兩正個會打擾到、又能隔開群圍觀弟子位置，們目帶着關懷，見搜尋目，皆微微颔首，師尊師兄誰?

腳步輕向師尊師兄，向禮、謝：謝師尊師兄為護法。

得說，修為剛剛進益，睜開又到親而熟悉，這樣覺确實很好。睛亮晶晶着師尊師兄，帶着絲悅，這樣時刻，确實見到們，們分享這份悅。更别說，剛剛沉迷頓悟時候，師尊師兄特趕來為自己護法。

得錯。師尊目含着絲贊賞，師兄目也贊許之。但到底，此處說話之，所以，蘇長青：先回峰吧。

瑾甯卻：請師尊師兄稍待，甯兒還事未。

蘇長青蘇景庭雖些疑惑瑾甯幹麼，但過稍微等會兒，也沒麼，所以皆略略颔首，蘇長青：。

瑾甯圍觀群搜尋圈，果然東方向處到被擠群層林蔓個胖女童。徑直朝個方向過。

蘇長青這個丹真這，自然沒敢造次，且也很好奇這個剛頓悟完親傳弟子幹麼，所以群很為分條。

群靜來，神此時都放瑾甯，疑惑而探尋着瑾甯進方向，瑾甯到底幹麼。

林蔓也往旁邊站，等待這個自己差齡卻遠比自己矜貴親傳弟子從旁過。臉也絲好奇之，來也瑾甯幹麼。

瑾甯林蔓面。林蔓臉滿驚訝，似乎很疑惑瑾甯來幹麼。突然到麼，臉微微，以為瑾甯位嫡姐交，或者覺得剛才說話冒犯級弟子威嚴，來給個教訓。

敢自己嫡姐林薇嗆聲，因為林薇畢竟都林，且同父姐妹，林薇怕再麼爽，也頂會點麻煩，鬧敢，更敢性命。

否則，背同族相殘、姐妹相殘名聲，林薇即使雙靈根，也會被父親放棄，而且林規也會繞。

何況，林薇畢竟現才記名弟子，雖然師尊，但沒成為親傳，也會被師尊麼，更會為林薇麻煩。

但，青峰這親傳弟子盧瑾甯沒血緣關系，而且盧瑾甯又親傳弟子，樣子還很得師尊，這得罪，如何好?

瞥遠處站着青峰峰主，到對方也投注縷目到這邊，裡就愈發忐忑。

青峰峰主僅親自趕來給盧瑾甯護法，現還因為盧瑾甯說事讓師尊等會兒就真站裡等着，來對這弟子分，并且還縱容。

真得罪這盧瑾甯，怕用盧瑾甯自己，蘇峰主随句話吩咐，就能讓青雲宗待。這如何好啊?林蔓裡已經分煎熬……

瑾甯卻對林蔓作揖，鄭：今頓悟之事，謝。

林蔓臉錯愕，顯然完全瑾甯頓悟之事麼關系。之瑾甯甚至句話都沒說過，剛才為瑾甯靈也。

瑾甯林蔓面全解，解釋：剛才與林薇之争吵，亦旁觀者。因此而所領悟，所以這場頓悟。

林蔓面時些複雜，剛才事對來說場麻煩，沒到卻成别頓悟機緣。

這盧瑾甯悟性未免太好些，就旁邊場争吵，竟然就頓悟?實讓羨慕！

裡既酸楚，又羨慕，時緒變得分複雜。但，這這切，都得。

過，現慨時候，得先回應這盧瑾甯。之個親傳弟子，怠得。

于恭敬：敢當您謝，場鬧劇罷，都您自悟性好。雖然面态度恭敬，但并顯得谄媚，倒顯得卑亢。

瑾甯雖雜役弟子，但也解為位者難處，遂再就此事言。這事如何自判斷，隻記裡便。

于便取隻打靈力印記傳音紙鶴遞給林蔓，：以後若事，青峰尋，當幫次。

林蔓猶豫瞬，及林薇，以及這靈根廢材資質，還接。：雖然此事并非功勞，但現，确實舍得拒絕您幫助，所以這傳音紙鶴還顔受。

見林蔓收過傳音紙鶴，瑾甯終于放樁事，這時臉已經輕松許。對林蔓：言贈，這也剛才頓悟所得，若覺得理就聽聽便。

林蔓臉抹動容，激：您肯如此，激盡。

瑾甯認真：艱難困苦，玉汝于成，磨難亦機緣。說罷，便林蔓告辭，向師尊師兄。時候回峰。

這邊蘇長青蘇景庭聽着瑾甯林蔓對話，還趁着對話功夫尋個圍觀弟子解之況，算剛才瑾甯這番事為何。同時，師徒也對瑾甯今頓悟緣由些猜測。着瑾甯剛才事，禁都自點頭：

頓悟既然與這清秀女童關，自然該謝。頓悟機緣，随便得，若随贈點靈、丹藥、靈符，自然顯得夠誠。

且這女童隻個雜役弟子，又與若峰峰主記名弟子林薇睦，給恐怕也未必得保得，說定反而會給帶來危險。

甯兒選擇以還，倒正宜。

另，如何還選擇，甯兒沒因為同這女童，就把帶回峰放邊個雜役弟子，而選擇給個會幫次承諾，也很宜。

這清秀女童本來與其嫡姐林薇仇怨，若瑾甯把林蔓到邊，等于把林薇對林蔓仇怨攬到自己，無疑平無故為自己招個敵，這卻妥。

憑林蔓甯兒這次頓悟起些微作用來說，也當得甯兒這般。所以，甯兒如此這般事，倒正好。

師徒覺得瑾甯此番處事很妥帖，回之後倒必此事再教導甯兒。

接着，師徒也言，決定先回青峰。蘇長青放個雲狀飛法寶，瑾甯師兄起法寶，青女童乘雲飛法器而。

皆眉清目秀、氣質雅、儀态衆，這雲之樣子，倒真傳說仙及其座童子幾分相似。餘衆，着遠，禁紛紛羨慕、憧憬之。

林蔓着遠瑾甯，也禁羨慕。捏着瑾甯給傳音紙鶴，起瑾甯剛才說話，又很股堅定來。

即使靈根資質又樣，自古以來也沒靈根修士修成，總，相信也能到！

這廂瑾甯回到青峰蘇長青洞府，以樣各自蒲團。蘇長青、蘇景庭約而同将視線投向瑾甯，皆臉傾聽之。顯然，這等着瑾甯叙說今頓悟事呢。

瑾甯無奈笑，師尊、師兄描述頓悟經過。說靈堂用餐時撞見林薇、林蔓姐妹争執之事，然後見麼，又因何而所領悟、進入頓悟。

頓悟覺當然玄而又玄，難以言說，但，頓悟過程悟理倒說給師尊、師兄聽。

蘇長青聽後怔怔，神些複雜，好像回憶起麼，良久，輕輕歎，：能因林氏姐妹之事悟世俗枷鎖與修真者求逍遙之，确實悟性佳。輩修真者修真雖各因由，但究其根本，何嘗為此?

世俗既枷鎖，也資糧，端這世俗鎖修者，還修者把這切化為自修資糧。

為師隻盼忘此時之，能将往後所遇之磨難，通通化為自之資糧才。

蘇長青僅着瑾甯，亦将目向蘇景庭。其實，比于瑾甯這個弟子，對蘇景庭這個弟子反倒更擔幾分。

倒因為蘇，蘇景庭僅弟子，也族後輩之故。而，景庭這孩子，着動聲、若無其事，其實，反倒挺。

這倒也怪這孩子，也從經曆使然……到此處，又禁裡輕輕歎息聲。

（未完待續）