後。
張逢從鄭師傅這裡離開,并拿着藥方,往當醫學院圖書館。
藥方,這個世界練體藥材,也錘煉‘勁皮膜’專屬藥方。
但張逢研究幾後,卻覺這個藥方‘能解析’。
‘現實沒這些藥,但這些藥藥性,遠遠沒岩果麼離譜。’
這午。
張逢邊着租車,邊向裡藥方。
‘據所。
現實些藥藥性,就符這個藥方些藥理。
例如,現實參強氣血性質,就符這個藥方副藥,但藥效比藥方。
過,隻再用些負面性藥材添加,就能減這個氣血特點,又或者,通過熬制時間與加稀釋。
這個都能‘’藥性。
隻熬制起來會非常麻煩,候、時間、量等因素都熟悉把握。
而參氣血,以及負面性藥材,也隻符藥方種藥性。
真熬這個單單個藥方,估計需把。’
張逢索着,靠後座,回憶自己醫學識,
‘按照所,很能這個世界,能熬鍋藥湯。
但現實卻需,,才能熬鍋,且過程能現。
尤其這個藥材也更費。
這個世界鍋材料就能熬藥湯,現實世界能用鍋原料。
除非基因改良等等,直接把這種藥材給來,将們當成蔬菜樣種植。’
張逢到這裡,就再往。
因為張逢覺這已經個課題,而個聲勢浩植物基因改造程。
真學這個,自己也用穿練功,反倒穿研究員褂。
并且就算穿。
關于基因麼。
張逢現沒絲毫底子,這完全就從頭開始。
再加自己現課題很,目毫無時間擠。
所以,張逢來,覺得專業事還交給專業。
自己隻需把‘兩界相互轉換藥性’摸清,剩研究成種植啥再說吧。
完這些。
張逢又開始琢磨勁事。
并且發現,管麼招式,歸根結底都修煉自,開啟體更奧秘。
勁,就這樣體練法,也技巧打法。
張逢現悟,剩就琢磨着練。
甚至張逢還,等将來開靈後,氣血勁,也勁。
勁打瞬間,能能帶動血氣起打?
這又個課題,全課題。
好課題。
張逢覺頭,又能頭,因為好容把靈清空半。
麼先個個來,從藥方開始。
這個以幅度提當體質。
……
。
來到醫學院圖書館。
因為鄭師傅介紹。
張逢很輕易就進來,并且還免費員用餐。
但張逢這幾,倒來錢。
關于事,太操。
方,圖書館關門,裡面就。
反正等學起學,或者來圖書館時候,自己就起。
而之後幾裡。
張逢真就成兩點線。
餓,就個方嘩嘩嘩頓。
剩時間,便待圖書館,睛離書籍。
尤其随着張逢着着,本來配藥方,藥性。
但學着學着。
張逢卻發現這個世界醫學資料,現實相同。
麼,更得狠狠,狠狠學。
如果以話。
張逢還從根本體機能與醫理發,從源頭提對于勁研究,以及對于藥方解析。
隻能到源頭,麼僅藥方,甚至連‘勁與化勁’套煉法,都能從拆解來。
這就好比現實世界,解自,然後琢磨科學健方法。
張逢現也,解這個世界醫學結構,然後再解化勁結構。
這樣就以利用些藥性替補,最終讓現實世界,複制這個世界修煉體系。
反正管麼樣,就算能複制,自己也能來。
最得把這個圖書館裡對自己用識,全部帶回。
‘來強化選擇醫學專,還用。’
此刻。
張逢邊着書,邊懷醫學專。記憶。
但又仔細,如果選個,麼真就隻剩學醫,也很好,如格鬥專滿滿全。
如今體質,讓張逢學起東來無憂無慮。
‘無憂無慮後,壓力放空,記憶力也會提。’
張逢邊受力量,邊全加持,裡更加亮,更加清晰,仿佛腦都充滿運動肌肉,讓神經元傳遞速度都變,
‘趁着魔被個世界清半,怕學會,現也記背。
雖然這樣學,很容易讓再問題,回到幾腦記憶擁擠階段。
但擁擠以後,以舒展,以修,以放松。
這都以解開。’
張逢越學越,‘而現放着這麼書,讓學,現就問題。
或者說,已經問題。
現到這麼書,已經挪開腳步。
這本能作祟,也幾來習慣。
自己已經點對勁。’
張逢考到這,裡搖搖頭,覺得自己經過這麼閱曆,好玩東沒學會個,卻媽把‘好好學習’學成本能。
……
這學。
張逢,背,就。
這也讓很來圖書館。
們這裡現位‘怪’。
又漸漸消息傳播。
最後個學都,圖書館裡位怪。
這個怪,除拉撒以,都窩圖書館。
麼就學院後廢棄教學樓,神神秘秘燒煮些東,并且還到嘴裡。
這般為舉止神秘。
自然成為學院學裡‘紅’。
好這位怪平常也溝通,沒麼過激舉動。
們倒也漸漸覺得習慣。
而來。
又半過。
張逢已經把對自己用書籍,差。
又之後時間。
張逢開始作為總結‘掃蕩’。
從到,隻沒見過書籍,漏掉書籍,隻對自己用,比如‘野、烹饪、科術’之類。
張逢都掃幾,來熟悉同野經驗。
再加張逢本就‘野’‘醫理’專經驗,觸類旁通之,還以延伸到自所學。
而更時候。
張逢默背,拿起之學過書籍,背誦裡面藥材。
‘猩令,苦,清肺。’
此刻,張逢正背本《藥全》,并回憶‘猩令’所特性。
等背完,到都對以後。
張逢還會自記憶裡能到現實世界相關藥材,來進種腦推演比對。
當對比後,張逢通過幾個藥材相同點,便以到藥理分析,以及依靠相同點到更刻記憶。
而,沒背會們,張逢則反推過來,用現實相似藥材,尋共同點,來加速對于陌藥材記憶。
張逢對于觸類旁通用法,越來越熟悉。
且僅于此。
張逢時還會洗個澡,再順便買點藥,學廢棄教學樓燒燒,煮煮,,來判斷自己學習方向對對。
也算自己對自己‘摸底考試’。
……
轉瞬來,學開學。
張逢已經學裡待兩。
今。
着隻稍微胖點張逢,卻放裡書,放松聽着圖書館來自于青喧鬧。
因為就幾。
張逢能學都學完。
尤其這幾裡,張逢僅書,并且也對自武進遍又遍凝練。
現似瘦圈,實則體隻減斤。
體質反倒從,漲到!
關于勁練體藥方,張逢滿,現已經進入緩期。
‘共振超頻,倒以加藥效吸收。’
此時,午點。
張逢邊總結經驗,邊像散步樣,朝圖書館,
‘平常武者,靠藥方,長個點體質。
期,或許個就夠,而隻需共振。’
索着。
張逢站圖書館,着漸漸來報學。
哇!怪還!
與此同時。
很學到‘圖書館怪’時,也竊竊私語。
好像圖書館裡兩,就沒回過。
誰說?見過。
麼?就面飯,然後還藥買東,之後就舊教學樓燒東,也麼。
對啊!這好怪,但聽說鄭長表弟好像認識,所以就讓圖書館裡作。
作嗎?見從來沒打掃過衛。
啊啊,這個确實很怪,幾壯着膽子說話,也沒理,就直盯着書,學入魔。
學們聊張逢。
張逢無所謂發呆,神沒聚焦,隻單純着學來報景象。
好張逢這學,倒很注形象,經常收拾自己。
此刻,寸頭運動,再加已經瘦來材,倒也像學。
過,也沒學靠張逢這個怪。
但過約半個時。
老怪!
遠處傳來幾聲叫喊,名學帶着籃球過來。
,打球?
們都圖書館裡兼職,為裡分擔壓力。
同樣這幾裡,張逢倒們聊過幾百句。
其%‘幫帶個飯,請’。
因為書,能省點時間,就省些吧。
張逢部分時間都讓們帶飯,順便請請自己‘同事’。
但們也都回請過來,挺實。
。張逢到這幾個熟悉過來,倒搖搖頭,放松夠,準備随便再點書。
圖書館裡還沒趣。
都兩吧?還沒夠?為首男孩邀請張逢,吧老怪,等開學後,們學業,估計圖書館裡辭職,見面時間就。
就好好學習吧。張逢點點頭後,又到位朋友,倒笑笑:麼會打籃球。
們也麼會。
對啊,反正就拍拍玩呗?
們過來拉着張逢,将來陷入學業繁忙之,們老同事們最後聚場。
張逢到盛難卻,反正也沒書,幹脆就虐們把?
連續幾個後仰投,直接幹碎們籃球夢。
裡這樣。
但剛到面,過這個社團,個社團招處。
這幾又轉,給們籃球社團招處助威。
具體,就站裡,撒些傳單,再說些漂亮話。
老怪!幫個忙!們還給張逢疊傳單,讓張逢幫們拉拉。
好。張逢還真懷學活,倒也真接,反正閑着也閑着。
隻。
方園門來來往往學們,當到怪發傳單,紛紛矚目,覺得張逢更奇怪。
個老怪麼書?
稀奇稀奇,竟然從圖書館裡來!
!好像再給籃球社宣傳。
,瞧瞧。
門學們也沒事,幹脆就圍過瞧瞧。
們籃球社麼活動?
老怪,麼來?
很學怪面子,又或許覺得趣,覺,也這邊聚很。
張逢肯定麼活動,所以問自己,自己就指向旁邊幾。
牛啊老怪!們到張逢給自己帶來這麼,時全誇贊張逢聲音。
張逢到這麼需自己,又到自己沒事,也就當吉祥物樣站着。
而裡。
呼呼—
這裡正發起追逐戰。
後方兩輛警車。
方輛布滿塵吉普。
媽!麼被查到!
吉普車,司機根本沒時間按着喇叭,隻全神貫注與瘋狂踩着油門,加速,超越面車輛。
好。副駕駛名夾克青,目兇,面能已經被封,速等方,更用。
讓……
目遙望方,對向車醫學院門,直接從方園岔拐進個學,抓質。
更。後座位材雄壯漢子,餃子,太陽穴微微鼓起,再者說,這學院長,好像鄭掌門親戚。
就算劫質後,咱們能,又讓咱們真掉。
但得罪鄭掌門,往後好處理。
還麼能能處理?現能活再說!司機打着方向盤,又超越輛車,咱們兄弟好歹也練到勁,将來真碰到鄭掌門,鹿誰,還說定。
對。夾克青回:們兄弟再麼說,武術界也号物。
鄭掌門傻,會因為親戚學事,滿世界們報仇。
就這麼說!司機再次過幾米距離後,就朝着學門方向打。
車!
開車瘋!
後面警車追們!
讓開!
之就注到這邊警車追逐們,當到這輛車朝這邊撞來時,也紛紛朝兩旁閃開,通往學。
!學學們,當到車再向着們駛來時,也驚叫着逃開。
!保等學們進來後再關門,但根本來及。
再者普通鐵門,也攔輛沖撞吉普。
嘩啦—
車子沖進門,壇處,方米就社團招收處。
這邊學非常。
抓些當質!
車門打開,後座壯漢首先來。
而這時,學學都散而逃時候。
些學卻到圖書館怪放來裡傳單,然後步跨越幾米距離,瞬間來到吉普車。
超嗎?到這幕都被驚呆。
老怪……名圖書館兼職學,本來還着拉張逢起,卻沒到張逢竟然展現來種匪夷所實力。
這種體能,已經超越們對于體認。
張逢卻無視所目,來到壯漢瞬間,便擊沖步炮拳打。
強體質與力量碾壓。
砰!
壯漢根本反應過來,甚至視網膜剛捕捉到張逢時。
張逢炮拳已經砸胸。
‘化勁嗎……’胸膛凹陷,識陷入,體猛烈跌回汽車。
這時,副駕駛夾克青剛打開車門,位置張逢側。
與此同時,張逢轉,抓起愣然夾克青,輕易把百斤體從車拽舉起,猛然擲向剛車最後名司機。
抓……司機剛扭頭朝夾克青這邊望來,還發麼事。
嘩!
夾克青體宛如炮彈淩空,狠狠砸向司機,兩滾面,體處骨折。
兩秒。
學還沒幾步,面警車剛,幾位執法剛來。
這場遭遇戰已經結束。