“回學？哥，”

老顯慌神。

還以為這林恩趕呢。

這些沒盡盡力教導老老，被哥給發現？

倆真好學啊，就連半時都，麼能學得好？

老已經習慣馬匪活。

而且通過觀察，發現哥已經決定常駐熊領，所以也積極轉變，往領治理者定位靠攏。

本以為已經完全融入馬匪團夥，将來也能為領建設份力，完全沒哥竟然這時趕

連帶邊老跟着些着急：“哥”

林恩笑着慰：“慌麼？這均胎教畢業熊領，最寶貴才，舍得趕？”

老聽懂林恩笑話，緊張兮兮臉泛起笑容：“請哥示！”

“，讓熊領建所學，教東用太奧，就啟蒙時學些，識字以及算數。”

說話時，林恩順便老屬性，面闆顯現個發男性像素。

蒂莫★

統帥e力量d-體質e+智力d-政e-魅力e-

忠誠度：（已收為随從）

特性：教化——教育活動具優勢

隻特性，老顯更适當個教書育老師，而非揮劍砍馬匪。

當初林恩願收入夥，主就教化特性。

就算這特性用來建設領，最起碼也能給幾個文盲兄弟當啟蒙老師。

這特性效果也确實顯。

本就聰老接受教育後，已經會讀書寫字。

老老雖然性頑劣，好歹也能把字母認全，勉強脫離文盲範疇。