如果聽話話，就回告訴偶像，到時候偶像醋，懂。

宋寅沒别狠話，相信冉冉更加會霍铮醋。

以也見過霍铮醋，冉冉毫無抵抗之力。

相信冉冉也絕對會霍铮醋。

冉冉認真：，用這麼狠。

放吧，又孩子，好好課吧，難得孩子們麼聽講課。

冉冉再答應，宋寅這才放離開。

冉冉着教，還真挺簡陋。

以都沒見過這樣教，但孩子們神卻很亮，都對識渴望。

冉冉讓們這些睛裡能夠直都維持，琢磨着捐助孤兒院。

謝老師來就到冉冉，笑着說：來姐跟宋姐關系很好，剛才還特交代，讓絕對離開邊，定好好着呢。

聽叮囑，沒見到話，肯定會以為個孩子。

宋寅簡直把冉冉當成個孩子樣待。

謝老師，因為穆臣，因為穆臣跟冉冉些糾葛，所以宋寅才會麼緊張。

冉冉無奈：就太操，太。

謝老師如果麼事忙話，用管，就這邊。

用，也沒麼事，就理圖書館。

圖書館就這遠方。

冉冉見自己也沒事，所以就跟着謝老師起理圖書館。

正好冉冉也捐些書籍過來，以跟謝老師起編輯。

謝老師很激冉冉們帶麼書過來，畢竟孩子們都歡書，特别随着紀增長，圖書館書籍已經太适們。

而冉冉們帶來這些書籍裡，很同紀适書，簡直太好。

冉冉笑着說：客氣，隻綿之力。

謝老師教冉冉麼處理書籍，麼給書籍編号。

片刻之後，謝老師肚子舒，。

冉冉還理這個編号，還跟書籍書皮。

聽到腳步聲，沒擡頭，正最後序，然後說：謝老師，邊書籍已經弄好編号，隻需書皮就以。

但并沒聽到謝老師回應，冉冉狐疑：謝老師?

等擡起頭，到個并謝老師，而張非常願到臉。

冉冉裡活都止來，緩緩站直子，着男，來這裡幹麼?

隻錯方，來問個而已。

用對如此戒備，沒過會這見到。

穆臣笑着解釋。

以總臉冰，如今卻每次都面帶笑容。

好像很努力散發着善。

冉冉當然會相信穆臣這些話，笑：?穆臣，會這麼個?

禮堂應該這邊吧，麼會過來呢?

，應該說，來這個孤兒院幹麼。

相信會這麼個善。

冉冉打算飾太平，畢竟這裡沒。

把所爪子都伸向穆臣，步步逼着。

穆臣似乎也點急着解釋：跟蹤過來。

也會，如果話。。。。。。

冉冉譏諷：覺得會信?

跟麼仇，都們之間事，拿這些孩子們來耍。

麼樣，盡管說吧。

第章難放這個壞

就跟院長定好跟孤兒院捐助，隻後來才确定時間。

以很錯事，相信很難，但還得告訴，真捐助孤兒院。

以些錯事，害些都沒辦法挽回，也隻能盡力些力所能及事。

會相信，也管麼，但真。

說過會再傷害，就絕對會再傷害。

如果相信，麼以後都會來，會直接把錢打到孤兒院公賬。

這樣會開點嗎?到開。

穆臣緩緩說，直盯着冉冉，睛從來沒移開過。

好像這難得珍貴時間，如果現好好，以後能就更加沒機會。

這樣穆臣，讓着點酸。

冉冉依然相信，隻覺得穆臣這個，肯定又打麼壞主。

開，就回應該回方，監獄才這種應該待方。

說任何話，都會相信，所以用說。

麼使，就盡管來，如果害些無辜，絕對會放過。

冉冉狠狠說。

被穆臣得很爽，這種神，讓覺得嘔。

先說穆臣适這種，而作為被凝視，隻覺得渾寒，還越來越濃郁憤。