練功裡琢磨很長時間，後來将自己會系功法拿來驗證，就連球術都沒放過，好本就靈根，施展時候調用任何種靈力都費事，将靈根兩兩組驗證過後，越發覺得自己推測正确，随即又開始輪實驗，将靈根個為組，進任組，并且驗證，最後對于元素之間關系便更刻認識，也摸索隻屬于自己法術施展方式。

決定，以後施展系功法時候，定加入元素元素，并且适當以加入些元素，至于元素，則盡量加，以免控制當，法術威力。

按照自己理論，又接連嘗試好幾次，這才将各個元素間靈力使用量平衡來，就歡時候，突然聽到後傳來聲音。

，時間，們差該回?

轉過頭來，到幾位教官就站自己後，順着徐教官方向，正好到打開門，依稀以見面已經開始發，本告訴們，自己剛些得，還再練習會，但突然記起，午長老曾經說過，午會排送些玉飾到自己處，給自己留作練習之用。

着自己若現回，位教官勢必這裡等着自己，這樣來自己練習法術倒太方便，随即改變法，對着徐教官點點頭，告訴們這就回，聽到鐵牆還斷發轟鳴聲，笑着朝鐵牆邊，累滿頭汗徐打個招呼，就随着位教官離開練功。

回，接連遇到好幾波巡邏衛隊，着們絲苟神，琢磨，這樣森嚴防衛，來些歹再次潛入也裡掂量番，除非們實力強悍，根本把府裡守衛裡，否則們隻傻子，應該就會再次現。

沒過太時間，就幾位教官回到自己居院，院門守衛回來，刻打招呼，然後告訴，先長老派送東過來，已經都放間裡。

聽聞長老已經派将東送過來，根本用，就些送過來東定然長老之所說玉飾，于位教官解釋，告訴們自己打算嘗試煉制傳音玉符。

聽到長老派送東過來，位教官開始還沒麼反應，但聽到解釋，長老送玉飾，讓進傳音玉符煉制，随即位教官現異樣神。

傳音玉符軍隊倒分配，但隻統領以級别才資格擁，畢竟東軍分配給級将領，用來及時傳遞消息使用，像們這樣府兵，除非自己購買，然話根本沒資格擁。

到們經常門執任務，若裡能夠這樣個東，遇到些緊急況，就能及時将消息傳遞，至于消息閉塞，過很久才發麼事，另還，就算兄弟幾因為些特殊況分散，也能相互間保持聯系，對方況。

些們也曾坊打聽過傳音玉符價格，據說這個東就算品相好，也幾個靈，稍好些都幾個靈才能買到，并且們這裡坊根本沒這樣東售，隻能些點郡尋，還運氣，也麼時候都能遇到，所以們也就隻好收起，畢竟們靈也，兄弟加起也就堪堪能夠買起塊太好傳音玉符，還如買。

聽聞即将煉制傳音玉符，位教官頓時陣激動，相互間，随即徐教官努力擠個笑臉，湊到邊問起來，，已經能煉制傳音玉符嗎?

聞言笑着回答，傳音符符文倒，之曾符紙煉制過，還沒玉飾煉制過，還嘗試才能夠順利煉制來，過來應該問題。

聽到回答，徐教官頓時希冀，趕忙問，隻煉制塊嗎?還說會煉制很?

長老讓自己通過煉制傳音玉符練習，提神識強度，從而能夠順利煉制養魂玉，既然練習自然能隻煉制塊，過好奇，徐教官為麼這麼問，貌似好像對這傳音玉符很，于便對徐教官說到：通過這個傳音玉符煉制，提自己煉器能力，既然練習肯定隻煉制塊，過徐教官為麼這樣問?

聽，會隻煉制塊，徐教官趕忙将拉進院子，然後臉苦笑對說到：個，如果煉制，能能給們兄弟幾塊?放，們跟讨，們願靈購買，隻們靈，能會夠，過們願給打欠條，等到湊夠靈，定第時間還給。

徐教官這傳音玉符價格，像些符箓，占便宜，這才許承諾。聞言好奇，徐教官樣子，來很得到傳音玉符，畢竟之送們符箓時候，們都曾表現如此神态，過聽到徐教官說起打欠條事，琢磨，難這傳音玉符很貴嗎?午時候聽長老，好像也說這傳音玉符便宜，隻長老并沒說概價格，所以現也清楚這傳音玉符究竟價值幾何。

到這裡，揶揄之起，随即裝模作樣皺起眉頭，然後問徐教官，們現靈?夠買幾塊傳音玉符?

徐教官若保持靜，定會發現閃過絲狡黠，但聽到話，激動，隻顧着盤算兄弟幾，根本沒仔細打量，沉吟片刻，徐教官苦笑着跟解釋：這裡還幾塊靈，這還些子執任務回來，換取獎勵，弟，畢竟主修法術，間靈氣太稀，所以平時時候都依靠靈進修煉，消耗也就些，弟邊估計也沒幾塊靈，畢竟很門執任務，隻訓練士兵，每個也就領取塊靈例而已，弟邊應該差，也個幾塊，所以們加起來，估計能湊幾塊靈，若再借些，應該夠買塊傳音玉符。

聽到徐教官話，頓時驚訝瞪睛，因為覺得們靈，而因為現這傳音玉符價值，沒到這東竟然這麼貴，居然超過靈，聽徐教官恐怕還靈往才。

過倒沒價格這個事琢磨，從徐教官話裡聽到個鮮詞，例，禁好奇起來，例麼?

例麼?好奇着徐教官，問裡疑惑。

徐教官着，驚訝，該會連例麼都吧?聯到東郡邊些況，徐教官裡琢磨，然後跟解釋。

們畢竟徐郡都挂職，隸屬于徐郡，徐郡府兵，平時除軍些任務，們還執些府任務，比如說像弟樣，訓練士兵，所以府每個都會按照定比例，發放些靈，而這些靈，就例。

琢磨，自己東郡待麼長時間，周長老從來沒提及過這個事，并且之次周長老密，到周長老拿幾塊靈力稀靈，現來應該已經用很，也周長老也例說，還就東郡幾位教官，自己跟随們也時間，但同樣也從沒聽到們提及過例說，禁懷疑，東郡并沒例說。

到東郡連些像樣功法都沒，由得更加肯定，來東郡邊應該沒例這個說法，然周長老也會麼拮據，靈都沒幾塊，還如徐教官，至還幾塊靈，至于東郡幾位教官，就更用說，若靈作為例，們麼能連些基本法術都會?

禁沉默來，來東郡邊還真般貧瘠，就連基本修煉資源都如此欠缺。

着頭語，位教官面面相觑起來，聯到剛才問題，徐教官頓時裡着急起來，先問自己幾底，然後又問到們例，該嫌棄們還清靈時間太久，所以願幫們煉制傳音玉符吧?

個，，放，雖然們例都，每個也就塊靈，但們還以借些靈，再加們平時都會任務，得到軍功還能換到些靈，來兩應該以還清欠靈。

聽到徐教官讨好般語氣，刻回過神來，到徐教官幾臉尴尬之，頓時識到，自己玩笑開過頭，于趕忙對幾位教官說到：幾位教官誤會，沒跟們讨靈，隻傳音玉符價值，所以才側面打聽，靈對來說很簡單，隻煉制些東拿坊，很就能賺到，反正練習，這傳音玉符本就會煉制，等煉制來，送們每塊就。

聽到話，也，昨們就親見識過，随就能煉制百張級符箓，若拿坊，至幾百靈就能信拈來，來這麼點靈還，位教官頓時過望，尤其徐傲，差點就激動語無倫次起來，，麼好，們之收好處，若這傳音玉符也拿，就些說過。

徐教官面微微發紅，也過于激動興奮緣故，着這兩們每都跟自己邊保護自己，寸步離說，昨徐教官徐教官還分别教導自己套武技，後發秘境，們還護送自己過，府些也麼時候會離，若自己直待這裡，來們還跟自己邊段時間，總能讓忙活，麼說自己也表示，于正對幾位教官說到：沒麼好好，們都認識這麼久，也算得朋友吧，朋友之間送點禮物，麼說過?再說，既然練習，就像先符箓樣，肯定會煉制很，送們些，又麼事。

聽這樣說，徐教官本來還再客氣，打算支付些靈，反正幾湊湊，還能湊幾塊靈，都給也無妨，但臉嚴肅模樣，還将朋友字說極，徐教官猶豫片刻，最後隻好沖着抱拳拱，謝過這仗義舉動，徐傲跟徐傲也望，兩個連忙拱說，更笑得攏嘴。

教官們發自興，随即也跟着笑起來，自己朋友還真算，徐郡這邊也就徐比較熟悉，若能跟幾位教官交好，以後向們讨教起來也方便很，幾位教官擅長東并樣，若能跟們每個都學到些東，對于自己實力提來說，肯定件好事，别先說，至些武技，應該沒問題，記得昨時候，徐教官曾經說過，交給自己套基礎劍法，來徐教官應該止會這樣套劍法，甚至很能還會些級劍法。

徐教官着自己幾都還院子裡，着忙活，應該很累，還煉制傳音玉符，現應該趕休息，于們就催促回，同時還告訴，若麼事，隻吆聲就好，們都，保證随叫随到。

笑着跟幾位教官告别，然後回到自己間，推開門瞬間，就到放着兩個包袱，打開，頓時苦笑起來，這些玉飾都挂件，還些挂墜，都很精美，但唯獨數量讓些差異，本以為長老也就給自己準備幾個玉飾而已，沒到竟然子拿來這麼，粗略數，竟然兩百個，難成長老打算讓自己把這些都煉制來?這得煉制到麼時候?

過轉，正因為自己神識強度夠，長老才到這個辦法，幫助自己提神識，若數量，怕能起到應效果，些也好，神識越強，自己能煉制玉度也就越，再說，煉制，還能拿坊賣掉，剛才徐教官雖然沒說這傳音玉符具體價值幾何，但聽，至也靈以，若将這些玉飾都煉制來，然後拿賣掉，這比自己煉制符箓賺靈太。

到這裡，着堆得滿滿當當玉飾，頓時冒，好像裡并玉飾，而個個閃着靈，呼氣，着自己還沒玉煉制過傳音符，雖然長老說這個符文對自己來說難，但畢竟沒嘗試過，自己還興太才好。

随即趕忙打恢複自己靈力，又調自己神識，接着将傳音符符文拿來再次熟悉，這才從拿起塊玉飾，準備開始動煉制。