所以砸麼毫猶豫，此刻也怕顧陌說這麼貴物品賴自已，說：

“這隻個破擺件，這種東隻會擾亂學習，都為好……”

顧陌卻崩潰哭，“個破擺件！”

說完，顧陌突然沖向門，“李老師，告訴們，這破擺件，這破擺件……”

李老師就顧陌班主任兼數學老師，接到顧陌電話後就馬蹄趕來，沒到門正好聽到個麼趙老師說這破擺件。

李老師進來，擲聲說：“這破擺件，這孩子參加國際數學比賽——數學之獲得獎杯，第名獎杯！伴随榮耀！學長榮耀，就這個獎杯，甚至需參加考，就以被全國任所超流等學府直接錄取！”

警察們也震驚，

沒到這個女孩子學習成績這麼好啊。

學習成績好，說孩子聰、自律，肯定半時間都學習，麼讓長還記啊。

這時侯李老師又犀利着趙老師說：“全國數數資教育嗎？帶過無數優秀學們？竟然連數學之獎杯麼樣都嗎？”

趙老師些尴尬虛，很為自已到借，“當然，隻希望借此給孩子個教訓，讓更加努力追逐更獎項……”

李老師笑，“呵呵，孩子現雖然紀，但所擁成就，根本就這個沽名釣譽垃圾教育能比，處處如卻處處壓制，所以就砸愛東激？以為砸個擺件嗎？砸孩子努力付，砸孩子夢追求，實太過分！”

李老師氣憤，又向顧母，“顧陌親孩子嗎？為麼把這種請來禍害孩子？”

顧母這時侯甩鍋，“，以為真很厲害……”

李老師對顧母已經失望到無語。

“顧媽媽，就跟說過，顧陌個很好孩子，真很自律很懂事，以給條件，根本以讓這麼優秀，太努力，讓失望，為麼還對孩子記呢？”

李老師就差自已說，記孩子時侯，沒照照鏡子自已麼樣子啊？

這樣庭長還能這麼優秀，顧陌真超常發揮好嗎？

“顧媽媽，這麼讓，隻會适得其反！好好孩子也會被毀掉！”

李老師，顧母好孩子，好孩子。

就優秀能給争面子通時必須聽話，否則介毀掉孩子。

顧陌直接趴李老師懷裡哭。

趙老師這時侯說：“警察通志，别先說，報警電話打吧，被打，受害者這事實吧？現追究法律責任！”

警察，“……”

還臉說？

故砸榮耀激嗎？

才幾歲孩子被激沖動之打，這很正常事嗎？

唯乎料之，概就這個趙老師沒到對方會打，而且還這麼能打，打都沒打得赢。