艱難險阻準備，但沒到，最助力，竟然自已親父母。

父母聽慣些好之類誇贊，們現義凜然數落自私，數落為讀書就管從失雙親憐無助堂哥堂姐。

讀書麼用？原讀麼書，連孝順父母、聽父母話都讓到，這樣讀書毫無義。

們掰正原，讓原變成們樣好。

，原必須讓比們還好，将們好精神傳承，讓所都，們從到，都求回報、無私奉獻好。

原覺得自已對，們覺得自已為原好。