這些讀書嘴名難堵，沒到夫，就給堵們嘴。

夫必客氣，既然夫都拿誠，們也好說麼。程颢把兩個孩子交給楊氏。

們犯失禮，賠禮歉卻母親，們記得子之過，親之羞。次再這樣讓父母羞辱事。程夫子還忍教訓兩個子番。

武元慶武元爽并覺得楊氏厲害，們覺得憑借自己剛剛個說法，也能逃過，這楊氏就來截胡，礙事兒。

楊氏帶着兩個子回武。

幾相顧無言，武元慶武元爽跟楊氏說話，卻又忍偷偷打量。們直勾勾盯着楊氏，目透絲好奇滿。還别說這繼母皮膚真錯，通氣質兩都呆。越越美麗，禁被楊氏美貌所吸引。

楊氏皮膚皙細膩，宛如羊脂玉般溫潤。面容姣好，眉如畫，梁挺直，嘴唇紅潤而豐滿。尤其雙睛，亮如，透着股溫柔智慧。

武元慶武元爽禁得發呆，自贊歎這位繼母美麗。們從未見過如此漂亮女子，時間竟然忘記對反。

旁丫鬟注到兩位公子異樣目，湧起絲悅。覺得這兩個公子神實太無禮，竟敢這樣直視夫。于，忍開提：公子，們這般盯着夫，些失禮。聲音清脆悅，但其蘊含着責備之。

楊氏被盯得舒，渾自，但也沒斥責們，畢竟這兩個子也第次這樣沒禮貌，指定，沒義務教導們。

沒理會丫頭，繼續素。

楊氏這才驚覺對勁，來這兩個狼養熟，教化，得為自己打算番。

把程夫子請來，把領宅院裡面，讓些夫子分分。楊氏到後吩咐管把事辦好。拿些銀子給們分，再把們财裡面些空來宅院給分分帶夫子過。

管聽後連連點頭，急忙按照楊氏求辦事。

過會兒，程颢收到指示後便匆匆趕來。

程夫子，雖然發這件事，這兩個孩子教學還繼續嗎?楊氏也能繼續，過還該問得問然武士彟回來讓如何好。

程颢沉吟片刻，決定直言諱：夫，實相瞞，元慶元爽位公子性格，實難以馴。這裡教導數，仍然難以教化們，們甚至連遵守基本禮儀規矩都到。們對學識态度也敷衍事，對長者尊敬更。此教學，覺到絲毫成果，反倒自己境受到響，名聲收到诋毀。幾位公子也願學習，實難以教學。故而決定，離開武府，尋更适處。

楊氏聽完這番話，臉表變定。兩個孩子确實難以管教，但沒到程夫子會如此決絕選擇離開，還以為給點錢能夠擺平呢。

夫子，請您再考慮。元慶元爽雖然頑皮些，但們本質壞，隻需更好引導。您這樣時刻離開，對們來說，恐怕件好事。楊氏臉愁容說。

楊氏試圖勸說程颢留來，面對這兩個混世魔王。

旦程颢，這兩個孩子就沒能管得。到時候，就得直面這幾個糟玩兒，裡肯定會被鬧得雞飛狗，得甯。

程颢着楊氏，也些忍。，自己後，楊氏能承受更壓力。但實無法忍受兩個調皮搗蛋孩子，們根本聽話，甚至還故搗亂，讓教學無法進。當然這都算最，最這兩個子術正，德敗壞還欺師滅祖！

夫，理解您擔憂，但确實無能為力。此處，僅能對們所幫助，反倒浪費時間。更願教導些願學習，願進步學。程颢無奈搖搖頭。

與其這裡浪費時間，如些真正求欲、進學，這樣才能實現作為名優秀夫子價值。跟着糟貨混，沒途，搞好還敗名裂！

楊氏歎氣，程颢說得理。但還希望能到個解決辦法，既能留程颢，又能教育好兩個孩子。

楊氏夫子已決，再勸說也徒勞無功，于鞠躬禮福，表示尊激：既然如此，就再勉強夫子。非常謝夫子這些子以來對孩子們悉教導，希望您未來帆風順，切好。

也謝夫賞識，夫，如自己孩子吧。這兩個孩子後掌權，也會善類。聲音帶着絲擔憂，仿佛已經預見到未來能發事。

楊氏臉變，湧起股複雜緒。何嘗這兩個孩子野段?但卻無能為力，嫁為妻，隻能默默承受着這切。吸氣，努力讓自己平靜來，然後緩緩說：夫子放，會盡力保護好自己孩子們全。至于未來事，就讓順其自然吧。語氣堅定而又決絕，仿佛已經好面對切困難準備。

程颢着楊氏，禁湧起絲慨。微微點點頭，表示對禮貌尊。楊氏優雅舉止讓到分舒适，但自己能久留，于輕輕歎氣，說：夫客氣，還事處理，就打擾。說完，便轉離，留楊氏獨自站原。

武士彟從朝堂回來，臉疲憊進門。管連忙迎，将程颢來訪事告訴。武士彟聽後，臉激之，轉頭向楊氏，滿動。，如果楊氏智慧勇氣，們能已經陷入困境。

夫，真掌寶啊，這事兒竟然這麼解決。武士彟緊緊握楊氏，滿柔蜜，輕聲說。語氣裡對妻子贊賞激之都把空氣凝固。

夫君裡話本來就應該，隻這撫夫子們費錢，這宅子也放些給們居。楊氏翼翼詢問。這消費，夫君怪?

傻夫，麼會怪呢?武士彟為難，溫柔笑着對楊氏說。輕輕拍拍，表示理解支持。，這事鬧，武僅會變成笑話，說定陛還會責罰于。正因為夫，才讓得以避免這些煩惱。謝都來及呢，又麼會怪呢?

夫君，這文嘴毒得很，們願再教元慶，元爽，們還繼續請先得話能會得罪們。楊氏把顧慮提來。都怪妾欠考慮竟然們歡讀書，本以為為們好。

夫，這麼能夠怪呢?武士彟趕緊慰。這都這兩個子沒福氣，等會兒就們，倆臭子，氣自己夫子，把們能得。

邊說着，邊握緊拳頭，似乎準備刻兩個調皮搗蛋兒子。

夫君，這後們孩子，以從就請夫子，這樣也好過後自己法，折騰。楊氏會把自己孩子隻放到族學裡，個世族從就單獨請夫子貼教養，私定制最适課程，族學裡面最就社交以及展才華罷。

好，們以後孩子，就讓從學。武士彟也開始憧憬楊氏孩子。至于兩個臭子學就學吧，們就族學裡混混就，後膽敢頂撞，直接揍就，用留，直接揍們。

夫君，說得這樣教孩子。楊氏裡樂開，但還很含蓄。孩子靠說教啦。

這男孩子就揍才能聽話，男嘛揍，們太調皮搗蛋，好好管教。放膽教訓們吧，用顧慮受。如果們聽話，就盡管揍，說。武士彟給楊氏放權，讓夠權力自由來教育孩子，同時也給提供堅實後盾支持。

們兩親密依偎起，享受着片刻溫馨時。

們黏糊陣，武士彟就自臭子。

完事後很便起離開，準備自頑皮兒子們算賬。來這兩個皮猴們需嚴格教導，作為父親，願承擔起這個責任。

武士彟帶着滿腔進們院子。就到兩個孩子，臉還挂着無所謂神。這幕讓燃燒得更加旺盛。

武士彟步，把抓武元慶武元爽領，用力将們提起來。神充滿憤失望，聲音沉而嚴厲斥：們這兩個東，竟然敢這樣事，讓個武都蒙羞！

武元慶武元爽被父親舉動吓，們原本還反駁幾句，但到武士彟，這股逼氣勢，們刻閉嘴，敢再說話。

武士彟繼續視着們，語氣越發嚴厲：告訴過們次，注自己言舉止，給族抹。們卻如此放肆，竟然這種讓恥笑事。們難，們武聲譽對們來說嗎?

武元慶武元爽頭，敢直視父親目。們這次為已經觸碰到武士彟底線，裡也開始些害怕。

武士彟着們，吸氣，努力控制自己緒，壓難以平息。

武元慶武元爽兩渾發抖，着頭，敢與父親對視。們裡害怕極，覺自己仿佛犯錯誤。

武士彟緊緊盯着這兩個成器兒子，如同燃燒焰般無法熄滅。再次吸氣，努力讓自己平靜來，但憤卻愈發強烈。

們錯嗎?武士彟聲音冰而嚴厲，帶着無盡失望憤。目如利劍般刺向武元慶武元爽，仿佛将們刺穿。

（親形态樣，受到個性格、教育背景、庭環境傳統文化等方面因素響。某些庭，如果繼母或繼父與子女之間關系佳，能會現些消極表現。最壞況能包括：

。忽視：繼母或繼父能對孩子需求漠關，提供必關懷支持。

。敵：時繼母或繼父能會對非親子女持敵，這種負面緒能會表現來，響孩子靈成長。

。偏袒：親子女繼子女共同活庭，繼母或繼父能會無偏袒自己親子女，造成其孩子靈創傷。

。虐待：極端況，繼母或繼父能會對孩子進體或理虐待。

然而，這些況并代表所庭都會現，也代表能通過積極努力來改善庭關系。現代社會，庭關系處理越來越注理健康交流，很庭通過溝通、教育專業輔導等方式來增進庭成員之間理解。

如果個庭這樣問題，建議尋求專業理咨詢庭治療幫助，以建更健康、諧庭關系。同時，國社會也責任提供相關支持務，保障兒童健康成長。處理這些問題時，遵循法律法規，維護兒童權益，營造良好庭環境。）