對于煉器師等級區分，之還曾聽到長老提及過，也算個概印象，剛才長老說到些等級事，初聞之也并覺得奇，最隻對煉寶師些好奇，但聽到符文等級區分，就些驚訝，畢竟之長老雖然提到過級符文事，但時隻過句帶過，根本沒解釋。

聽長老将符文區分說個清楚，随即就跟着好奇起來，如果自己将長老給個冊子符文都掌握，再加自己本就困訣符文，就以順利達到如今長老度，成為名級煉器師?

另，自己還裂訣填訣，這兩個法訣後面也各段符文，從每段符文數量來，困訣後面符文差，來煉制難度也應該相似，隻作用太樣，如果将來能夠将這些符文都掌握，自己就能超過長老?自己成就會會更?

長老正琢磨這些，扭頭面，發現時間已經，随即就催促，該動演武場修煉。

聽到長老催促，撇，趕忙起，拜别長老，然後邁着步子間。

着離開背，長老裡琢磨着，以現進度來，估計自己盡準備玉類法器給練習。

來，還沒進演武場，離着側門老遠，就聽到演武場邊傳來陣叫喊聲，驚訝，難演武場發麼事?然話，為麼麼吵雜。

匆匆急，步并作兩步來到側門旁，順着門往演武場裡，發現演武場圍站着士兵，們正往場裡着，時時還會傳陣叫好聲，圍觀群遮擋視線，到場況驚奇，難麼進切磋?

趕忙到群，尋個空隙，鑽到群面，擡，這才，為麼演武場裡這麼熱鬧。

原來幾位教官正切磋，隻盯着們幾，随後就皺起眉頭，們這裡麼切磋，着更像混戰，根本分組況，好像每個都各自為戰。

聽着後傳來陣陣叫好聲，裡琢磨，難這們研究來切磋辦法?讓每個都以敵。

搖搖頭，對于這個法，表示些議，這樣法，這樣話，豈太過混亂?偶然性太，切磋也就失義。

過到場打開交，倒些發現，記得自己們分别交時候，們幾個速度沒麼啊，麼如今每個速度都質飛躍?

盯着個教官好半，這才過來，為麼們速度會變得如此之，因為徐教官胸領裡隐約到符箓角來。

次自己煉制堆符箓裡，輕符數量，從們突然增加速度來，們定然用輕符進切磋。

們打熱鬧，場觀戰些别樣觸，之教官們交，自己都場參戰員，處戰局之，受到更緊張刺激，如今換個份，成為旁觀者，所所自然所區别。

場陣陣叫好聲，位教官打鬥也越來越激烈，分仔細，番觀察來，對位教官所擅長領域更全面認識，徐教官體強橫，法術也妨讓，法也相當錯，而徐教官好像并擅長纏鬥，總以法躲避，然後施展法術進攻擊，徐教官倒徐教官些類似，除體如徐教官強橫以，其方面都徐教官相差，而徐教官就些奇怪，半，都曾到施展法術，至于力量，就更麼樣，總以法進躲閃攻擊，着靈巧位，尋着，來徐教官擅長東應該法。

将每個教官擅長東分析遍，個實力也就顯，琢磨，來徐教官應該着最強個，也最全面個，徐教官應該最為接，而徐教官徐教官則些好定位，畢竟們擅長東些單，個擅長法術，個擅長法，孰強孰，很好判斷。

裡到，之徐教官切磋之後，曾經說過這樣段話，東郡幾位教官因為過于依賴貼戰，所以比時候往往會落入被動境，對隻來就以法術壓制，們潰敗就必然，當時自己還琢磨，如果自己給們輕符，再加之拜托師傅帶回些武器，應該會改善，但現來，能事沒麼簡單。

輕符确實會給教官們帶來速度提，就像現徐郡位教官樣，攻防速度變飛，但僅僅提速度，就像徐教官，現應該也使用輕符，速度已經個裡最，但徐教官攻擊，根本無法，這樣來，速度優勢也就發揮來，僅僅躲閃時候更為便利罷。

至于武器，幾把長劍雖然威力凡，但畢竟位教官修煉法術太過平常，就算們借助符文威能進施展，估計威力也會太過強，這樣來，遇到厲害對，法術及對方，們還隻能被迫選擇貼戰，但對麼會妨着們?這樣來，們貼對方估計都很難。

這個胡同，來，還覺得，需讓位教官法術所提才，然話，這次軍比，取得好成績肯定很難，别隊伍先說，就單說徐郡，若自己這方們碰，估計獲勝希望定然。

着場打難解難分，量，除現還沒見過位隊員，徐郡參加比其已經都這裡，就單說這實力，若東郡位教官遇，估計也毫無勝算，首先，徐教官貌似已經東郡位教官實力，對們擅長東也很清楚，所謂己彼百戰殆，除擅長法術徐教官，其完全以施展法術，比試剛開始時候，對東郡位教官發動攻擊，這樣來，東郡隻能被迫閃躲，就算憑借法符文躲過攻擊，接來呢?難還貼戰?這徐郡這位教官，除長格鬥徐教官，其都好對付，跟們貼戰，估計根本會給自己這方機會。

到這裡，無奈歎氣，雖然自己現加入東郡比隊伍，以自己實力來說，就算遇到強對，也能未必能應付，但比時候，畢竟以團隊形式作戰，自己個懼對方，又麼用?隊伍被擊潰，難自己對，力挽狂瀾?自己沒個本事，最終隻能落得慘敗收場。

就自琢磨時候，遠處徐到，遠遠對着揮，發現根本沒注到，随即扒開群，場繞圈，向着來。

，來久?剛才顧着們切磋，都沒注到。

剛來會，正好到們切磋，就站這裡，過，們麼會打成這樣?着亂糟糟。

嗨，這說來話長，昨給們符箓嗎?們舍得用，都着呢，今時候，閑着無聊，就徐教官切磋。

說這裡時候，徐令風眉飛，表，禁些好奇，徐徐教官切磋嗎?以實力，還被徐教官陣狂虐?

用輕符，教官開始舍得用，結果被以速度壓制，連續施展法術向攻擊，差點就赢，但就算以法術攻擊，也對造成傷害，速度更，法術根本打着，概奈何得，教官裡些惱，所以也用輕符，這樣來，速度優勢就沒，後來就敗。

聽徐講到這裡，語氣變得些無奈，笑笑，徐教官沒用輕符話，速度及，被牽扯團團轉，稍慎，被占點便宜，也能，這倒難解釋，畢竟速度差異擺裡，但但徐教官也使用輕符，速度優勢肯定就複，落敗也實屬正常，但為麼幾位教官會亂戰起呢?

為麼幾位教官打成這樣?

聽到話，徐随即挑挑眉毛，落敗之後，正好其位教官過來，教官能浪費已經激發符箓，索性就纏着們求切磋，還揚言挨個挑戰，被教官折騰些，教官就親自場，開始時候，教官教官用符箓，差點虧，纏鬥會，教官發現根本奈何教官，裡更加窩，于也管顧拿符箓，到們兩打熱鬧，教官教官也嘗試着用符箓，場另邊切磋，本來兩邊對切磋，但打着打着，為麼，就打成這樣。

着徐幸災樂禍表，弄事經過，裡直樂，來速度太之後，們控制戰圈範圍，兩個戰圈交錯起，所以變成現這樣混戰局面，過這樣也好，正好給自己個機會，摸清楚位教官實力，之切磋時候同，這次局，更加通透。

們打熱鬧，也點躍躍欲試，還之遭遇到匪襲擊時候，面對過亂戰，平時切磋時候，這樣機會，但裡着，自己貿然參戰會會太好?

，頭微斜，随即好奇問徐，們切磋久?

很久，差兩個時辰吧。

聽，随即放棄加入戰圈打算，們都打麼久，應該很累，自己現場，些占便宜嫌疑，還算，等次再機會吧。

位教官臉雖然興采烈，但每個都氣喘籲籲，沒過時間，就到徐教官率先脫離戰圈，個閃來到旁，喘着粗氣，剩發現抽離開，随即也各自來。

哥，們切磋吧，，得休息。

哥，這樣啊，子骨也太，這才切磋會，就喘成這樣。徐教官邊調呼吸，邊打趣徐傲。

好，今就切磋到這裡吧，為難們哥，畢竟擅長法術，體能方面稍差些。徐傲徐教官，随即來圓場。

徐傲旁，笑着說話，過神，貌似還些猶未盡。

到哥徐傲幫哥說話，徐傲撇撇嘴，珠轉，朝着弟徐傲，弟，們打，們兩個繼續。

徐傲聽到徐傲話，随即睛亮，緊接着就躍躍欲試起來，着兩個弟弟如此，哥徐傲也好說麼，畢竟經常切磋，對于們修煉來說本就好事，自己也該加以阻攔。

弟徐傲，發現呼吸已經均勻些，徐傲搖搖頭，來今後弟還加強體鍛煉為好，過切磋時間長點，這就堅持。

弟，們到旁休息吧。

徐傲聽到哥徐傲聲音，随即轉過來，準備往場，剛轉過，就到徐起站場邊。

，來。

徐傲到，就急忙跟打招呼，聽到哥聲音，正準備繼續切磋兩兄弟也扭頭往場邊。