梁峰拿起對講機，聲喊：命令，到疾風到寺廟側遊擊，馬炸掉紅蓮寺殿，等待命令，準備空！

對講機話音剛落，個炸藥包從而，正落紅蓮寺殿，轟隆聲，殿被炸塌。

先，沒現，殿很靜！對講機裡傳來剃刀聲音。

梁峰裡沉，兩組空，兩組接應，遇敵反抗，馬撤退。

然而時間過刻鐘，對講機響起回聲：紅蓮寺已經被撤空，，但剩很物資。

梁峰眯雙，對着步話機說：控制好現場，支援馬就到。

梁峰帶着部隊進入紅蓮寺，梁峰笑笑，這電裡關押林寺尚方嗎?

進入，梁峰被幕震撼：

典型環形布局結構系統，見性較好，基本無視覺角，部動線以圓型單向進設計。

個分層，層層用樓廊連接，環庭為特圓形角鬥場，被鐵籠罩。

每層主動線為環形布局，能動線複雜性，提們觀角鬥場便利性。

每層百間包，從任間子來都以清晰到環庭角鬥場。

第、、層都包間，但已經。

第層則百間牢籠，牢籠裡關着壓壓-歲孩子，數清戰奴，也就角鬥士。

們就像商品樣任挑選，這就角鬥場，也賭場。

賭這幫孩子命，賭得角鬥士命。

梁峰着這樣場景，回起世電馬克姆斯，這時代。

梁峰聲喊：封鎖周邊，飛艇空警戒。

迅速檢查，肯定，給來。

把裡面放來，先讓們頓飽飯，解開鎖鍊，完事帶到面見。

還遺留來沒，執命令！

随着梁峰命令，護衛動起來。

……

梁峰，仰望着空，片片候鳥飛回來，梁峰正愣神之際，居然鷹，方麼能鷹?

叫阿努兒過來！梁峰對着護衛指向。

瞬息間阿努兒就過來：主，叫?

麼?梁峰指

鷹，東青！阿努兒說。

阿努兒撓撓頭：們為麼暴麼。

梁峰臉懵逼着阿努兒。

阿努兒輕聲說：主，這原特物種，鷹種，叫東青。

們現這裡，能奔着鳥群來，這個時節鳥群遷徙。

但更能訓鷹，們會訓練東青。

離很遠很遠，就能發現們，這些訓練過後鷹隼能夠辨認主、友軍敵旗幟，

然後飛回到主部隊空鳴叫示警。

但這需很錢，所以誰都能玩得起，訓練好甚至以攻擊或動物。

們應該被盯，而且盯好久。

打來?梁峰詢問。

射到，太，而且這猛禽飛還以緊急變向，滑很。阿努兒攤，很無奈說。

梁峰拿起步話機：朵，把頭頂東青給打來，别打碎。

收到。對講機裡傳來朵聲音。

會，隻聽到聲脆響，東青就掉來，阿努兒檢查着被護衛撿回來東青。

又，梁峰輕聲說：别，翅膀貫穿傷，然就打碎。

阿努兒着梁峰臉好奇，梁峰輕聲說：這事以後再說，這們原嗎?

阿努兒點點頭：，非常肯定，部落很，養起這麼貴猛禽。

這鷹爪沒戴鐵鈎，說隻會偵查，會攻擊，部落養都蒼鷹。阿努兒指指鷹爪。

麼，還會訓鷹?梁峰臉議。

阿努兒點點頭：會啊，肯定得會啊，

然等嗎?

隻後來鷹被盯，圍殺，

部落也就成瞎子，

被盯滅族也就遲事。

每個部落基本都訓鷹。

梁峰點點頭，索會兒：弄點試試，咋弄，錢問題。

阿努兒：隻能買，這邊沒，得方，、蒙、黨項都，

這東買回來，就以教底訓鷹辦法。

梁峰輕聲說：很難嗎?

阿努兒：其實很簡單，獵禽剛被捕獲，成鳥野性勃勃，亂飛亂抓亂啄，甚至攻擊主。

成鳥撒野逞兇，訓鷹含清，向連噴數次，野性必然頓減。

此法雖好，但能過分使用，以免受涼病。

如果同時采用減法，效果更好。

剛捕來兇野成鳥，第以喂或喂，其後遞減使其體力消耗，老實聽馴。

然後幾個獵晝夜輪流熬馴，讓獵禽休息，耗其精力，其野性，使其老實聽馴。

喂時，獵用臂托鷹，用哨子發促叫嘟、嘟、嘟呼喚聲，

當獵禽聽到呼喚回頭張望，獵給肉。

訓鷹必須注自全。

為保護臂被獵禽抓傷，獵戴套，臂纏皮子。

鷹馴化同于其鳥類，訓鷹句俗語叫緊，到。

說就訓鷹般，，如果也訓來就說這夥根本這套，放歸林吧。

梁峰睛睜得，着阿努兒：真個才啊，寶藏男孩啊！

梁峰拿紙筆寫：急尋量鷹隼，戰馬同級。

用漆封好，回頭吩咐護衛：急令狐狸給送信，加。

護衛拿過信策馬而。

梁峰着遠背，自言自語：會誰呢?