第章準備遷徙

最終，弈子得到譜欣若狂參研，而蒼丘先則尋趙以孚公。

老虎?記得，當聽課時候還拉褲子，令記憶猶……

蒼丘先說起彭虎曆史。

趙以孚聽到時候表别提複雜。

隻剩梁直趙以孚，梁直笑着搖搖頭說：該直接把譜拿來給弈子夥，至也得先蓋信字章吧。

趙以孚則搖搖頭說：弈子輩師門長輩，這樣好吧?

梁直哈哈笑：就當這師門長輩給嘉獎吧。

趙以孚聽從善如流，連忙将自己邊譜給蓋章。

随後又攤開另張紙，竟然又畫起祖師彈時形象。

梁直旁邊默默颔首：以，這畫點，當祖師真容吧?

若祖師真容，倒以将門祖師畫像都給替換掉。

，就連純陽教所支脈都以替換掉。

過正經誰到盯着祖師畫像，所以也别指望因此以得到陽靈氣。

梁直旁邊說教着。

趙以孚也沒應聲，隻繼續作畫。

咦?

梁直驚，發現趙以孚作畫些法令到驚奇。

并非認識，而這種搭配超象。

因為趙以孚這已經單純畫技，而将術融入畫卷，畫張動圖來！

畫卷祖師，正端塊岩，古架雙膝，而後斷撥指彈奏着。

若仔細，就能發現這每次撥指絕非胡亂弄弦，而真正彈奏着支曲子。

當這切畫完之後，趙以孚才拿印章來蓋自己‘信’字。

梁直着這幅畫沉默良久。

趙以孚等陣子，好容易才從自己師父裡等來絲絲陽靈氣。

這時梁直說：這畫技還待提，這幅畫境沒體現來，背景也太過單沒修飾，而且物畫卷占據太空間，些太過淩厲覺……

說堆缺點。

最後卻歎：過幹漂亮，若沒料錯，這術祖師彈奏曲子就蒼丘老師所求之曲吧?

趙以孚點點：嗯。

梁直：哈哈，回墨陽以後抽空來次吧，把這張畫帶着，給挂學舍裡。

随後笑得些壞壞樣子：然後就準備迎接場潑富貴吧。

毫無疑問，這幅畫純藝術價值梁直裡依然，但些學之裡就樣。

們以為之瘋狂！

趙以孚樂，也很期待時盛況。

随後梁直離，自己則開始照着記憶模樣臨摹祖師所寫首詩。

覺得很，試圖從領悟些麼來。