第章修棧

夜，戰備值班結束劉駿換常，時間，已經淩晨兩點。

時間都到這個點，先飯吧，飽才力氣覺。

到這，劉駿向着堂，打盤宵夜後，個角落來。

剛打算就見宋希也進堂，拿盤果拉後，尋位置時見角落劉駿，向過來。

到旁時候，歪頭着：以這麼?

沒，吧。

宋希來後，擡頭向劉駿，掃視堂，最都離們米遠，用叉子插起塊蘋果塞進嘴裡，咀嚼着。

劉駿着對面宋希，這第次距離接觸這個師姐，過主動自己對面，應該麼事說吧。

着?宋希聲問。

剛值完班。

哦宋希送進嘴裡片蘋果：。給東，已經送回。

用JS送回吧。

昨宋希到遼甯号沒久，就連續起架JS，直接向着東方向飛，魯帕送自己東，應該就某架戰機。

清楚，隻負責把東交給級。說到這，宋希向劉駿，眨眨睛。

咳。劉駿尴尬輕咳，時候也沒就把東給，趕忙轉移話題：接來們會麼呢?

這點，太清楚，但從專業來說，達分為發射器接收器，就算達波頻率同，但原理樣

着宋希說起專業完全變成另個，劉駿也很興趣聽起來。

目釋放來這些，都發射器，解類面對特定數量類型單位時，所能展現戰鬥效率、戰略運用以及武器裝備效能等，以此來判斷類體軍事對抗平。

聽宋希說完，劉駿回雙方對抗，類除文個類型武器個體魯帕之，剩麼都清楚，反而文獲取類文報更些。

文接收器獲得回波更，通過分析回波，通過觀察己方單位被消滅過程方式，發現類軍事防禦體系能環節，如指揮協調問題、武器性能局限、戰術運用當等，以便針對性進改進完善。

認為，們評估完成麼?劉駿塞進嘴裡個馄饨，好奇問。

魯帕種很聰物，學習能力很強，如果們文個體這樣話們會們樣，評估當軍事發展方向否正确，否需某些領域加投入或調戰略，以便更好對付們。

最後，依據對類實力估算，制定相應應對策略，能會采取更為謹慎或試探性進步動，也排除采取更激進措施來達到其目。

從戰術來說，擁學迷彩們，更占據主動權

所以，來激達很。

盯！聽到劉駿話，這名師姐盯着幾秒，将最後塊蘋果塞進嘴裡，如同倉鼠般鼓着腮幫子嚼起來。随着咀嚼，宋希聲嘀咕句：很費腦子，直掉頭發。

說麼?

沒

忽然個遼甯号響起戰鬥警報。

戰！鬥！警！報！

蹭，幾乎同時從座位站起來，劉駿對着點頭，步堂，宋希歪頭目送離開。

進更，迎面就見到戰友換，隊長見劉駿過來，皺起眉頭：剛值完班，現來幹麼，休息！

發麼?

隊長向劉駿：威夷，遭到襲擊！

誰幹?劉駿疑惑問。

文！