徐，發現隻呆呆站裡，并沒繼續狂言，更沒繼續動，于便收回自己靈力，環視周，發現些圍觀此時也都愣當場，沒再胡亂叫喊，到剛才們起哄樣子，沒好氣哼聲，然後向帶自己過來個護衛。裡琢磨，還好沒把打傷，就算事後被責問，自己也借，反正言語譏諷先，也先動，至于帶自己過來這個護衛，等回後，還好好跟長老解釋，省牽連。

就琢磨麼回交代時候，遠處急匆匆來兩個，面個好像名軍官，後面跟着，應該個普通士兵。

所以，現過來這兩個麼，着們直奔自己而來，裡隐隐覺，似乎這事還沒完。

果其然，軍官剛剛來到，就神善盯着，麼，便原靜靜着。

徐來，馬撲，把涕把淚，控訴着如何嚣張，還把自己打傷，現臂都動彈得。

軍官徐如此狼狽，頓時冒丈，這孩子裡冒來?竟然打傷徐?随即打量。

聽徐話，眉頭緊皺，裡着：這徐實力麼樣，倒打耙本事倒很強，自己麼時候嚣張?倒，言譏諷先，本來都打算，般羞辱與，才懶得與計較，更，先也，過接拳而已，再說，時已經抽離，再羞辱，麼能教訓?另，開始，誰說許哭?誰說許告狀?

鄙夷徐，發現雖然裝很像，但半過，愣沒擠滴淚，随即撇撇嘴，轉就離開。

軍官，聲，施展步法，單成爪，向着肩膀而來，對方這架勢，趕忙施展無步，就對方即将靠自己時候，個晃肩，躲過。

軍官抓落空，随即怔，睛微眯，驚奇，原來這子會法?随即過來，難怪徐對，但徐，普通法對來說沒用處，到這裡，軍官閃，再次向着位置撲。

帶着過來名護衛這陣仗，阻攔，但奈何根本無法插，隻能原捶胸頓。

剛才，躲過後，倒也沒，剛站好形，正言解釋，沒到對方竟然再次動，這沒完嗎?頓時起，這幹麼?遇事也先問清楚，分青紅皂，來就動?自己開辯解，竟然連開機會都給自己。

直接發動疾風步，瞬間抽而，遠遠避到旁，軍官隻覺得，瞬間就失蹤迹，驚訝之餘，頓分窩囊，自己個堂堂軍教官，面對個孩子，竟然接連兩次失，真豈此理！

教官此時已經些太清，若能夠靜，估計就能發現，步法分精妙，非同般，但，此時位教官覺自己丢面子，根本沒琢磨法問題，也，再次，直奔站位置而。

位站旁徐，發現此時正給位軍官呐喊助威，再向場邊，熱鬧衆也紛紛再次加入助威列，時間周遭吵雜無比。

直覺些頭，倒擔自己打過位教官，隻過剛打個，這就蹦來個，打完這個，會會又蹦麼來?

見教官再次撲來，隔得老遠，刻言挑：剛才之事，并非如徐所言，還請聽解釋。

教官此時滿腦子都如何制，裡肯聽解釋，随即叫嚷到：拿，再聽解釋，也樣。

聞言愣，這麼狗屁理?裡頓時，好，既然非打，倒，這教官究竟麼本事。

随即運轉功法，催動法，迎着教官攻勢沖。

教官這架勢，頓時，繼續躲，說定還真拿沒辦法，但現自己送門來，就怪客氣。

教官再次單成爪，向着脖子抓來，直接将拿，哼，形晃，即将靠自己時候瞬間來到側，腳步點，随即飛起腳，攻向對方腹部。

發現自己再次失，見飛起腳就擊自己，趕忙向旁閃，随後也腳擡起，卻直奔面部而來，矮躲開，緊接着就記沖加肘擊，再次攻向對方腹部，對方沒到竟然能将攻擊銜接如此迅速，并且攻擊法分老，趕忙後退避開，琢磨，來這子戰方面些本事，既然如此，就用法術擊敗。

見教官避開自己攻擊範圍，以為準備收，沒到，對方剛退到邊，随即就準備施展法術，瞬間氣極，着，這沒完嗎?既然比試法術，就讓見識實力。

刻調動靈力，擡起臂，施展裂訣，隻見形波随着臂揮，急速着遠處位教官斬。

波無聲無息，剛現，就惹來陣驚呼，圍觀衆沒到，場個孩子竟然法術也如此得，僅僅呼吸間，就施展擊，教官僅僅，就發現發這攻擊些詭異，般來說，法術過種而已，依托于靈根屬性，施法時候也會帶些相對應元素彩，但這招根本靈根屬性，教官頓時疑問，難異靈根?

聽說些靈根産些奇異變化，就比如靈根，些時候會異變為冰靈根，們施展寒冰類法術時候威力更強。

教官此時些驚訝，盯着法術又，發現這法術聲勢浩，但卻無聲無息，隐隐覺到絲危險信号，于本能，刻放棄繼續施法，運轉法，急忙向着旁躲閃。

雖然對于這位教官分滿，但卻也沒傷害，所以施展裂訣時候，并沒調用過靈力，着自己施放裂斬擦着對方體閃而過，直接奔着遠處圍牆而，臉平靜無波，随即放神識，緊緊鎖定對方，防止對方步動作。

名教官見自己躲過對方攻擊，正自得，卻聽到後傳來轟隆聲巨響，由得體顫，轉頭望，原本演武場邊圍牆，已經被陣煙塵籠罩，隐約間能到個巨缺，到如此景，刻呆。

徐本來還聲呐喊，給自己教官加油助威，這幅場景，頓時也愣當場，些敢相信自己睛，剛才自己對戰個屁孩竟然如此強悍嗎?

場邊些圍觀士兵，此時也驚訝張嘴巴，着圍牆倒塌方向，個個震驚已。

教官楞會，瞬間反應過來，還好自己警惕性夠，然被這招擊，恐怕也傷，到這裡，後背随即濕片，轉過頭來，雙陰定注視着，腦反複索，這孩子到底麼來頭?麼會如此強悍實力?緊接着，遠處呆若雞徐，量，剛才徐已經跟較量過，徐并沒受傷，來這孩子留，然就憑徐本事，來根本對。

到這裡，教官緩緩起，盯着位置，雙抱拳，然後問：敢問閣姓名?

盯着名教官幾，着，麼着?繼續打?

周昊。沒好氣回句，本來還說嘴，長老師傅，但擔給長老惹麻煩，話到嘴邊又咽。

名教官起疑，姓周?徐郡，麼進到主府?再次打量幾，發現對方紀，也就來歲樣子，穿着也沒麼講究，雖然麼世子弟裝扮，但也像平凡。

旁個護衛徐打鬥時候就已膽發顫，方面擔受傷，畢竟帶來，麼閃失，自己也逃幹系，另方面擔傷徐，畢竟徐徐長子，麼事，自己也好交代，沒到徐退後，又來個教官，并且由分說打起來，這護衛更驚膽顫，過兩招過後，護衛倒擔，驚訝發現，竟然以軍教官相，現兩，護衛這才機會，趕忙給名教官介紹。

徐教官，這們長老徒弟，過來演武場得長老指示，過來試驗煉制兵器。

這教官也徐，教官論實力排第，所以很認識都叫徐教官。

徐教官聽護衛這麼解釋，頓時到幾聽聞長老收個姓弟子，沒到今居然見到，很普通，般庭孩子無，這個原因，剛才自己也會聽信徐子話，到這裡，反應過來，自己這被徐坑，随即皺着眉頭向徐方向，必這位長老徒弟過來試驗兵器，這徐又裝起尾巴狼，跟擺譜，被教訓，打過，就向自己求援，自己剛才也沒，更沒問句，所以才後面事。

徐教官很懊惱，剛才若自己麼魯莽，問句，也就會現誤會，現好，面子已經沒，裡子能能保，還兩說，到這裡，趕忙跟說聲抱歉，然後為自己剛才為解釋番，最後還瞪仍然遠處徐。

聽到帶自己過來個護衛稱呼對方徐教官，又到對方向自己歉，來這架用再打，于雙抱拳，算回應對方。

徐教官肯言，着剛才事，無論如何都自己錯再先，又到護衛所說，來試驗兵器，于趕忙問到：如何試驗兵器?裡适，這就給排。

剛才還離開這裡，再尋個空曠方，但着這樣也麻煩，聽到徐教官話，随即張望圈，對着遠處個觀戰台仔細打量幾。

這台子約丈，寬丈許，長度約莫丈，東郡演武場也這樣台子，過沒這麼，琢磨，這台子還算适，于就沖着徐教官指指觀戰台方向。

徐教官指方向，趕忙讓衆閃開，給留好夠空間。

正對着觀戰台站好，微閃，把劍現，緊接着，注入許靈力，激發劍符文，劍瞬間芒盛，随即調動體部分靈力，催動裂訣，借助劍作用，向着遠處觀戰台劍揮。

比剛才施展時還倍許波随即現，直接沖向遠處觀戰台，瞬間沒入台子，沒蹤迹，就好奇這台子為何依然完好時候，就聽見台子後方現陣巨響，緊接着就巨物墜聲音，還帶起陣煙塵。