過萬裡，也曾過許波瀾壯闊故事，過都已磨滅無歲，化為諸真真假假模糊清，任由後傳說。而祖事迹，更成都點，也都隻點背景故事。過……

自然清楚很，就跟着來到這個世界。事别問，能說自然會說，能說就現級别夠聽得。作為這個世界唯先至寶編制，着呢，能說就能說，逼犯錯誤。好，别打岔。

話說當祖臨此界後，見此風頗似故鄉，遇到本類進化之也已經得差，以視作同類，于玩起，哦，起善，決定老範圍點化這些把奉為神原始。

各方遊曆數，鮮過些，又識到自己掌握識全，怕把這邊科技樹帶歪，給這個世界留堆資料群說文，講科學，懵懂又開化超級原始，便頭也回飛。

等等，科學?

然呢?以為科學神教麼來，又為麼會科學教教主信物?還之，把當個紀品丢給些原始。從讀學就跟着，結果智能機就。

老師查機就拿頂缸，平時把當錘子用。現更過分，直接把丢異世界陪原始過，惡啊，惡！把留這就算，也教們麼用，害關萬機！萬！關萬煎熬嗎?

老科邊抱怨邊胡智博開啟狂暴振動模式，然而抖半，卻見胡智博隻邊考邊也理，當即來。

說，都憐憐老，講幾句好聽慰嗎?子商很啊，這樣虧。

還消化信息胡智博本來句鄙善言辭，過到這機還給自己當講解員，還擠句慰話來：

說沒種能，成精。

**說誰成精?見過機成精?

老科本狠狠噴頓，但又覺得無趣，聲長歎後，還繼續講起故事。

卻說祖離之初，這個世界确向預方向發展。信徒擁科學力量，加速文演變曆程。但事壞就壞講解各種典籍時候，并區分神話曆史，還歡穿插各種過說設定。而且授課也随所欲，同方講東也盡相同。

這世向來敢講就敢信。而衆所周，同世界定遵循相同自然規律。至這裡，真能修仙。剛剛開化遠古類無法象祖說話會自相矛盾，帶着對祖傳識狂熱信仰，信奉科學科學神教衆修仙者彼此将對方視為亵渎祖異端，開始輪又輪鬥争。

起初，科學教靠着槍炮尚且能夠按着修仙派腦袋錘。但漸漸，到祖描述過業化現代化，隻靠原始膛槍炮，們已經無法應對修為越來越修士。

修之逐漸占據風後，自然把曾經受過打壓迫害還回。從此科學從世間真理變成歪理邪說，科學神教成得而誅之邪魔。好修界得勢後逐漸脫離群衆變得，部又分正魔兩派鬥來鬥，才使得們能凡俗世界躲躲藏藏，苟延殘喘。

這跟麼關系呢?又魯班号把相信科學挂嘴。該會題吧，還說憋太久就說說話?以用借，說就說呗。

麼會沒關系，個好消息還沒給說，就科學神教現任教主啊！

……胡智博時陷入沉默。半晌，才又開問：科學神教現還公敵嗎?

必須啊！以，現，以後半也還。

這真個好消息啊，能退位讓賢嗎?

哦，科學教現就個獨苗，而且……而且麼?而且如今第必殺榜，得把挫骨揚，管信信科學。憑現本事總會被逮到。

媽，為麼?胡智博忍爆粗。這就說來話長。……繼續吧，記得長話說。

話說科學神教起初也研究過修煉法門，過來堅定信仰使得們自難以修煉成，來當時能被們抓到修為會太，最終也沒研究麼名堂。

後來逃使得理論發展滞，技術平倒退，加來積累血仇，此事也就之。直到又輪正魔戰結束，任教主王聰繼位，切終于迎來轉機。

數百戰落帷幕，照常失敗魔個名門派這次突發奇，沒如以往般逃往，而規模潛入民間，結果發現戳戳發展組織科學教。們果斷選擇舉報，把科學教抛當煙霧彈。

成批成批科學教徒包括教主都被抓處決，來建成組織速崩潰況，剛入教久王聰因為腦子好用，帶領教友次裡逃功，臨危受命成科學神教任教主。

由于入教以來沒過幾穩子，隻學些基礎識還沒來得及進系統化教育，王聰對于修煉事并排斥。

過自認才，也确實才，願學以繳獲遠古版本功法，打定主自己創門神功來。後來結科學教現實驗記錄典籍資料，果真創門功法。

就談話間們已經回之箱裡。到。把東拿吧，就箱子最面。這裡面王聰這些斷完善除副作用最終版功法，把收好。

胡智博揭開最後層隔闆，取裡面本略微泛黃冊子，定睛，隻見封面寫着個字——《真經》。